中學兩學一做動員大會主持詞3篇

　　開展“兩學一做”學習教育，有利於啟用黨員細胞，那麼兩學一做動員大會中學生如何主持呢？下面小編整理了中學兩學一做動員大會主持詞，供你閱讀參考。

　　中學兩學一做動員大會主持詞篇1

　　同志們： 依據中共中央《幹部教育培訓工作條例***試行***》和xx 省委《幹部教育培訓工作實施辦法》，為進一步加強中青年幹 部的思想政治建設和能力建設，提高中青年幹部的思想素質和 業務水平，為集團公司加速發展培養合格、過硬的後備人才， 經集團公司黨政研究決定，集中7 天時間，在這裡合併舉辦第 二、第三期中青年幹部培訓班。

　　在集團公司黨政領導的關心和大力支援下，在集團公司黨 委組織部、黨校，以及金x公司的認真組織、精心籌備下，晉x集團第二、第三期中青年幹部培訓班，今天就正式開班了。 出席今天開班儀式的領導有：集團公司黨委常務副書記、紀委 書記賈x華同志、金x公司董事長賈x宙同志、集團公司黨校 常務副校長曹x林同志、集團公司人力資源中心常務副主任白x午同志。首先，讓我們用掌聲對各位領導蒞臨培訓班表示熱烈歡迎和衷心感謝!

　　參加今天培訓班的學員是各基層黨政推薦的 120 名優秀 後備幹部。在此，我謹代表本次培訓班組委會對各位學員的到 來表示熱烈的歡迎!向為本次培訓班做出大量艱苦細緻準備工 作的集團公司黨校、石家莊金x化肥公司的領導、相關工作人 員表示最衷心的感謝!

　　今天上午開班儀式的議程主要有六項。

　　現在，進行第一項議程：請金x公司董事長賈x宙同志致 辭，大家歡迎。 …………

　　下面進行第二項議程：請集團公司人力資源中心常務副主 任白x午同志宣讀培訓班紀律。大家歡迎。 …………

　　下面進行第三項議程：請金石公司辦公室主任朱x同志介 紹南x河職工培訓中心概況。大家歡迎。 …………

　　下面進行第四項議程：請集團公司黨校常務副校長曹x林 同志宣讀培訓課程及行程安排。大家歡迎。 …………

　　下面進行第五項議程：請集團公司黨委組織部副部長田x濱同志介紹培訓班後勤服務安排。大家歡迎。 …………

　　下面進行第六項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎集團公司 黨委賈書記作開班動員講話。 ………

　　同志們，剛才，其他幾位組委會成員分別對培訓班的各項 工作、注意事項作了具體安排。尤其是賈書記為我們作了一個 精彩的動員講話，對這期培訓班的目的意義作了全面的闡述， 對辦好這期班提出了明確的要求，尤其是結合當前學習型黨組 織的推進，結合我們企業的發展形勢，進行了具體的講解和闡 述，既是一個動員，也是對我們這期培訓班作的第一次輔導。 希望大家要認真學習、領會賈書記剛才的動員講話，把講話的 精神和要求貫穿到整個培訓過程，指導好我們這次培訓。

　　為確 保本期培訓班的成功舉辦，我再簡單強調三點：

　　一要思想認識到位。同志們都清楚，學習是工作的前提， 學習是工作的基礎。學習有多種方法、多種方式、多種途徑。 集中培訓就是一種非常重要的學習方法。我們這次集中培訓， 把大家帶到了這麼好的環境，為大家安排了豐富的課程，聘請 了知名的專家教授，這是一次十分寶貴的、難得的學習機遇。 所以，我們一定要思想認識到位，對學習要有一個正確的認識， 對集中培訓要有一個正確的認識，要把握好這次機遇。共同配 合把這次學習搞好。

　　二是要嚴肅培訓紀律。這一點特別重要。大家都是領導幹 部，都有自己的領導崗位，都管著一片工作，都管著幾個系統、 幾個單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高 與低，來了以後都是學員，都要接受班委會的領導，嚴格遵守 培訓班的規章制度，自覺執行作息、請假、點名和考勤等制度。 對違反培訓紀律的，一律在集團公司和所在單位給予通報批 評。

　　三要認真學習提高。學習重在思考，重在聯絡實際。大家 要通過本次培訓，自覺意識到自己所擔負的歷史責任、認識到 自身的不足，爭取在理論武裝、知識更新、黨性鍛鍊和能力水 平上有新提高。並能聯絡本單位工作實際，進行辯證思考和消 化吸收，針對本單位的工作實際，找出薄弱環節，優化工作思 路，改善工作方法，提升工作效率和領導藝術，努力做到學以 致用，用以促學，學用相長。

　　培訓班開班儀式的各項議程，到這裡就基本結束了。請各 位領導、各位學員會後迅速到樓前集中，進行集體合影。

　　中學兩學一做動員大會主持詞篇2

　　4月15日下午，浙江大學舉行“兩學一做”學習教育動員大會，對在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。校黨委書記金德水出席會議並作動員講話，他強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效，把從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。

　　大會採取視訊會議方式舉行，主會場設在紫金港校區，同時在各校區、各附屬醫院、城市學院、寧波理工學院設立了分會場，直接面向學校萬餘名黨員進行動員。校黨委常務副書記鄒曉東主持會議。校長吳朝暉，黨委、副校長任少波在紫金港校區參會，黨委、副校長嚴建華在之江校區參會，黨委、副校長張巨集建在玉泉校區參會，黨委、副校長應義斌在華家池校區參會，黨委副書記胡旭陽在西溪校區參會。

　　今年2月，中共中央印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定在全黨開展“兩學一做”學習教育。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育作出部署。校黨委書記金德水赴京參加了會議，會後學校在第一時間進行了學習傳達。

　　金德水指出，深入開展“兩學一做”學習教育，是進一步正風肅紀，深入落實全面從嚴治黨的必然要求;是進一步立德樹人，不斷培養造就時代高才的應有之義;是進一步固本強基，加快建設世界一流大學的迫切需要。要深刻把握“兩學一做”學習教育的本真內涵。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學與做是相輔相成、不可分割的，抓學習，是為了改造主觀世界、提升黨員行動自覺;促行動，是學習教育的著眼點、落腳點，必須以學促做、知行合一。要從三個方面加深體會“學什麼、怎麼學、怎麼做”的真諦，確保不虛、不空、不偏。一是學黨章黨規，樹理想、守底線。要尊崇黨章，遵守黨規，提高黨性;二是學系列講話，樹信心、明方向。要堅持學而信、學而用、學而行，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學;三是做合格黨員，樹榜樣、有作為。要抓住“做”這個關鍵，用“做”的行動檢驗“學”的效果。做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德，有品行，講奉獻、有作為。

　　金德水強調，要著力提高“兩學一做”學習教育的實際成效。開展“兩學一做”學習教育能否取得實效，關鍵在於真學真做、活學活用。一是突出 “思”，落實好“帶著問題學、針對問題改”。要結合學校實際再對照、再細化，列出問題清單，制定整改措施。要注重同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，持續深入地糾正不正之風，使解決問題前後呼應、接續推進。二是注重“實”，落實好“抓在日常、嚴在經常”。要健全日常的教育途徑、教育方式，落實好學校“兩學一做”方案上提出的“規定動作”。三是體現“活”，落實好“區分層次、分類指導”。學習教育不僅要區分普通黨員和黨員領導幹部，同時也要結合不同崗位、不同身份的黨員特點，有所側重地作出具體安排。四是強化“行”，落實好“兩手抓、兩促進”。要真正把“做”與“學” 統一起來，防止“兩張皮”。

　　金德水強調，要深入抓好“兩學一做”學習教育的組織實施。開展“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的重中之重，全校上下要切實將思想和行動統一到中央部署和要求上來。一是抓好層層推進，確保有責任有壓力。二是堅持以上率下，確保有示範有標杆。三是強化監督檢查，確保有反饋有落實。四要注重輿論引導，確保有氛圍有影響。

　　會上，院級黨組織書記代表、管理學院黨委書記包迪鴻，黨支部書記代表、環境與資源學院農業遙感與資訊科技應用研究所支部書記樑建設，教工黨員代表、光華法學院教授鄭春燕，學生黨員代表、化學工程與生物工程學院化工過程機械專業2011級博士研究生錢錦遠分別發言，表明了認真學習黨章黨規，以系列講話精神武裝頭腦，做合格黨員，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的鮮明態度和堅定決心。

　　鄒曉東在主持會議時指出，開展“兩學一做”學習教育，是當前的重大政治任務。各院級黨組織、各部門、各單位要第一時間傳達學習會議精神，進一步統一思想認識，站在協調推進“四個全面”戰略佈局、建設中國特色世界一流大學的高度，充分認識和深刻把握開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感。他強調，各院級黨組織要切實承擔起主體責任，認真貫徹落實好金德水書記重要講話精神和學校方案，準確領會關鍵內涵、具體要求，制定工作計劃，指導黨支部制定學習計劃，紮實做好“規定動作”，積極探索“自選動作”，確保活動不偏、不空、不虛。各黨支部是開展“兩學一做”學習教育的基本單元，要把全面從嚴治黨落實到每一名黨員，周密安排好每一個活動，組織開展好黨員評議，將黨員日常的教育管理渠道健全起來，夯實黨的基層組織基礎。廣大黨員是黨的肌體的細胞，每一名黨員要真正學起來、做起來、動起來，切實把合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，將學習教育過程中形成的新風正氣轉化為幹事創業、攻堅克難的不竭動力。

　　校黨委委員、校紀委委員，各院級黨組織書記、副書記、黨委委員、紀委委員，全體黨員中層幹部，全體黨支部書記，黨員代表等出席動員會。

　　中學兩學一做動員大會主持詞篇3

　　這次會議的主要任務是，學習貫徹關於“兩學一做”學習教育的重要指示和王學軍書記在全省“兩學一做”學習教育工作會議上的重要講話精神，對我市“兩學一做”學習教育工作進行動員部署。下面，根據市委會研究，我講四點意見。

　　一、充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義

　　在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的又一重要部署。今年以來，多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示，充分反映了以同志為的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨的堅定決心和政治定力，具有很強的思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育提供了根本遵循。王學軍書記在全省“兩學一做”學習教育工作會議上的重要講話，對做好這項工作作了全面的部署，為我們指明瞭目標方向。

　　我們要充分認識到開展“兩學一做”學習教育，是推進黨的思想政治建設常態化的重大部署，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，是推進黨的最新理論成果武裝全黨的重要任務，也是我市“奮力走在xx振興前列”的重要保障。

　　省委王學軍書記在今年省人代會參加xx代表團討論時，提出了“xx要奮力走在xx振興前列”的要求。我市共有19萬名黨員，8418個基層黨組織，這是推進xx跨越崛起的中堅力量。近年來，面對巨集觀經濟下行和自身產業結構性矛盾的雙重壓力，我市經濟社會保持了平穩健康較快發展勢頭，多數主要經濟指標增幅進入全省前列***去年在省統計局公佈的24項主要經濟指標中，我市有20項指標增速居全省前8位，14項指標增速居全省前5位***，在澎湃的發展大潮中，各級黨組織作用得到充分發揮，廣大黨員幹部宵旰圖治、奮發圖強。當前，站在“十三五”開局的新起點上，我們要“奮力走在xx振興前列”、全面建成小康社會，更加需要發揮好全市各級黨組織的先鋒隊作用，更加需要發揮好黨員幹部的先鋒模範作用。

　　開展“兩學一做”學習教育，就是要進一步加強黨員隊伍建設，不斷強黨性、轉作風、提能力，把黨員的先鋒形象樹起來，更好地凝聚最廣大人民群眾的磅礴力量，不斷將xx的各項事業推向前進。全市各級黨組織一定要認真學習領會，充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺。

　　二、準確把握開展“兩學一做”學習教育的目標要求

　　重要指示、中央方案、學軍書記重要講話和省、市委方案，明確了這次學習教育的總體要求、目標任務、方法步驟，歸納起來就是，聚焦目標定位：“四個進一步”***進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步強化宗旨意識，勇於擔當作為，在生產工作學習和社會生活中起先鋒模範作用***。突出問題導向：“五個著力解決”***著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題***。把握科學方法：“五個堅持”***堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導***。牢記合格標準：“四講四有”***講政治、有信念，講規矩、有紀律， 講道德、有品行， 講奉獻、有作為***。我們要以此為指導，堅持問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，努力在抓落實上下功夫，確保“兩學一做”學習教育取得群眾滿意的實效。具體來說，要著力解決好以下五個方面的問題：

　　一要解決不像黨員的問題。像黨員，就是要時刻保持黨的意識和黨員意識，學習黨的基本知識和理論，承認黨的綱領和章程，堅定道路自信、理論自信、制度自信，時時、處處、事事表現出共產黨員區別於一般群眾的思想特質。像黨員，根本上解決的是黨員合格不合格的問題。現實中，一些黨員理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，推崇西方價值觀念，精神空虛迷茫，熱衷於參加封建迷信活動;一些黨員黨的意識淡化，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨;一些黨員宗旨意識淡薄，利己主義嚴重，漠視群眾疾苦;一些黨員道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，情趣低俗，貪圖享樂，知行脫節，等等。

　　開展“兩學一做”學習教育，要重點瞄準這些問題，通過專題學習討論、黨課、培訓班、支部會等多種形式，認真學習黨章黨規黨紀，認真學習黨的理論路線方針政策，認真學習系列重要講話，進一步強化理論武裝，強化黨員意識，補精神之“鈣”、培思想之元，始終保持對黨絕對忠誠的政治品格。

　　二要解決不在組織的問題。黨章第八條規定，每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。黨員領導幹部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。現實中，一些黨員組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時繳納黨費;一些黨員轉出組織關係後，將組織關係介紹信自行留存，不及時辦理接轉手續，使自己遊離於組織之外，成為“口袋黨員”。從客觀上講，改革開放以來，經濟社會發展帶來的人員流動的頻繁，特別是農民工的增加，也給傳統的黨組織管理模式帶來了新挑戰。

　　開展“兩學一做”學習教育，要著力加強流動黨員、“口袋黨員”管理，加強對黨員領導幹部的管理，落實“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員等制度。各縣區委、鄉鎮***街道***黨委***黨工委***，要認真指導村***社群***黨組織積極探索“網際網路+黨建”，加強“網上黨支部”建設，推進網路黨建工作常態化。

　　三要解決不守規矩的問題。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。一再嚴肅地告誡全黨要講規矩，強調“自覺按原則、按規矩辦事”，“定了規矩就要照著辦”。現實中，有的黨員幹部講面子不講規矩，講關係不講原則，把制度、規定當作“稻草人”;有的全憑個人感情辦事，在制度面前搞例外、耍特權、做選擇、鑽空子，儼然把自己當成一名“特殊黨員”;有的不認真貫徹落實黨的路線方針政策，不認真貫徹落實中央和省委、市委決策部署，重大問題重要事項不請示不報告，有規不依、有令不行、有禁不止;有的組織紀律渙散，不如實報告個人重大事項，說話做事丟掉了黨員身份，當面一套、背後一套，表裡不一;有的黨員領導幹部不講團結、沒有原則，會上不說、會後亂說，個別醞釀階段，跑風漏氣、討好賣乖;有的甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針;有的在原則問題上態度不鮮明，不敢較真碰硬，對社會不良思潮和“小道訊息”辨識不清，不能堅決及時予以抵制和批評;有的律己不嚴、與民爭利，吃拿卡要、假公濟私、優親厚友，甚至頂風違紀、貪汙受賄，等等。諸如此類，都是對紀律的嚴肅性認識不足、把講規矩當兒戲的表現。這不僅使個人形象受損，單位聲譽受害，而且敗壞了黨風、政風、社會風氣。

　　開展“兩學一做”學習教育，要著力解決黨員幹部不守紀律、不守規矩的問題，教育引導廣大黨員幹部學而知之講紀律、知行合一守規矩，樹牢政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持正確的政治方向，堅定不移向黨中央看齊，向看齊，堅決維護黨中央權威，始終在思想上政治上行動上同黨中央、省委保持高度一致，做政治上的“明白人”。

　　四要解決不起作用的問題。共產黨員的先鋒模範作用，是共產黨員在革命、建設和改革實踐中，為實現黨的綱領所起的帶頭作用和表率作用，是黨員幹部密切聯絡群眾和共產黨員先進性的集中體現。黨章明確規定，共產黨員必須“貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用”。但在現實生活中：一些黨員精神不振，工作消極懈怠，只求過得去、不求過得硬;有的不完成黨組織分配的任務，甚至敷衍應付、逃避責任，起不到先鋒模範作用。

　　開展“兩學一做”學習教育，要教育引導每位黨員勇於擔當作為，充分履職盡責，特別是各級領導幹部要加強自我反省、自我約束、自我淨化、自我提高，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，在推動我市“奮力走在xx振興前列”的實踐中建功立業。

　　五要解決基層黨組織軟弱渙散的問題。黨的基層組織是黨聯絡群眾的橋樑和紐帶，是黨的執政根基。基礎不牢，地動山搖。提出：“必須紮實做好抓基層、打基礎工作，使每一個基層黨組織都成為堅強戰鬥堡壘。”近年來，我們持續開展軟弱渙散村黨組織治理整頓工作，不斷夯實了黨的組織基礎和工作基礎。但對於取得的成績絕不能估計過高。比如，有的行政村合併後，村黨組織形並神散，多年來仍是各吹各號、各唱各調;有的班子不團結，缺乏凝聚力戰鬥力，甚至一盤散沙，形同虛設;有的黨組織長期不發展黨員，書記思想保守，服務意識淡漠，不能適應形勢的需要;有的村幹部舉家搬遷城裡，工作“走讀”;有的基層組織服務群眾能力弱，成效差，群眾意見大;有的放鬆對黨員的日常管理監督，落實“三會一課”制度不嚴肅、不認真、不經常，組織關係管理、流動黨員管理薄弱。軟弱渙散基層黨組織也不僅僅存在於村和社群一級，在非公企業、國有企業、事業單位甚至一些機關中，同樣存在。

　　開展“兩學一做”學習教育，要繼續從嚴從實抓好軟弱渙散基層黨組織整頓工作，持續加強基層服務型黨組織建設，健全組織體系，建強骨幹隊伍，嚴肅組織制度，努力把基層黨組織建設成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰鬥堡壘。對於問題特別突出的基層黨組織，要先整頓到位，再開展學習教育，使整頓轉化和學習教育相互促進。

　　三、堅持做到知行合一、推動工作

　　抓好“兩學一做”學習教育，關鍵要知行合一、推動工作。中央學習教育方案中明確要求：“要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止‘兩張皮’。”省委學軍書記指出：“學得怎麼樣，做得是否合格，最終要體現在推動事業發展上來。”我們要按照一心一意謀發展、聚精會神抓黨建的要求，堅持統籌兼顧，強化問題導向，把“兩學一做”與實際工作緊密結合，以“兩學一做”的實際成效推動工作中各類問題的解決，以問題解決的實際成果，檢驗 “兩學一做”的實際成效。

　　市委研究決定，將人民群眾關心關注的熱點問題、社會各界反映強烈的焦點問題、當前工作中亟待解決的重點問題、制約 xx長遠發展的難點問題這“四個點問題”的解決，作為全市“兩學一做”的著力點，堅定堅決推動問題解決。一段時間以來，市委、市政府專門組織各地各部門圍繞“四個點問題”，梳理建立了問題清單。比如，接受省目標管理考核工作中存在問題、省政府對我市穩增長等政策措施落實情況跟蹤審計中發現問題、中央預算內投資社會事業專案實施中存在問題、年度崗位責任目標工作中存在問題、脫貧攻堅工作中需解決的問題、秸稈禁燒工作中存在問題等30個問題。建立問題清單這項工作，得到了市幾套班子、各位市領導同志的高度重視，各地各部門的積極參與和廣大人民群眾、企業和其他社會組織的擁護支援。在問題的收集、整理中，各地各部門和廣大幹部也進一步理清了思路，找準了目標，並通過建立“找、交、銷、查、考”工作機制，明確了責任，傳遞了壓力，初步推動了問題解決。比如，網上辦事大廳辦理事項群眾滿意率達到99.9%。但是在具體實踐中，仍有一些單位重視不夠、作風疲沓、責任不明確、追責不到位。這些現象的存在，制約著全市“奮力走在xx振興前列”目標的實現，影響了黨和政府在人民群眾中的良好形象。解決這些問題，既是實現我市“奮力走在xx振興前列”的現實需要、必然選擇，也是抓好“兩學一做”學習教育的應有之義。市委決定，全市各級黨組織要充分發揮領導核心、政治核心和戰鬥堡壘作用，特別是市委要履行好“保落實”的職責，動員組織全市各級黨組織和廣大黨員，特別是市直各黨委***黨組***、各縣區委、黨員領導幹部，支援黨委政府及有關部門和涉及的有權解決這些問題的企事業單位積極主動開展工作，推動問題得到解決。全市各級黨和國家機關中的黨的基層組織，要依據黨章規定，協助行政負責人改進工作，對包括行政負責人在內的每一名黨員進行監督。廣大黨員要在其中，立足崗位，積極主動工作，在完成“四個點問題”任務中爭當先鋒模範。

　　一要強化宗旨意識。近年來，我們堅持以人民為中心的發展思想，特別是通過開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，暢通群眾訴求渠道，大力實施民生工程，著力增進人民福祉，提升群眾滿意度。但是，工作中仍有一些涉及群眾切身利益的突出問題沒能得到根本解決。比如，群眾反映的路燈不亮、窨井蓋等公共設施損壞不能得到及時維修，看是小事，背後反映出我們幹部的群眾觀念、宗旨意識樹得還不牢，黨員特別是黨員領導幹部先進作用發揮得不夠、職責履行不夠等問題，黨組織的革命性、戰鬥性還沒有得到充分發揮。在“兩學一做”學習教育中，各級各部門和廣大黨員幹部要進一步增強為民情懷，瞄準群眾反映熱點問題，分門別類、抓緊辦理，舉一反三、完善制度，切實解決群眾生產生活中的實際問題。

　　二要嚴守紀律規矩。鄧小平同志曾經說過：“遵守紀律的最高標準，是真正維護和堅決執行黨的政策，國家的政策。”工作中，有些幹部不認真貫徹落實黨的路線方針政策，不認真執行中央、省委的部署要求。在這個問題上，我市總體情況是好的，但也存在一些現象值得警惕，如任其發展，就會觸及紀律和規矩底線。

　　這些問題，表面看是不落實或落實不到位的問題，客觀上也有落實難的問題，但實質上是有些同志紀律意識、規矩意識需要進一步增強的問題。在“兩學一做”學習教育中，要著力強化政治紀律教育，以中央、省和市重大決策部署的全面貫徹落實的實際行動，向中央看齊，向省委對標，向市委負責。

　　三要保持良好精神狀態。我們梳理出來的“四個點問題”，有一些是長期得不到解決的“疑難雜症”。解決這些問題，需要廣大黨員幹部保持良好精神狀態和良好的工作作風。“四個點問題”的存在一方面是因為前期容易乾的，都已經幹了，剩下的都是非常難啃的“硬骨頭”;另一方面，反映出工作作風不細不實、大而化之，經不住較真、經不起檢驗;還說明我們黨員幹部的精神狀態和工作作風需要再加強、再提高。更何況，除了我們要對過去的問題陸續進行解決外，還要面對源源不斷出現的新情況、新問題和部署安排的新工作。在“兩學一做”學習教育中，廣大黨員特別是領導幹部要認真學習，要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，立足自身崗位，解放思想、迎難而上、開拓創新，推動這些問題直至得到解決。各級黨組織要教育引導廣大黨員，對工作任勞任怨、盡心竭力，善始善終、善作善成，以實際工作的推動，爭當“四個自覺”模範。

　　四要敢於擔當、勇於負責。經濟社會發展、建設廉潔政治，都離不開良性互動的政商關係。這次“兩學一做”學習教育中，我們特別把《在全國政協十二屆四次會議民建、工商聯界委員聯組會上的重要講話》這篇文章列入領導幹部必學內容。在這篇講話中，提出了構建“親”“清”的新型政商關係的重要論述，對各級黨委政府特別是領導幹部正確處理好與企業、企業家的關係，為企業排憂解難、推動經濟發展，具有十分重要的指導意義。

　　從我市實際來看，去年以來市委、市政府建立了“我要貸款”、企業上市掛牌、專案前期、在建專案、規上企業、限上商貿企業、規下工商業等7個“政企直通車”平臺，收集企業反映的各類問題，通過建賬、對賬、銷賬的流程，讓每項工作都有人提醒、有人督辦、有人落實。比如，“政企直通車之規上工業平臺”，自今年1月12日執行以來，收到企業上報問題290個;市本級社會資本投資專案實施中存在問題清單，共8個問題。這些問題，涉及規劃設計、汙水管網、供電、供水、土地徵遷等多個方面。在解決這些問題過程中，我們的黨員幹部如何既為企業服務，又做到堅持原則、不越底線，關鍵是要按照要求，踐行“親”“清”二字，構建新型政商關係。在“兩學一做”學習教育中，各級領導幹部要敢於擔當，堅持做到遇到問題不迴避，遇到困難不躲避，遇到風險不逃避。既要傾盡全力、盡其所能、依法依規幫助企業解決發展中的實際困難，又要做到清正廉潔、公私分明，嚴守黨的紀律和做人做事的底線。

　　五要加強領導班子建設。推動“四個點問題”的解決，把中央、省委和市委的決策部署落實到基層，關鍵要有一支政治過硬、本領過硬、作風過硬、廉潔過硬的領導班子。沒有廣大黨員幹部的積極性和創造性，再好的政策措施也會落空。

　　我們必須按照中央、省委要求，採取有力措施，建立有效機制，激勵廣大幹部勤政有為，讓各級領導班子和領導幹部真正擔當起推動“四個點問題”解決的重任。在馬棚裡面發現不了千里馬，只有在賽場上比試，才能優劣分明。幹部素質好不好、能力行不行，要在“四個點問題”的解決中比一比、賽一賽才能見分曉。要圍繞 “四個點問題”解決，建立幹部和黨員日常考核臺賬，對幹部和黨員工作情況進行全程“跟蹤”。在這個過程中，要嚴格落實《黨政領導幹部選拔任用工作條例》《關於推進領導幹部能上能下的若干規定》，根據工作實績論英雄，堅持以“好乾部20字標準”為準繩，以幹部的德才業績為依據，大膽使用那些有本事、敢擔當，善作為、勇負責，工作推進力度大、效果好的幹部，及時調整不勝任現職的幹部。

　　六要嚴肅責任追究。近年來，市委、市政府一直把抓落實作為重中之重，力行“三嚴三實”，大興實幹之風，有力推動了中央和省委決策部署的貫徹落實。但仍有一些問題一再出現，遲遲得不到解決。前不久，市長熱線工作交辦中，有兩處違法建設，屢次交辦給所在地政府，但制止乏力，最終造成違法狀態既成事實。還有，在精準脫貧中，扶貧物件識別不精準、識別程式不嚴格、“四項清單”不精準、幫扶措施不具體、幫扶責任不落實，甚至發現有些駐村工作隊隊長“兩頭不見人”。一些工作進展緩慢，一些任務落實不了，一些問題一而再、再而三地出現，根本在於責任追究不到位，甚至沒有責任追究。

　　有權必須擔責。對這些問題，必須嚴格追究責任。在“兩學一做”學習教育中，各級黨組織要嚴格依照黨章黨規黨紀，堅持有責必履、失職必問，對一些工作屢次交辦卻遲遲不能落實，甚至欺上瞞下的，要綜合運用紀律處分、組織處理等措施，該提醒的提醒，該教育的教育，該調整的調整，該處理的處理，用懲治的威懾力有效推進問題的解決，保障各項工作落實到位。

　　四、切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領導

　　一要加強領導，壓實責任。市委決定成立“兩學一做”學習教育協調小組，由我擔任組長，杜延安同志擔任第一副組長，其他擔任副組長，日常工作由陳平同志負責;下設辦公室，陳平同志兼任辦公室主任。各級黨委***黨組***要切實履行主體責任，系統謀劃，周密安排，儘快部署下去，迅速行動起來。黨委***黨組***書記要自覺承擔起第一責任人職責，既要率先垂範，又要靠前指揮，主動履責，全力擔責，層層傳導壓力，層層壓實責任。各縣區委、市直各黨組***黨委***要結合各自實際，制訂具體實施方案，加強對本地本系統學習教育的具體指導。特別是縣***區***委是我們黨執政興國的“一線指揮部”，在學習教育中要發揮好關鍵作用，保障工作力量，加強督促指導。各級黨委組織部門作為牽頭部門，要加強謀劃、排程和指導，加強與有關部門的溝通聯絡，及時研究解決學習教育中的問題。

　　二要領導帶頭，以上率下。各級領導機關、領導班子、領導幹部要堅持走在前列、當好表率，一級做給一級看，一級帶著一級幹，形成以上率下、整體聯動的總體效應。特別是縣處級領導班子和領導幹部要深入開展好“學講話、強黨性、轉作風、提能力”活動，督促黨員領導幹部在學習教育中先學、多學、深學。黨員領導幹部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委***黨組***會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨委***黨組***中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導幹部把自己擺進去，查詢存在的問題。

　　三要分類指導，區分層次。要區分各地區、各部門、各行業、各基層單位黨組織和各類黨員的不同情況，堅持具體化、精準化、差異化，分層分類分崗位提出針對性措施，防止“大水漫灌”。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排;對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育;對就業崗位經常變動、難以長期固定的流動黨員，要利用 “微信黨支部”等多種形式，引導其參加戶籍地黨組織生活。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織參加學習教育。

　　四要抓在日常，嚴在經常。中央明確要求，這次學習教育不同於群眾路線教育實踐活動，不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑、教育方式，推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以加強基層黨組織建設為基本保障，以落實黨員教育管理制度為基本依託，以長流水、不斷線的韌勁恆心推進學習教育。要以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，理順黨組織隸屬關係，暢通黨組織同黨員的聯絡，完善黨員日常教育管理措施，從嚴從實抓好基層黨組織建設。

　　五要強化督導，注重宣傳。各級黨委***黨組***和組織部門要採取聽取彙報、專項調研、參加學習討論、列席組織生活會等方式，加強對下級黨組織學習教育的督促指導，特別要把重點放到基層、放到黨支部，深入瞭解學習教育開展情況和實際效果，及時總結推廣基層創造的新鮮經驗，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學習教育作為今年基層黨建工作述職評議考核的首要內容，對組織不力、問題較多的，要批評教育，嚴肅問責。要注重加強輿論引導工作，充分運用各種媒體進行深入宣傳，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍。

　　同志們，開展“兩學一做”學習教育，有利於啟用黨員細胞，有利於築牢基層堡壘，有利於夯實黨的執政根基，責任重大、影響深遠。我們要自我加壓、奮發有為，集中精力、聚力齊心，紮紮實實把學習教育組織好、開展好，為我市“奮力走在xx振興前列”提供堅強組織保證。

 

中學兩學一做動員大會主持詞