有關品德高尚的名言

　　一個富足，平和的社會沒有高尚可言。也不需要高尚。所以追求高尚品德的社會一定是一個貧困，保守，封閉，專制的社會。下面小編給你帶來的是，希望你喜歡!

　　經典版

　　1 文化修養的目的在於增強和提高鑑賞那些最高尚、最深奧的事物的真和美的能力。 波伊斯

　　2 任何黑暗要比光明更容易使人產生崇高的理想。 伯 克

　　3 一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的。 車爾尼雪夫斯基

　　4 德行告訴人們：只有抗拒誘惑，你才有更多的機會做出高尚的行為來。車爾尼雪夫斯基

　　5 真正積極的人，只能是會愛別人的人，高尚的人。車爾尼雪夫斯基

　　6 一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、偉大的理想也是不能達到的。 陶 鑄

　　7 一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。 陶 鑄

　　8 有高尚思想的人永不會孤獨的。 西德尼

　　9 高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。 休 謨

　　10 凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。 羅曼·羅蘭

　　11 在不幸中，有用的朋友更為必要;在幸運中，高尚的朋友更為必要。在不幸中，尋找朋友出於必需;在幸運中，尋找朋友出於高尚。 亞里士多德

　　12 嚴肅的人模仿高尚的人的行動，輕浮的人則模仿卑劣的人的行動。

　　13 一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低階趣味的人,一個有益於人民的人。毛澤東

　　14 我們是有崇高理想的人，也是有高尚的情操的人，我們的精神生活是很豐富的。理想，情操，精神生活，這三者是緊密地聯結在一起的。如果能把這三個問題都解決好，那我們就會不為物質所束縛，就會創造出一個有豐富的物質生活和精神生活的新世界。 陶 鑄

　　15 做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結合起來。愛爾維修

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　　1 眾人以虧形為辱，君子以虧義為辱。 ——《屍子》

　　2 為人民利益而死，就比泰山還重。 ——毛澤東

　　3 好勝者必爭，貪勇者必辱。 ——林逋

　　4 榮譽就像螢火蟲，遠看閃閃發光，近看既不發熱，也不怎麼亮。——約翰·韋伯斯特

　　5 如果想做最幸福的人，這是出於其自身善良說人的天性，其友人亦如是，有一個摯友則必然是其願望之一。渴望得到的必須得到，否則便成為缺憾，因此，嚮往幸福的人需要品格高尚的摯友。　〔古希臘〕亞里士多德：《倫理學》

　　6 依靠別人的名聲生活是可悲的。 ——尤維納利斯

　　7 不朽之名譽，獨存於德。 ——彼德拉克

　　8 堅持你的主義，主義重於生命;寧願生命消失，只要聲譽能夠留存。 ——裴多菲

　　9 做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結合起來。 ——愛爾維修

　　10 不朽之名譽，獨存於德。 ——彼德拉克

　　11 堅持你的主義，主義重於生命;寧願生命消失，只要聲譽能夠留存。 ——裴多菲

　　12 忠誠的高尚和可敬，無與倫比。 ——埃勒裡

　　13 一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、偉大的理想也是不能達到的。——陶鑄

　　14 越是身份低的人，操守越是要謹嚴，不然，正是自取其辱。——屠格涅夫

　　15 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ——歌德

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　　1 善性是難能可貴的，也是高尚和值得稱讚的。 ——亞里士多德

　　2 嚴肅的人模仿高尚的人的行動，輕浮的人則模仿卑劣的人的行動。 ——亞里士多德中華勵志網

　　3 一個人只要行為高尚，不管怎樣無知也會得到原諒的。 --- 巴爾扎克

　　4 愛情不只是一種感情，它同樣是一種藝術。一個高尚心靈為愛情而痛苦萬分，永遠是一場好戲。在精神領域裡，真正的愛情能產生出不斷的奇蹟。 --- 巴爾扎克

　　5 忠誠的高尚和可敬，無與倫比。 埃勒裡

　　6 一出完美的悲劇是人性的高尚的產物。 艾迪生

　　7 榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚、積極向上或受過良好教育的人才具備。 愛迪生

　　8 使一個人偉大，並不在富裕和門第，而在於可貴的行為和高尚的品行。奧維德

　　9 一個人只要行為高尚，不管怎樣無知也會得到原諒的。 巴爾扎克

　　10 仁慈的氣息永遠是一個人心靈高尚的標記。 巴爾扎克

　　11 一個崇高的靈魂是從所有的舉動中透露出來的。 巴爾扎克

　　12 不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。 巴斯德

　　13 只有擁有高尚目標的愛才是崇高的、值得讚美的。 柏拉圖

　　14 卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。 北 島

　　15 真理誠然是一個崇高的字眼，然而更是一樁崇高的業績。如果人的心靈與情感依然健康，則其心潮必將為之激盪不已。 黑格爾

　　16 一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉。 華茲華斯

　　17 高尚與友誼，忠實與勇敢——這是天賦於人的四個名稱。 季達菲

　　18 愛與罰對孩子起了什麼作用?愛溫暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。愛是一切善良、崇高、堅強、溫暖和光明事物的創造者。捷爾任斯基

　　19 信仰是一種嘗試，一種用人類語言解釋超越人類現實的高尚的嘗試。克·達·莫利

　　20 高尚和慷慨，下賤和鄙吝，謙虛和聰慧，驕傲和愚蠢，也就一定要表現在神色和姿態上，不管人是在站著還是在活動。 克賽諾封

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