幼兒園寫給家長一封信

　　孩子從初入幼兒園時的哭鬧到高高興興上幼兒園，快快樂樂的成長，是家長和幼兒園的共同努力，給了孩子一片成長的天空。下面小編整理了，歡迎閱讀。

　　篇一

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　時光荏苒，轉眼三年的幼兒園生活結束了。在你們即將離園之際，我們老師心中感慨萬千：捨不得親愛的小朋友，抹不去家長來去的熟悉身影。因為，在我們的眼裡心裡，家長和小朋友已經成為我們生活中一道美麗的風景線。如今，這道天天要看，日日為之添彩的風景線即將不再重現，心中怎能不湧起絲絲遺憾?多麼想鎖住時光隧道，讓我們永遠定格在這份純真而難忘的真情裡……

　　昨日的小娃娃已經長大，新的生活在召喚著他們。我們在不捨的同時，又深深地為孩子們高興和驕傲：“放飛他們的翅膀，讓他們去搏擊屬於他們的天空。”這是我們們老師對小朋友永久的祝福。十年，二十年，三十年，當他們長大成人，成為社會棟樑之時，我們會因他們而自豪!

　　尊敬的家長，因為孩子，我們之間是否也架起了一座友誼的橋樑?願我們真情永在，友誼長存!

　　親愛的小朋友們，無論你長多大，別忘了常回來看看!

　　愛你的老師

　　7月畢業季

　　篇二

　　各位家長：

　　您好!時間就像飛快的列車，轉眼間寶寶們即將度過一學年的託班生活，孩子們的進步都很大，他們從入園時的哭鬧到現在高高興興上幼兒園，寶寶們改變了不少，成長了不少。在經歷了託班兩個學期的學習和生活後，孩子們的身體、心理在不斷的成長，他們學會了許多的生活技能，隨著學習能力的不斷髮展，孩子們探索和操作的範圍不斷擴大，他們的活動量有所增加，飯量也變大了，個兒子也長高了，但是該年齡段的孩子對自己的長大缺乏自我認識，自我體驗。寶寶長大了，即將升入小班，面對新的環境，新的老師，家長們是否已經做好了心理準備?寶寶們應該還沒有做好心理準備吧。升入小班後，幼兒又將進入新的生活環境，生活方式也會有所改變，對幼兒來說也是新的挑戰。為了使孩子們發現自己長大了，體驗成長的快樂，也為了讓幼兒有升班的心裡準備，更快得適應新的環境，我們即將開展《我要升小班》的中心活動來更好的促進孩子的發展!

　　活動主要從我長大了、小班什麼樣、和哥哥姐姐一起玩三方面開展。我長大了:通過觀察自己的物品感知自己長大了的資訊，知道要自己做一些力所能及的事情，體驗長大的快樂。小班什麼樣：帶幼兒去參觀小班，引導幼兒瞭解小班生活，激發幼兒升小班的願望，使幼兒更快適應新的環境，為升班做好心裡準備。和哥哥姐姐一起玩：體驗跟哥哥姐姐一起遊戲的快樂，初步瞭解哥哥姐姐的遊戲方式。

　　我們的中心活動將貼在家長園地上，向您介紹每一個活動，並向您介紹相關的小常識。我們將通過豐富的活動來促進幼兒的全面發展，活動的開展離不開家長們的支援，希望家長在家庭生活中，引導幼兒知道自己長大了，就要升小班了，做事情不能太任性，要自己動手做一些力所能及的事情。如若您有什麼建議或方法，請您隨時與我們聯絡，咱們共同攜手來促進幼兒的發展吧!

　　謝謝您的配合!

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　　篇三

　　親愛的家長們：

　　你們好!

　　今年的六一節恰遇上海市手足口病的防禦階段。我們將組織幼兒在幼兒園內開展豐富及具有意義的“六一節活動”——交流給災區孩子寫的一封信。

　　孩子活動前的準備需要您的支援與配合，希望您能在百忙之中抽出一點時間與幼兒共同合作完成這封寫給災區孩子的信。

　　如果你還記得電視上的那一幕幕慘劇，你應該瞭解那些從廢墟中爬出的孩子這時是多麼需要他人的呵護;如果你仍能聽到那哭著喊媽媽的聲音，你就會了解你的一些溫存的話會給這些異鄉的孩子帶去何種的感覺。

　　所以行動起來吧，帶著您的孩子一起做一點我們可以做的事情，來呵護那些需要我們呵護的孩子們。

　　& 信寫給誰，怎麼寫?

　　我們寫信的物件：小學生

　　我們寫信的目的：告訴那些孩子這個世界上有很多小朋友和叔叔阿姨在關心著他們。告訴他們要堅強的生活下去，告訴他們“我們愛你”。

　　我們寫信的內容：大家自定，一定要注意寫信的物件，你的信會落在一個具體孩子的手裡，所以請用一些更為溫暖的詞彙，請爸爸媽媽們用學過的心理學的知識和多年的經歷，和幼兒一起來體貼、感悟他們，讓他們感覺到溫暖。

　　& 特別說明：

　　我們最推薦的是用手寫的方式

　　請在信和信封下留下您孩子的姓名、性別、年齡和***。我們將把您的信件通過一定的途徑郵寄到災區孩子的手裡。

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