實驗小學慶國慶活動方案

　　為隆重、熱烈的慶祝中華人民共和國成立XX週年，實驗小學將開展慶國慶為主題的活動，下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　小學慶國慶活動方案一

　　活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

　　時間：9月30日14：00點

　　地點：江明中興小學大操場***如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後***

　　組織策劃：

　　藝術總監：

　　評委會成員：

　　活動準備：

　　1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長***語文組長協助***

　　2、彩旗隊排練負責人：

　　3、主持：學生與老師各一名負責人：

　　4、資訊科技支援負責人：

　　5、活動現場調控負責人：

　　6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

　　橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子

　　7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

　　每人寫上對藝術節的祝福語***兩人一個，正反寫***負責人：班主任

　　8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

　　9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

　　開幕式程式：

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

　　2、主持人宣佈開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、馬校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊歡呼著進場***音樂準備：王一華***

　　6、大隊長王中華宣佈：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。***音樂準備：王格格***

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學生座位：以年級為單位六個方陣.

　　***1***一年級負責人：

　　***2***三年級負責人：

　　***3***五年級負責人：

　　***4***二年級負責人：

　　***5***四年級負責人：

　　***6***六年級負責人：

　　建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

　　8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

　　10、開幕式結束，各班退場。

　　評獎辦法：

　　1、設立年級最佳組織獎若干個。

　　2、評比標準：

　　***1***儀態大方、著裝得體、動作適當。

　　***2***所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

　　***3***普通話標準、聲音洪亮。

　　***4***讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

　　***5***表達詩歌的情感準確自然。

　　***6***現場演出效果好。

　　小學慶國慶活動方案二

　　一、 活動背景

　　少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

　　在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

　　我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

　　在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應著這一主題，首先在學校裡組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

　　二、 活動內容

　　***一***準備

　　1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

　　2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示;

　　3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

　　4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

　　***二***展示

　　各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

　　1、 隊活動準備

　　a*** 中隊長宣佈活動準備開始。

　　b*** 各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

　　小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。

　　c*** 小隊長向中隊長報告人數：

　　動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告***距離1—1.5米***;中隊長指示後還禮;轉身並步返回佇列;並步後放下手，下令本小隊稍息。

　　d*** 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

　　2、隊活動儀式

　　***1***出旗***同步敬禮***

　　***2***唱隊歌***兩遍***

　　***3***中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

　　***4***隊活動開始

　　***5***活動結束後輔導員講話

　　***6***呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

　　***7***退旗

　　***8***宣佈活動結束。

　　三、 活動安排

　　***一***活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00

　　***二***活動地點：學校操場

　　操場場地安排：

　　大隊儀式：

　　一至六年級隊伍

　　主 旗 一年級觀看，二至六年級各

　　席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓

　　臺 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號

　　線 隊形： 隊

　　展示區：

　　二年級區 一年級區

　　評委區

　　五 六

　　年 年

　　級 展 示 區 級

　　區 區

　　四年級區 三年級區

　　若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

　　***三***參加人員：一至六年級全體師生

　　其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

　　***四***活動準備

　　組 別成 員職 責

　　展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

　　評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

　　後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

　　***五***評比要求

　　班 級儀式規範

　　4分唱隊歌

　　3分服裝整齊

　　1分精神面貌

　　2分選擇最佳

　　打鉤

　　六***1***

　　六***2***

　　六***3***

　　……

　　***六***活動過程

　　1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

　　2.校合唱隊表演

　　3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

　　4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

　　主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊

　　四、 活動反思

　　少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

　　1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

　　2、呼號說成是宣誓;

　　3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面;

　　4、出旗方向、路線錯誤;

　　5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

　　……

　　規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。

　　小學慶國慶活動方案三

　　一、活動目的：

　　以建國xx週年國慶節為契機，結合改革開放30週年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

　　二、活動主題：祖國發展我成長

　　三、活動安排：

　　1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播***9月25日，602中隊負責***

　　2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽***10月11日組織評比***

　　3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會***第三週***

　　4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

　　朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

　　2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌***自創內容可適當加分***。

　　誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

　　活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

　　比賽日期及地點：東校區 9月29日***週二***12：00分開始***三樓音樂教室***

　　西校區：9月29日***週二***12：00分開始 ***多功能教室***

　　比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

　　活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

　　2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

　　3、誦讀要求：

　　***1***衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。***10分***

　　***2***使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。***35分***

　　***3***朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。***30分***

　　***4***朗讀時能輔以合理的動作。***15分***

　　***5***自創誦讀內容。***5分***

　　***6***上、下場靜、齊、快。***5分***

　　評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳***請評委們提前5分鐘到達比賽場地***

　　協助配合：

　　1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

　　2、煩請金老師在比賽時全程攝影。