當今社會對大學生的評價

　　大學生是社會的一個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高階專業人才。那麼當今社會對大學生有怎樣的評價呢？下面是小編整理的範文，歡迎閱讀!

　　篇一

　　當今社會為大學生找不到工作的現象已非常普遍，有很多的大學的在畢業之後還要父母接應。在當今的“天之驕子”在某些時候以成為社會的落勢群體之一，甚至隨便一個甚至隨便一隻阿貓阿狗都可以鄙夷不屑地說：“大學生到處都是!”造成這種情況的原因，我不認為是大學生到處都是，而是我們自己做的不是太好。意識到自己不夠好之後就要積極的努力去做好，那我們就需要一個標準來約束自己，於是我利用寒假的時間做了一個問卷調查，主要調查社會對大學生的期望和要求，包括對大學生的思想道德方面、科學文化素質方面等多個方面的期望和要求，主要是發現當今大學生的不足，併為大學生提高自身整體素質提供參考。我們的調查包括社會各階層。調查方式主要有網上髮捲調查。

　　一、分析結果

　　1、 對大學生的整體要求較高

　　調查中，我們發現社會對大學生現有的素質並不是非常的滿意，大部分的人認為多數的大學生素質比較一般，幾乎很少有人能夠自信的說自己的整體素質非常好，調查表明也只有小部分的人認為他們的素質比較的好。這或許是國民的整體素質不斷的提高。當然還是因為大學生自身存在?a href='//' target='_blank'>種植蛔愕腦倒省Ｔ詿舜蔚牡韃楣賾詿笱??蛔闥?讜?潁?懷鮮怠⒓憊????酶噥鷦度?齜矯娓呔僨懊媯?谷揮諧??0%的人認為大學生對這三方面有嚴重的不足，而有57%的人認為大學生進取心不足。現在社會，對大學生的思想要求越來越高，而現在的大學生事業心和責任感、艱苦奮鬥精神、誠實守信、民族精神、愛國精神等思想修養明顯下降。有26%的要求大學生加強思想修養，45%的人認為大學生應該把理想追求淡化、現實化，不要眼高手低，要注重社會實踐能力，提高自我意識，增強思想修養.

　　2、 心理素質要求就高

　　很多人認為大學生嘴硬應該加強的教育是心理教育。隨著時代的發展，就業形勢的緊張，科技的發展，一進知識的爆炸性發展，社會對大學生的承受能力有了更高的要求，很多大學生已進入大學就好像失去了人生的方向，不懂得掌好大學的舵，更加盲目的玩耍，沒能好好分析與掌控好自己，這讓自己的心理素質不斷下降，隨著思想道德與科學文化的不足，自然會有很多方面影響一個人的心理素質，從而心裡變得極其脆弱。

　　3.對領導能力要求較高

　　領導能力在現代社會是一種比較的能力。這次調查表明，有大部分的人要求大學生有一定的領導能力，而只有1小部分的人認為自己有一定的領導能力。領導能力實在一定的實踐中學到的，作為大學生只要適當的提高自己的修養，掌握一些領導藝術。其實要擁有領導才能，你必須要對你做的事情、共同合作的人多要有一定的瞭解。這就要求我們在日常的生活中，鍛鍊自己堅忍不拔的性格，學會善待周圍的同學，與寢室的室友和平相處、在求學的過程中，利用業餘的時間，儘快接觸與個人發展有益的活動於工作，多多與前輩學習，向前輩們求教，心平氣和，誠實正直的做好每一件事，並且反思換成是你來做這事，你會怎樣分工有序的把工作做好。

　　4、要求較高的務實精神

　　此次地到處表明踏實勤快的大學生更易獲得招聘單位的喜歡，有60%支援。

　　而成績優秀，人際關係良好卻只佔了20%左右，這表明企業更喜歡與那些務實的有才能的人，而那些不誠實、急功近利的人不被看好的，這次調查顯示，竟然有64%的人認為現在大學生好高騖遠，不能是樣本容量不夠大，不能夠實際的反映真實情況，但我想這趨勢還是對的，竟然有那麼多人認為大學生缺乏務實精神，我們就應該有所覺悟，是否平時能夠冷靜的、踏實的面對日常生活，面對求學過程，面對為人處世，是否她是的過著每一天?是否有一個他是的心理?者都應該引起我們的共鳴，有時踏實勤快的工作可能會不盡如人意，但絕對是做人的一個準則。

　　5、社會對大學生的知識貯備要求較高

　　對於大學生而言專業技能操作與專業理論知識是必不可少的，大學主要還是學知識的場所，而我們上大學的主要目的還是學習更為深入的專業知識，在大學積極擴充自己的知識貯備為根本。而看看現在的大學生，課堂出勤率可以說是很低，而真正正到課堂學習的又有幾人呢!根據我們的調查86%的人認為大學生應具有較紮實的專業基礎，77%的人認為大學生應具有廣博精深的知識貯備而75%的人認為大學生應具有終生學習的理念，由此可見社會對大學生的知識貯備要求很高，我們的知識貯備不光包括專業知識，也應包括其他的人文知識貯備，自然知識的貯備，因為只有各方面的知識貯備足夠才能提高我們的自身素養。

　　6、社會對大學生的動手能力要求更高

　　廣大的大學生畢業之後面對將直接是社會，而工作對我們要求最高的便是動手能力，我們的書本知識就算是在豐富若做不出來也將沒有任何的作用。所以我們動手能力的強弱與否將直接影響到我們的工作。根據我們的調查高達81%的人要求大學生有較強的動手能力，可見社會對大學生的動手能力的要求是非常高的。而當今大學生東海艘能力的現狀又如何呢?根據我們的瞭解，大多數的同學在進入社會之前在動手能力方面的培養幾乎為0，最多也就是自己在課外培養，所以我們的動手能力有帶提高。

　　篇二

　　學生應當有堅定正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義;應當熱心於改革和開放，有艱苦奮鬥的精神，走與工農群眾相結合的道路，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身;應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規，增強法制觀念，有良好的品德;應當勤奮學習，努力掌握現代科學文化知識，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設事業的合格人才，做無產階級革命事業的接班人。在日常生活中必須自覺遵守以下行為準則：

　　一、志存高遠，堅定信念。

　　二、熱愛祖國，服務人民。弘揚民族精神，維護國家利益和民族團結。培養同人民群眾的深厚感情，正確處理國家、集體和個人三者利益關係，增強社會責任感，甘願為祖國為人民奉獻。

　　三、勤奮學習，自強不息。追求真理，崇尚科學;刻苦鑽研，嚴謹求實;積極實踐，勇於創新;珍惜時間，學業有成。

　　四、遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規，遵守校紀校規;正確行使權利，依法履行義務;敬廉崇潔，公道正派;敢於並善於同各種違法違紀行為作鬥爭。

　　五、誠實守信，嚴於律己。履約踐諾，知行統一;遵從學術規範，恪守學術道德，不作弊，不剽竊;自尊自愛，自省自律;文明使用網際網路;自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑。

　　六、明禮修身，團結友愛。弘揚傳統美德，遵守社會公德，男女交往文明;關心集體，愛護公物，熱心公益;尊敬師長，友愛同學，團結合作;儀表整潔，待人禮貌;豁達寬容，積極向上。

　　七、勤儉節約，艱苦奮鬥。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果;生活儉樸，杜絕浪費;不追求超越自身和家庭實際的物質享受。

　　八、強健體魄，熱愛生活。積極參加文體活動，提高身體素質，保持心理健康;磨礪意志，不怕挫折，提高適應能力;增強安全意識，防止意外事故;關愛自然，愛護環境，珍惜資源。

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