傳遞正能量的勵志故事

　　有很多的勵志故事都是可以傳遞正能量的，我們可以從中得到正能量哦。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　：終於發現

　　有紅隊和綠隊兩個划艇隊，他們每年都要舉行一次划艇比賽。第1年，綠隊以1公里的優勢取得了勝利。

　　經歷過初次失敗的打擊後，紅隊並沒有氣餒，他們依然充滿希望。紅隊的教練試圖找出與綠隊的差距。經過幾周的觀察與資料蒐集後，他發現綠隊有7個劃手和1個隊長，而他們卻有4個隊長和4個劃手。思索之後，教練決定將人員職位按照綠隊的來安排。

　　第2年，綠隊依然以0.8公里的優勢取勝，紅隊教練有些不解。再次觀察之後，他發現綠隊的划艇是用上等的木材製成的，而且形狀猶如一條奔騰的龍。意識到差距之後，教練立即請來划艇設計大師照著綠隊的划艇設計了一隻。

　　第3年，綠隊以0.6公里的優勢贏得比賽。紅隊教練迷惑了，這一次經過仔細的觀察與私下了解之後，他發現綠隊隊員的年薪比往年提高了1000美元，而且如果他們獲得冠軍，則每人有額外1000美元的獎金。教練與投資方進行商討之後，也終於決定將隊員的薪水提高到綠隊的水平，並且也有比賽獎金。

　　第4年，綠隊以0.5公里的優勢取勝。紅隊教練陷入了苦惱之中，他不明白為什麼和綠隊的差距依然這麼大。一天，副教練告訴他：“我好像知道了我們和綠隊真正的差距。”“是什麼?”教練急急地問道。“您沒發現我們始終在綠隊後面嗎?”副教練解釋道，“知道人員的分配不合理時，我們便進行人員再分配。發現他們的划艇設計與我們的不同時，我們便也重新設計。知道他們隊員的工資比我們高時， 我們便也提高工資來激勵隊員。可是這樣我們一直在他們的後面啊。”教練恍然大悟。

　　第5年，紅隊終以0.1公里的優勢取得了冠軍。

　　原來，紅隊在划槳上設計了一個槳鼓，每當隊員划槳時，鼓聲便“咚咚”作響，隊員的士氣一浪高過一浪。

　　讀者感悟

　　比較能讓我們發現與對手的差距，按照對手的步伐前進，能讓我們縮短差距，但只有創新，才能讓我們超越對手。

　　：他能成功嗎

　　傑克很小就沒了父母，他和奶奶相依為命。他很喜歡畫畫，想成為一名出色的畫家。

　　一天，傑克興奮地告訴奶奶：“著名畫家比爾要到市裡舉辦畫展，我要帶上自己的畫作，求比爾幫忙指點。”

　　晚上，傑克一臉沮喪地回來了，他把自己的畫撕得粉碎，傷心地說：“比爾看完我的畫說我根本不是畫畫的料，沒有天賦，勸我放棄。所以我決定往後再不碰畫筆了。”

　　沉默了一會兒，奶奶對傑克說：“孩子，我有一幅收藏了幾十年的畫，可一直不知道這幅畫值多少錢，既然比爾是著名畫家，我想讓他幫我看一下。”

　　可當奶奶從箱底拿出那幅畫，傑克很失望：畫上沒有點題，也沒有署名，畫得也很粗糙。

　　傑克扶著奶奶找到了比爾。比爾看完奶奶收藏的畫，搖搖頭，笑道：“老人家，這畫畫風簡單，用筆稚嫩、粗糙，立意不明確……不是名家所畫，不值一文。”

　　奶奶有些失望地問：“你看畫這幅畫的人，如果繼續畫下去，能成功嗎?”

　　比爾十分肯定地說：“老人家，恕我直言，朽木不可雕，再畫下去也成不了氣候。”

　　這時奶奶才說，幾十年前，她在一所幼兒園當老師，畫是她的一個學生畫的。當年那個學生是全班畫畫最差的，交作業時，沒有勇氣把自己的名字寫在正面，而是寫在了背面。她沒有批評那個學生，反而鼓勵說：“你畫得很不錯，繼續努力，我相信你將來一定能成為一名出色的畫家。”沒想到過了若干年，那個學生真的成了一位大畫家!

　　比爾驚訝地愣住了，他不相信地翻過畫，背面上赫然寫著自己的名字。比爾慢慢地回憶起來了，喃喃地說：“你是瑪雅老師?”

　　奶奶笑著點點頭，說：“幾十年過去了，但我依然認得出你。”停了一下，奶奶又說：“雖然我不懂藝術，可我知道該怎樣去教孩子。”

　　比爾面紅耳赤，羞愧地說：“對不起老師，我錯了……謝謝你的教誨!”

　　奶奶把目光轉向傑克，傑克終於明白奶奶為什麼要帶自己來鑑畫。他點點頭說，以後絕不會輕易放棄努力……

　　：目標分解的智慧

　　上學時曾趁假期到室友的家鄉遊覽。

　　室友的家在戈壁灘旁邊的一個小鎮上，縣城離小鎮十多裡地，一天只有兩班車來往。

　　很不幸的是我們坐了30小時的火車，又坐了2小時的汽車，下午3點到縣城的時候當天的最後一班車已經開走了，於是我們只好步行回家。

　　大西北下午三四點鐘的太陽感覺仍然很毒辣，每次以為走了很久但拿出手機一看才不過十幾分鍾。我只好不停地擦汗，不停地喝水，我從沒有像那天一樣這麼討厭太陽的光芒。

　　室友倒是似乎走得很舒適，一路上還有精神說說笑笑，路邊不時出現的一塊大石頭、幾棵老樹甚至是一座破廟和半截石碑他都能給我講出故事來，這多少讓我忘記了行路的勞累。大概是快到家了，所以才那麼輕鬆吧，我這樣猜想。

　　就這樣我們走了快4個小時，終於在太陽接近地平線的時候到達室友家所在的小鎮，看著通往小鎮的公路，我不禁長嘆一聲：總算是到達目的地了。

　　吃過晚飯，我們在院子裡乘涼。我揉著浮腫的腳問繞著樹遛狗的他：“沒看出你這小身板耐力可真強，在學校一起踢球你總是到中場就累得直不起腰，可今天這路我怎麼都感覺你走得比我輕鬆。”他笑得有些得意：“就知道你這麼想，其實也沒什麼，下午走過來的時候我不是一直在給你講路邊的東西嗎?這條路我早就走熟了，路邊每一個轉彎甚至每一個顯眼的東西我都知道，所以我走在路上的時候心裡就想著還有多遠就會遇到老榆樹，還有多遠會看見水神廟，這樣我就把整條路分成了好幾段，每段路都有一個目標，這樣一段一段走完也就到家了。雖然咱們走的路一樣多，但是我卻沒有感覺那麼累。”

　　聽了這話我恍然大悟：這不就是日本馬拉松名將山田本一獲得世界冠軍的方法嘛!當人們的行動有了明確目標，並能把自己的行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的行進速度和與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。走在路上的時候我對我們的目的地並沒有一個形象的認知，所以總感覺目標遙遠，走起來也很疲憊。

　　確實，要達到目標，就要像上樓梯一樣，一步一個臺階，把大目標分解為多個易於達到的小目標，腳踏實地向前邁進。每前進一步，達到一個小目標，就會體驗到“成功的喜悅”，這種“感覺”將推動他充分調動自己的潛能去達到下一個目標。

　　在生活中，之所以很多人做事會半途而廢，往往不是因為難度較大，而是覺得距成功太遙遠。他們不是因失敗而放棄，而是因心中無明確而具體的目標乃至倦怠而失敗。如果我們懂得分解自己的目標，一步一個腳印地向前走，也許成功就在眼前。