會計從業的學習計劃有哪些
對於會計從業的學習，制定一個好的學習計劃可以是學習達到事半功倍的效果，所以制定學習計劃很有必要。以下是小編分享給大家的會計從業的學習計劃，希望可以幫到你!
會計從業的學習計劃
《會計基礎》學習計劃
針對於從未接觸過會計的學員來說，《會計基礎》科目應該是較難的，其中經濟業務分錄的編寫及應用更是重點、難點，而《會計基礎》與《財經法規》、《初級會計電算化》又有聯絡之處，因此對於初學者來說，可將重點先放在《會計基礎》的學習上，但是不能將另外兩門完全擱置起來，三門學科應齊頭並進!
第一章 總論主要是概念及特徵、會計職能、會計物件、會計核算的具體內容、會計基本假設、會計基礎展開敘述，是會計最基礎的知識，學習時要注意領悟知識的本質。
第二章 會計要素與會計科目本章是基礎知識章節，是對會計要素的進一步細分。要注意區分會計要素與會計科目之間的區別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設定。
第三章 會計等式與複式記賬主要介紹會計等式與複式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質。
第四章 會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內容、填制要求、稽核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章 會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環節。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應通過做題加以鞏固。
第六章 財務處理程式本章主要講解了三種不同種類賬務處理程式的內容，包括基本編制步驟、各自的優缺點和適用範圍，本章學習的重點是在理解賬務處理程式的基礎上，掌握各種賬務處理程式的主要特點、適用範圍，能夠根據不同單位的特點選擇適當的賬務處理程式以及掌握各種賬務處理程式的編制方法。
第七章 財產清查本章主要介紹財產清查的概念、意義、一般程式，財產清查的方法以及財產清查結果的處理。學習時要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關知識點。
第八章 財務會計報告本章屬於次重點章節，在學習本章內容時，要重點體會各章財務報表中的各個專案，是如何反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量等資訊的。
第九章 會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、複製查閱以及銷燬等規定。內容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章 主要經濟業務事項賬務處理本章主要介紹主要經濟業務事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務各類經濟業務事項處理的思路。
《財經法規與會計職業道德》學習計劃
法規法條內容較多，需要加以理解和記憶。第三章關於稅的內容涉及計算內容。由於無紙化考試的推進，已經沒有重點章節可言，每一章都是重點!因此一定要全面把握!
第一章 會計法律制度會計法律制度是《財經法規與會計職業道德》這門課程的基礎章節，也是重點章節，且與《會計基礎》的內容相關性比較大，可以同步學習。
第二章 支付結演算法律制度本章知識點比較多，但是內容之間具有相關性。學習時可以採用比較式的學習方法，例如比較各種銀行結算賬戶的異同、各類票據之間的異同來歸納學習。
第三章 稅收法律制度本章知識點較多，從稅收的概述到各個具體稅種以及後面的稅收徵管內容，都會在考試中涉及。涉及計算內容都較為簡單，學員無需心裡壓力過大。
第四章 財政法規制度本章為新大綱中的新增內容，從內容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節所佔分值不輸給其他章節，所以學習時也要提高警惕，不能放鬆甚至放棄對本章的學習。
第五章 會計職業道德本章主要介紹會計職業道德，考點比較瑣碎，可涉及所有題型，但複習難度不是很大，建議在學習時可以通讀幾遍教材，結合做題來練習掌握。
《會計電算化》學習計劃
對於計算機知識需有一定的把握，同時重點是財務軟體的熟練操作。
第一章 會計電算化概述本章的主要內容是會計電算化簡介與會計核算軟體，學習時要在理解的基礎上加以必要的記憶，善於總結規律，輔以足夠的練習才能達到最佳的學習效果。
第二章 會計電算化的工作環境本章主要內容是計算機基本知識、微型計算機硬體與軟體系統、計算機網路的基本知識與電腦保安。有些屬於常識性內容，但有些還需要通過記憶以及習題來加以鞏固。
第三章 會計電算化基本要求本章的主要內容是會計電算化法規制度、會計核算軟體的基本要求、會計電算化崗位及其許可權設定的基本要求、計算機替代手工記賬的要求、會計電算化檔案的基本要求。
第四章 會計核算軟體操作要求本章的主要內容是電算化會計核算基本流程、賬務處理模組基本操作、其他會計核算軟體功能模組的操作要求。本章真正涉及了財務軟體的應用，為重中之重，應自己動手加以練習!
會計從業的學習建議
一、制定學習計劃要全面
制定學習計劃應多考慮學習的具體安排。為了保證學習任務的完成，應當對工作學習以及生活做出全面的考慮和安排。例如，除了學習以外，還要安排好工作時間，健身時間，睡眠時間，娛樂時間等等，這樣才能保持旺盛的精力，適當的勞逸結合才能使學習生活豐富多彩。
二、長計劃和短安排相結合
在一段較長的時間內學些什麼，應當有個大致計劃。但是，由於實際的學習生活千變萬化，往往不好預測，因此長遠的計劃不能定得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什麼全都確定下來。但是，下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中應當有數。而本月的第一個星期要解決什麼問題，第一個星期每天干什麼，就應當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每週每天去了。有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。
三、不要脫離學習實際情況
在制定學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學員在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。那麼，什麼是學習的實際情況呢?
01、要掌握的知識和能力
例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養哪些能力?
02、學習時間的多少
在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?
03、學習上的欠缺和漏洞
自己在學習上欠的“債”有哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?
會計從業學習誤區
誤區一：我做會計工作多年了，所以考試應該沒問題。
會計從業資格考試考的不僅是實際操作能力，還有書本上的理論知識，也就是說，不管您的實際工作能力多麼出色，也不代表你一定能通過考試;相反的，沒有實際工作經驗的，也不一定就考試不合格。因為這個證書恰恰是參加會計工作的先決條件，是會計行業的准入證，上崗證。所以，不管是誰，要拿到這個證，都得好好學習相關知識，好好掌握會計工作的基本知識才行。
誤區二：會計電算化課程學起來比較難，又是上機考試，覺得這科過不了。
《會計電算化》是一門操作性強，實踐動手能力要求高的一門課程，所以，科學合理的安排理論學習和上機練習，是十分必要的。要充分利用有限的上機時間，完成每一個功能模組的操作練習，而且儘量做到反覆進行練習，以便達到不但會用，而且熟練地效果。
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