關於幸福家庭善育重教的短文章

　　幸福家庭，從教育做起，只要良好的教育，才能好好培養孩子的幸福觀。下面是小編為大家整理的關於的相關資料，供您參考!

　　篇1：幸福家庭故事

　　什麼樣的家庭最幸福呢?是每天一群孩子圍著你和丈夫轉，還是溫馨的的三口之家?相信所有人都會說：當然是三口之家。是的，一個三口之家，每個人都可以給彼此足夠的愛，父母會把這一個孩子教育的很好，三個人的開支也不會很多，孩子會得到很多的愛並健康成長„„這樣看來，三口之家真是最幸福的了。下面是三個真實的故事。 “遵國策，育英才”

　　這是一個平凡的家庭，沒有什麼驚天動地的壯舉，但就是這個家庭，一直以堅強、和睦、溫馨、幸福的氣氛感染著周圍、影響著大家。這個家庭的戶主今年40歲了，是老營村黨支部書記，他為人善良謙和，處事公正廉明，以一顆寬大、仁慈、公正、無私的愛心經營著本身的小家和老營村這個大家，獲得了家庭、事業“雙豐收”，成為村民的好榜樣、好朋友、好鄰居，受到社會的一致肯定和好評。

　　他作為黨支部書記，他把帶頭遵守計劃生育國策作為最基本的要求，在生育了一個女兒後，他就第一時間動員愛人做了結紮手術，為計劃生育工作做出了表率。在開展村裡的計劃生育工作中，他堅持以身說法，大力宣傳生男生女都一樣，積極開展“關愛女孩”行動，認真落實計劃生育困難家庭獎勵扶助措施，幫助他們爭取發展專案、儘早脫貧致富，為推行計劃生育工作營造了良好環境，少生優生深入人心，計生政策有效執行，老營村計生工作逐漸步入良性迴圈之路。

　　在子女教育方面，他把良好的習慣養成作為重中之重，要求女兒

　　在平時學習生活中堅持做到“四個不準”，就是不準在沒有完成功課的情況下玩遊戲、不準趕時髦穿著奇裝異服、不準與同學們搞“小圈子、小幫派”、不準結識社會不良青年，著力培養正確的學習觀、生活觀和人生觀，促進孩子快樂學習、健康成長。為了增強學習的上進心和自覺性，他經常帶著女兒深入成績優秀的困難學生家中，讓她親身感受他們的生活的艱辛和意志的堅強。在他的要求下，女兒很爭氣，在校期間各方面表現都很優秀，年年都是優秀班幹部， “三好學生”，並以優異成績考上了高中。

　　“少生優生，善育重教”

　　提起陶明宗、杜蘭風，認識他們群眾的都會流露出羨慕的眼神。因為他們有一個美滿幸福的家庭。杜蘭鳳是新街村委會的計生宣傳員，而陶明宗是新街村黨總支大營二組的支部書記和副組長。他們還有兩個已成年的兒子。他們夫妻結婚多年來，夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，他們用工作生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家與愛的真諦，深受群眾的好評。

　　杜蘭鳳同志作為本村的計劃生育宣傳員，她也是從自己做起，自己的家庭沒有違反過國家的法律法規和計劃生育條例。她還能很好教育子女，使自己的子女也能待人禮貌、樂於助人、尊老愛幼。

　　杜蘭鳳同志常說一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的：培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互

　　相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，她總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋簷下共度一生，則是上輩子修來的緣份。

　　露水河鎮“十星級”計劃生育幸福家庭

　　在撫松縣北崗鎮蒲春河村，有這樣一個家庭，他們夫妻恩愛、熱心助人培養孩子成才，他們用生活事業中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了幸福家庭的真諦，他們就是王梅青,孫長江夫婦一家。

　　王梅青是新興村村委會的計生宣傳員，她們還有一個正在上大學的兒子，她們夫妻結婚多年來，夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦、帶領村民科學致富。

　　王梅青同志長期擔任村，組幹部，對黨組織、對國家有著深厚的無產階級感情，重感情積極影響著每一個家人，全家人擁護黨和國家的路線，方針、政策、支援改革開放，是一個政治上信的過的家庭。全家人遵紀守法，特別王梅青作為村幹部，更是嚴格要求家人遵紀守法。她們用自己的行動宣傳著黨和國家的路線、方針、政策。她們用自己的行動影響著四周的群眾，使他們能夠儘量自覺做到知法、懂法、守法，熱愛祖國、熱愛人民。

　　王梅青同志作為本村的計劃生育宣傳員，她也是從自己做起，自己的家庭沒有違反過國家的法律法規和計劃生育條例，她還能很好教育子女，使自己的子女也能待人禮貌、樂於助人、尊老愛幼。

　　這麼多幸福家庭的例子，充分顯示了計劃生育這項基本國策帶

　　給廣大人民的好處。一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的是強調精神上的：培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，是因為每個家庭成員“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣分，而能在同一屋簷下共度一生，則是上輩子修來的緣份。

　　篇2：幸福家庭從家庭教育做起

　　每個人都希望擁有一個快樂幸福的家庭，雖說幸福的標準各不相同，但幸福的基本要素大體一致，即家人和睦、夫妻恩愛、孩子成才。而這其中孩子因素又佔主要成分，畢竟孩子是家庭的核心，是一代代家人得以傳承的紐帶，沒有孩子的家庭是不完整的，沒有培養孩子的過程就沒有父母走向成熟的過程，也就沒有家庭逐步走向完善的過程。一個懂事成才的孩子一定能增加家庭幸福的指數，而一個遊手好閒、違紀違法的孩子只能給家庭帶來無盡的煩惱和痛苦。因此，培養一個身心健康、獨立自強的孩子對於每個家庭來說都非常重要。

　　一、正確認識家庭教育的重要性

　　孩子的健康成長離不開家庭教育、學校教育和社會教育。這其中最重要的就是家庭教育。家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對於孩子的成長起決定性作用。父母是兒女第一任教師，更是終身教師。家庭是人的第一課堂，也是終身的學堂。有人說，家庭教育比學校教育更能培養孩子的道德品行、文化品位和價值觀念，對此我深表贊同。這也解釋了現實中許多孩子為人處世、待人接物及世界觀、人生觀極像父母的原因。

　　二、理清家庭教育的概念

　　首先，家庭教育不等同於輔導孩子學習，優秀的學習成績也不等同於優秀的人才。家長只有清楚地認識到這一點，在教育過程中才不會偏離方向。其次，家庭教育也不等同於簡單的說教及對孩子施暴，不講究正確的方式方法，就不可能收到好的效果。

　　三、分清影響家庭教育的因素

　　1.父母的示範因素。要求孩子做到的自己首先應該做到。俗話說，身教重於言教。父母的榜樣示範作用對孩子的影響是巨大的。父母的人生觀、世界觀可以直接影響到孩子對人生的定位。開明時尚的父母會得到孩子更多的愛和尊重;故步自封、因循守舊的父母只會得到孩子暫時的、表面的服從。

　　2.父母學習及受教育程度。父母自身的文化水平會制約自己對事物的認識水平和理解水平，以及看待事物與分析事物的能力，沒有這些能力，就不可能有好的教育方法。因此，父母要不斷學習，積極上進，既要養成學習看書的習慣，又要多參加社會實踐，儘量參與管理型別的工作，增加自己的知識和閱歷。思想上要緊跟時代潮流，計算機、網路、英語、開車、QQ等樣樣知曉，樣樣會運用、操作，從而和孩子有共同的溝通話題。要及時捕捉新知識、新觀念，不斷更新自己，不斷充實自己，把自己打造成一個談吐優雅、衣著時尚、品味高雅的人，給孩子積極向上的感覺。

　　3.和諧的家庭環境。和諧的家庭環境來源於和諧的夫妻關係及融洽的父母與兒女的關係。首先，夫妻之間應該相互尊重、相互理解、相互體貼，遇到問題矛盾，應及時交流溝通，而不應在孩子面前吵鬧、打架。夫妻相處，總會有一些磕磕碰碰，撒潑打鬧並不是解決問題的辦法，要採取智慧和平的方式解決問題，要善於培養自己的幽默能力和樂觀心態，用幽默的語言解決問題。通常用一句玩笑話發洩自己的不滿比用直白的語言能夠收到更好的效果。父母與兒女的溝通應該像朋友那樣暢所欲言、民主自由，避免居高臨下、頤指氣使。如果家庭中能夠時時充滿歡聲笑語，家人就會更加熱愛生活、熱愛他人、思想開明、心情陽光。樂觀的心態可以幫助孩子克服一切困難。

　　四、探索適合自己孩子的教育方法

　　俗話說，生孩子容易，養孩子難。教育沒有固定模式，也沒有標準方法，不同的孩子適用不同的教育方法，這需要家長不斷思考、耐心摸索。

　　1.對孩子的要求要切合實際。誰都希望自己有一個漂亮聰明的孩子，可是如果自己的孩子不具備這些素質，就不可強求。要善於發現自己孩子身上的閃光點，幫助孩子正確認識自己、正確認識他人，對人對事不苛求、不奢望，不要強求別人做自己做不到的事情，不和別人攀比，要知道別人有別人的長處，我有我自己的優勢，正因為各有所長，才會有各行各業，我能做到的就是最大化發揮自己的優勢，讓自己的能力能夠充分展示出來。如果一味要求孩子某方面第一、某方面獲獎，這其實是家長虛榮心的一種表現，並不是真正地愛孩子。

　　2.幫助孩子樹立自信。孩子的自信來源於對各種事物的熟悉和了解。因此，多讓孩子接觸一些有用的知識，如彈琴、唱歌、跳舞、畫畫、下棋、運動等，有利於擴大孩子的知識面，激發孩子的興趣及發現孩子的天賦。但如果孩子對這些不感興趣，應及時停止，絕不能強求、逼迫孩子，畢竟學習這些並不是為了讓孩子成名成家，一切要從有利於孩子的成長出發。

　　3.教會孩子敢於擔當，勇於承受。讓孩子懂得犯了錯誤就該受罰，自己的責任就該自己承擔，不能推卸給他人，更不能為自己狡辯，只要充分認識到自己的錯誤並且以後能夠改正就行了。幫助孩子正確看待失敗與挫折，正確對待他人的批評、誤解甚至冷嘲熱諷，這些既是對自己意志的考驗，更是走向成功必不可少的磨鍊。

　　4.儘量滿足孩子的好奇心。好奇心也是一種積極的求知心態，面對孩子的疑問要耐心地解答，積極地迴應，絕不可因為自己工作忙或心情不好而粗暴地呵斥，武斷地禁止。粗暴的方式方法只會扼殺孩子的天賦和求知的慾望。要善於傾聽孩子的心聲，多從孩子的角度考慮問題，儘量給孩子一份滿意的答案。

　　5.及時向孩子表達愛意、謝意和歉意。對孩子的愛可以在合適的時候用語言傳遞給孩子，讓孩子溫暖，讓孩子快樂，讓孩子自信。節日時孩子親手為父母做的摺紙、漫畫等小禮物，要盡情地表達喜悅和感激之情，讓孩子的付出得到尊重;自己向孩子許諾過的事沒有辦到，要及時向孩子表示歉意，從而讓孩子學會愛、感謝與尊重。

　　6.教會孩子自強自立。自己能做的事讓孩子自己做，父母包辦一切的結果只會是讓孩子成為一個廢人。要經常對孩子講一些勵志感人的故事，讓孩子感受到怎樣做是正確的、道德的、成功的。培養孩子的責任感、道德感和進取心。

　　7.讓孩子學會感受幸福，發現幸福。幸福就是心理慾望得到滿足的過程。一個小小的進步，一次小小的成功，工作中的一條妙計，困難的成功解決，成功說服他人，幫助他人，和朋友的愉快談話，一件新衣服、新飾品，旅行中的新發現，等等，都可以給自己帶來滿足感和幸福感。讓孩子知道生活中處處有陽光，從而心靈也充滿陽光。

　　8.永遠不要放棄孩子。孩子再惡、再差、再醜，都是自己的骨肉，既然把他帶到這個世界，就有責任、有義務幫助他、關心他，對他負責，對社會負責。如果父母放棄了，孩子也就毀了。父母要盡最大努力，使孩子成為一個對社會有用的人。

　　科學的家庭教育是人健康成長的重要保障，也是家庭幸福的重要保證。只有每一個家庭都健康，才會有全社會的健康;只有每一個家庭都幸福，才會有全社會的幸福。願天下所有的父母都重視家庭教育;願天下所有的家庭都是幸福家庭。

　　篇3：幸福家庭

　　南湖郡七棟一單元七號 苟建英家庭

　　幸福的家，家家相似，我們的五口之家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什麼轟轟烈烈的事蹟，但是全家人都遵紀守法、崇尚科學、積極進取、樂於助人、做到了相敬相愛、家庭和睦，得到單位、鄰里和社會的讚許。

　　一、敬業愛崗，互相促進

　　我的婆婆原是電業局的一名職工，工作兢兢業業，克己奉公，深受單位領導和同事的好評。退休後，又貢獻餘熱，成為了社群的一名組長。工作雖然繁瑣，她卻依然幹得津津有味：哪家有矛盾了，她聽聞後主動去調節糾紛;哪家的空調漏水了，她主動去找人維修;哪家的樓頂漏雨了，她主動地尋找解決的途徑，儼然已經成了小區關係的和諧調解員，只要有問題，一經她出馬，大家都口服心服。遇到颳風下雨，她總是擔心著小區的綠化有沒有受損，等雨一過就出去四處檢視，一有問題，馬上向社群領導報告。社群的通知，她總是能夠第一時間傳遞到居民的家中，哪家生了小孩，她馬上去登記人口資訊，哪家的孩子在哪個學校上學，有沒有人接送，她都做到了瞭如指掌。對於她的工作，她是真正做到了上通下達。工作雖小，但是婆婆做得細緻入微，因此深受社群鄰里的好評。

　　公公退休前開出租車，常常是風裡來雨裡去，跑過很多的地方，吃過很多的哭，受過很多的累，也受過很多的委屈，但是他恪守著自己的道德準則，將每一個乘客安全送到目的地，每當有乘客遺落東西在車上，他不會據為己有，而是想方設法地交還給乘客。他就是這樣，十年如一日地堅持在自己的崗位上，為這個城市的交通奉獻自己的力量。

　　我是一名教師，2009年畢業後曾在湖北的一所高中教書，後來和老公認識，回到自貢，現在在綠盛學校教初中。教師的工作看似輕鬆，其實費時費力， 早上，天不亮就要起床，急急忙忙地趕往學校，下午，天都要黑了才能回到家。晚上，還要熬夜備課，思考學生問題和班級管理問題。班主任的工作繁雜瑣碎，學生的事情錯綜複雜，又有教學方面的要求，真的是累得苦不堪言。但是看著學生們在自己的教育下一點一點的成長，在自己的教育下考出了好的成績，又有一種難以言說的成就感。社會給了老師很高的地位，其實我覺得老師就是普通的勞動者，將每一個學生教育成社會的有用之才就是老師最高的成就。

　　我老公是自流井區的一名公務員，都說公務員的工作輕鬆自在，可是他的工作也是同樣的繁雜瑣碎。每一天他都在四處奔波忙碌著，保障單位的運轉、落實上級的要求， 不僅如此，他還經常下鄉聯絡工作，讓國家的計生政策更好的服務於民。有時候路途遙遠又乘車不便，常常是夏天一身汗，雨天一身泥，形象和公務員的身份不相符合。作為一名基層的公務員就是這樣，事情多而雜，但是他從未因此而叫苦叫累，反而感到滿足，能夠做好自己的本職工作，更大限度地為人民服務就是他最大的光榮。

　　我們每一個人都是社會的一份子，都是社會的勞動者。如果我們每一個人都能夠熱愛自己的工作，將自己的工作作為自己的終生的事業來追求，我們的國家，我的社會就會成為一個和諧的大家園。

　　二、夫妻恩愛，家庭和睦

　　在我的家庭裡，雖然每個人的年齡、輩分、性格、文化、志趣等不同，但是家庭中從沒出現過矛盾，大家能互相體諒，懂得尊老愛幼、人人平等、寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。 我夫妻倆也很恩愛和睦。我們的事業也都剛剛起步，還面臨著許多的困難。工作雖然很忙碌，但我倆能互相理解、尊重、關心、支援。我們剛結婚兩年時間，現在又有了一個小寶寶，許多事情都還是摸著石頭過河。在家中，婆婆是個非常勤快的人，什麼家務都搶著幹，讓我這個當兒媳婦的心裡實在是過意不去。每次我倆脫下來的髒衣服，婆婆總是趁我們上班時，把衣服洗的乾乾淨淨。我總是勸婆婆多休息休息，我們的衣服自己洗，可婆婆總是說沒關係，把你們的工作幹好了是最重要的。每天早晨都是公公早起給我們做早飯，讓我們吃飽吃好，才有好的精力迎接一天的工作。婆婆對我們的照顧真的是細緻入微，我都感動不已。她就像是我的親媽媽一樣，把我們照顧的非常好。每當我想起婆婆的這些行動，我就會對自己說要更加努力的幹好事業，照顧好老公和孩子，才對得起婆婆的一番苦心。我很慶幸我遇到了一位這麼好的婆婆。為了表達對婆婆的感謝，在過節日的時候，我會給公公婆婆買件衣服，買雙鞋，禮物雖不貴重，但也代表了我的一份心意。看到婆婆高興的樣子我心裡很舒服。

　　雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑使婆媳感情更加融洽、家庭更加和睦、快樂。難怪大家都說：我和婆婆就像母女一樣。其實，兩位老人同樣把我這個媳婦當作親女兒來關愛。我生孩子住院，丈夫沒空照料我母子倆，在醫院的時候，公公婆婆真的是忙前忙後，又要照看小孩，又要照顧我，真可謂是無微不至。坐月子期間，更是不讓我做一點事情，好讓我儘快恢復健康。我平時工作很忙，常常很晚才回到家。婆婆很理解我，不僅幫我照顧小孩，而且還不讓我做一點家務，平時吃點好的，總是給我們留著，讓我晚上回來一起吃，他們中午總是草草應付，這些都我感動不已，同時也感到很愧疚。其實婆婆的身體也不怎樣好，晚上總是失眠。婆婆說：“不用不好意思，一家人不成禮，誰有空誰做家務，在工作上，我幫不了你，唯有在家務上幫你忙。看到你這麼辛苦，我們心疼啊!”這一句樸素的話包含她對我多少關愛、理解和支援。她和公公把自己所有的愛奉獻給我們後輩，他們是我們最堅強的支柱，是我們翅膀下強勁的風，托起我們高飛。

　　三、勤儉持家，保護環境

　　勤儉是中華民族的傳統美德之一，我們一家都是從農村打拼出來的，知道農村的艱難困苦，所以我們都能吃苦耐勞，勤儉工作，勤儉持家，愛惜公共財物，一分一釐，一釘一鉚，一草一木，都合理使用，絕不浪費，把錢花在刀刃上。我們很少出去吃飯，就算偶爾下館子，也是吃多少點多少，決不浪費，厲行光碟，在家裡從來不倒剩菜剩飯，這頓吃不完，下頓熱一熱再吃。我們一家非常注重營造良好的環境，不僅能夠打掃好家裡的衛生，讓整個家看起來溫馨舒適，也主動營造小區良好的環境和綠化工作。自覺維護居住區的公共衛生和公共利益。為保護環境力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉;選用節能電器，隨手關燈、空調;出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車;分類投放垃圾，廢物轉化資源等等。

　　四、熱心公益，同情弱者

　　有人說，愛如果只停留在一家人之間，那麼這種愛是小愛，可是我們家卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。我們一家一直樂於關心鄰里，只要大家有什麼需要幫忙的，我們一家一定二話不說，儘可能地給予幫助。鄰居的電腦出了問題，老公是有求必應，熱心地上門修理，直到鄰居滿意為止，所以老公對電腦的精通真的是名聲在外了，越來越多的鄰居有問題首先想到的就是找老公幫忙。

　　除了關心鄰里，我們一家還能夠積極參與社群的各項活動，配合社群開展相關工作。熱心公益事業，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。社群裡有人在生活上需要幫助，只要我們力所能及，我們一定在所不辭。對大街上舉辦的各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會拿些零錢給他們，等我的孩子懂事了，我也一定要教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。

　　五、優生優育，教子有方

　　老公是家裡的獨生子，在婆婆看來，養兒防老的觀念是不對的，孩子不需要多，一個就足矣。對孩子要精心的培養，給予他最好的照顧。當我懷孕了以後，婆婆真的是想方設法地好吃好喝地照顧我。吃葉酸，吃乾果，吃水果，吃牛奶等等，就是為了讓孩子先天的營養更加充足，不僅如此，懷孕期間還敦促我多看書，多聽音樂，對孩子進行良好的胎教。孩子也不負眾望，出生以後身體非常健康，而且越來越聰明，對任何事情都充滿了好奇心，喜歡去外面玩，見人就笑，周圍的鄰居都非常的喜歡逗他。我想這不僅與他先天的營養，更與後天我們對他的教育有很大的關係。俗話說，孩子是父母的一面鏡子，父母的言傳身教對孩子有著耳濡目染的作用，而一個和睦的家庭教育出來的孩子也必定是講文明懂禮貌，彬彬有禮的。現在雖然“單獨”可以生第二個孩子，但是我們一家都認為只生一個好，對於這一個孩子，我們一定要好好地教育他，讓他能夠健康快樂地長大，能夠為社會做出自己的貢獻。