簡歷工作經驗

　　通過的介紹，可以讓用人單位瞭解求職者的工作能力。下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　尊敬的XX醫院領導

　　您好!

　　非常感謝您能夠呈閱我的求職簡歷。我是xx醫學院xx屆護理專業畢業生。我有紮實的醫學基礎知識，熟練的操作技術及出色的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。在此，我向貴單位毛遂自薦。

　　選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實現自我的價值。希望這次競爭的結果能夠讓我有在貴單位工作和學習的機會。

　　醫學是一門神聖的科學，它的價值在於挽救人的生命。四年的理論學習和一年多的臨床實踐，我養成了嚴謹的學習態度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關懷的心，我熱愛護理事業。四年的醫學薰陶圓了我的醫學夢，讓我的羽翼更加豐富，我要在實際的臨床中繼續深造。

　　在校期間，我不但學到了專業知識，更提高了綜合素質，我曾任學生會生活部部長、理論中心組組長、組織開展多次黨建知識學習活動，多次組織百家寢室評比, diy大賽,有一定的組織基礎和創新處事能力。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，積極向黨組織靠攏，現為黨員，已接受高階黨課培訓，並順利通過黨課考試,努力使自己成為當今社會所需的複合型人才。

　　作為21世紀的大學生，我沒有隻滿足於校內理論知識的學習，經常走向社會理論聯絡實際，從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應今天社會激烈的競爭環境。

　　最後真摯感謝您對我的關注，希望貴單位能給我一個實現夢想、展示才華的機會，祝貴院事業蒸蒸日上，屢創佳績!盼望能接到您的答覆信。

　　篇二

　　尊敬的貴公司領導：

　　您好!

　　首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的求職簡歷。為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我是蘇州傳媒學院新聞專業20XX屆的應屆畢業生。從一進大學，我就努力地鍛鍊自己各方面的能力，培養自己成為一個德才兼備的、全面發展的、適應社會需求的高素質人才。

　　在學習上，我孜孜不倦，平時熱衷於圖書館，除了閱讀自已專業相關的書籍外，也不斷全面地閱讀各個領域的書籍。因為我堅信未來21世紀的人才應該是個全面發展的複合型人才。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。此外，在學習中我也很注重培養自已的自學能力，注重形成自己正確且又獨特的世界觀、人生觀與價值觀，堅定自己的信念，不斷學習與拓展。

　　在思想上，我積極通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論。遵紀守法，不斷學習馬列主義，從而提高自己的道德與思想方面的修養。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源於理論上的堅定。我已獲得了團員入黨的推優資格，也已參加了業餘黨校的培訓，並已合格。這都更加堅定了我的政治方向，繼續努力向黨組織靠攏。

　　在工作上，我積極利用寒暑假不斷提高自己。在當地的廣播電視臺實習，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養自己的工作責任感與事業心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。

　　四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且不斷學習，不斷完善自己，盡心全力做好工作。

　　此致

　　敬禮!

　　篇三

　　尊敬的圖書館領導：

　　您好!得知圖書館招聘圖書期刊借閱工作人員，非常高興。留校工作，為母校做貢獻，報答母校培育之恩是我無悔的選擇。我應聘的崗位是生命學科圖書期刊借閱崗位。

　　我叫***，是今年植物保護專業本科畢業生。在校期間，平凡的我並沒有顯赫的成績。但在母校“崇德、務實、求是”的校訓激勵下，在優良校風和學風的薰陶下，我不斷提高自己的專業技能和綜合素質，努力將自己塑造成一個受社會歡迎的畢業生。

　　我知道，圖書館是為教學科研服務的學術性機構。我校圖書館已經走過了100多年的歷程，是一個辦館歷史悠久、文獻資源豐富、專業隊伍素質較高的綜合性圖書館，承擔著為全校20000多名教師和學生提供文獻資訊服務的重要任務。圖書外借是圖書館的主要服務工作，圖書借閱崗位更是圖書館的視窗崗位。能否讓讀者在最短的時間內借到稱心如意的圖書，直接體現著圖書館的服務質量。因此，圖書借閱崗位要求工作人員認真細緻、熱情周到、和藹耐心、技術熟練。

　　我能勝任這項工作——我性格沉穩，“坐得住”，工作認真細心，待人熱情，有耐心;我能踏踏實實、認認真真做工作，禮貌熱情待讀者;我的專業是植保，屬生命學科，我能利用我的專業知識輔導讀者，為讀者提供諮詢;我通過了計算機國家一級考試，能熟練使用計算機，通過提高能做好圖書館資料庫的維護工作;我吃苦耐勞，精力充沛，能夠適應倒班制和圖書上架倒架等體力勞動。

　　我熱愛這項工作，如果我被錄用，我會樹立服務意識，把為廣大師生提供優質服務當成工作的最大快樂，虛心向老師和同事學習，不斷提高服務水平和技術水平。相信在圖書館領導和老師們的幫助下，我能夠做好這項工作!

　　切盼佳音!

　　此致

　　敬禮