幼教工作會議講話稿

　　發展幼兒教育對於提高國民整體素質，促進經濟社會健康持續發展，具有十分重要的意義。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一：

　　同志們：

　　這次全縣幼兒教育工作會議，是在全縣深入開展“解放思想、擴大開放”大討論活動，圍繞社會事業促進年，努力促進教育事業全面、協調、可持續發展的新形勢下，召開的一次十分重要的會議。剛才，*主任回顧總結了上學年全縣幼兒教育工作情況，全面部署了今後一段時期全縣幼兒教育工作任務，我完全同意。下面，我就進一步做好全縣幼兒教育工作，再講幾點意見。

　　一、統一思想，提高認識，進一步增強發展幼兒教育事業的緊迫感和責任感

　　近年來，在廣大幼教工作者的共同努力下，全縣幼兒教育事業得到了長足的發展，整體辦園水平有了一定的提高，為我縣實施九年義務教育打下了堅實的基礎。但我們也應清醒地看到，我縣幼兒教育總體上滯後於經濟社會的發展。在整個教育事業中，幼兒教育還處於相對薄弱的地位，幼兒教育的管理體制與執行機制還不夠完善，城鎮和鄉村之間幼教發展還很不平衡，辦園質量和保教隊伍的整體素質還需要進一步提高。因此，我們必須進一步統一思想，提高認識，紮實工作，開拓創新，努力將全縣幼兒教育提高到一個新的發展水平。

　　一發展幼兒教育是搞好基礎教育的重要環節。科學研究表明：一個人的早期腦開發對後天學習能力起到決定性的作用。幼兒教育是一個人一生髮展中的奠基階段，對開啟智慧、形成良好的學習習慣有著密切關係，對構築終身教育體系具有基礎性和先導性的意義。幼兒教育的普及程度和質量水平，對基礎教育和高等教育將產生深遠的影響。當前，世界發達國家都非常重視幼兒教育，對幼兒教育的關注程度遠遠高於其它各類教育。黨的十七大明確提出了“重視學前教育”，這是我國基本普及九年義務教育後，對教育工作提出的新要求。從根本上講，只有從基礎教育抓起，重視幼兒教育，提高一代人的整體素質，我們的國家才有希望，我們必須從對每個孩子負責，對國家和人民負責的高度，盡心盡責地為幼教事業作出自己的努力。

　　二發展幼兒教育是落實科學發展觀、堅持執政為民的現實需要。科學發展觀的核心是堅持以人為本。幼兒教育是基礎教育中不可或缺的重要組成部分，大力發展包括幼兒教育在內的基礎教育，最大限度地滿足人民群眾對優質教育的需求，這是貫徹落實科學發展觀的時代要求,也是教育肩負的崇高使命。當前，嬰幼兒接受什麼樣的教育往往牽動著兩代人，甚至三代人的心，受到無數家庭的熱切關注。廣大群眾都希望自己的孩子能進最好的幼兒園，在成長的起步階段就接受最好的教育。老百姓的這種期盼，對廣大幼教工作者來說，既是一種莫大的鼓勵，更是一種無形的鞭策。而現實的情形是，我縣農村幼兒教育還比較薄弱，幼兒入園率偏低，一部分幼兒園學前班片面追求經濟效益，保教質量得不到有效保證。為此，我們要努力辦好每一個幼兒園，讓每一個孩子接受良好的啟蒙教育，作為義不容辭的責任，花大力氣、下大功夫、做大文章，切實抓緊、抓好，抓出成效。

　　二、明確職責，加大投入，不斷完善幼兒教育工作的體制和機制

　　一要理順管理體制。督導室要牽頭做好幼兒教育專督導和幼兒園等級評估驗收、複查工作;基礎教育科要牽頭做好幼教發展規劃，進一步完善幼兒教育機構審批機構制度，實行批管統一，利用年度審查的槓桿，規範辦園行為;教科所要牽頭做好幼教教研科研，指導保教工作。示範園要切實發揮示範輻射作用，引領鄉鎮幼兒園轉變觀念，提高保教質量;各鄉鎮中心校對本轄區內的各級各類幼教機構負總責，要履行好管理職能，提高保教質量。

　　二要建立多元投入機制。增加對幼兒教育的必要投入，加大對幼兒教育的扶持力度，是幼兒教育發展的重要前提。要逐步建立起政府扶持、舉辦者籌措、幼兒家長繳費、社會資助和幼兒園自籌等多元化的投入機制。各鄉鎮要積極籌措幼兒教育經費，切實辦好中心幼兒園，並保障村級幼兒園必要的辦園經費和農村幼兒教師應有的待遇。我們要大力扶

　　持、積極鼓勵社會力量興辦幼兒園。要完善對民辦幼兒園的監督與管理制度，規範審批程式。要充分考慮佈局設定的合理性，實行總量控制，防止盲目辦園，惡性競爭。同時，也要為民辦園制定相應的激勵政策，促進民辦園健康發展。

　　三要啟用用人機制。建設一支數量充足、素質優良、結構合理、相對穩定的幼兒教師隊伍是幼兒教育事業發展的關鍵。目前，各鄉鎮小學多為超編單位，要儘可能多地將綜合能力強的公辦教師安排到幼教崗位上，同時要面向社會，吸引優秀人才加入到幼兒教師隊伍中來。要逐步建立“平等競爭、擇優聘任、科學考核、合同管理”的用人機制，按照規定標準，逐步配齊配足保教人員。幼兒園內部分配機制要向優秀教師和業務骨幹傾斜，實現優績優酬。要抓好在職教師的培訓工作，制定和完善幼教師資隊伍的培養規劃，構建縣、鄉鎮兩級，全方位、多層次的幼兒教師繼續教育網路，加快提高幼兒教師的學歷層次和專業水平，為幼兒教育的發展提供優良的師資保障。

　　三、明確目標，硬化措施，紮實推進幼兒教育的改革與發展

　　各單位要緊緊圍繞全縣幼兒教育事業發展的總體目標，認真制定幼兒教育的發展規劃，積極構建與經濟社會發展要求相適應的幼兒教育體系。重點要在以下四個方面下功夫：

　　一要在鞏固提高學前三年教育普及率上下功夫。在即將下發的《關於進一步加強幼兒教育管理的意見》中明確提出：到2010年，全縣學前三年幼兒入園率達到50%。學前三年教育普及率的提高，關鍵是在農村以及流動人口。各鄉鎮要依據幼教發展規劃，積極推進佈局調整，加大資源整合的力度，切實擴大辦園辦班規模，力爭通過2—3年的努力，使農村幼兒園形成大、中、小班齊全的辦學規模，以不斷提高幼兒接受系統教育的水準;同時，加大宣傳引導力度，努力形成社會各界關心、重視早期教育的共識。

　　二要在加快骨幹、示範幼兒園的建設上下功夫。辦好一批高質量、有特色，在縣內、市內有一定知名度的示範幼兒園，是幼兒教育自身發展的要求，也是人民群眾的期盼。要努力為示範幼兒園建設創設良好的環境。要按照分層指導，分類要求，在城鄉各類社會力量舉辦的幼兒園中，扶持辦學方向端正、管理嚴格、教育質量好，並且有良好社會信譽的幼兒園建立成示範幼兒園。要充分發揮示範幼兒園在貫徹幼兒教育法規，傳播科學教育理念，開展教育科學研究，培訓師資和指導家庭、社群早期教育等方面的示範、實驗、輻射作用，逐步形成以示範幼兒園為中心，覆蓋各級各類幼兒園的指導和服務網路。

　　三要在提高保教質量上下功夫。要認真組織《幼兒園教育指導綱要》的學習培訓，把教師和園長觀念的轉變作為落實《綱要》精神的重要內容，認真落實《重慶市幼兒園、學前班一日保教工作規範》，堅決反對與制止小學化的傾向，確立以遊戲為基本活動的教育組織模式。教育部曾組織各地在幼兒教育和小學教育銜接問題上作了大量調查研究，結論為：到小學後，影響學生學習的第一因素不是知識儲備情況，而是兒童對學習的探索是否處在積極主動的狀態。因此，要切實轉變園長和教師的教育觀念，注重幼兒在真實教育情境中的實際體驗和經歷，注意幼兒身心發展的特點，關注個性差異，促進幼兒全面和諧發展。

　　四要在強化安全措施上下功夫。幼兒由於年小幼稚，安全工作顯得更加重要。幼兒安全包括幼兒的人身安全、交通安全、食品安全等方方面面。同時，幼兒安全涉及千家萬戶，關係社會穩定大局。因此，各級各類幼兒園必須高度重視，把保障幼兒的安全作為幼兒教育的第一要務，要為幼兒安全築好每一道防線。要進一步落實安全工作責任制，要將園內每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人，落實到每項工作、每個環節，並張貼公佈，時刻警醒，接受監督。要堅持預防為主，建立健全設施檢查制度、安全防護制度、衛生管理制度及幼兒進出園交接制度等。要多形式、多渠道、多層次、有目的、有計劃地對教師和幼兒加強安全教育，切實提高教師和幼兒的安全意識和自我保護能力。要嚴格執行安全責任追究制，凡在職責範圍內出現重大安全事故或造成重大影響的幼兒園，將嚴肅追究有關責任人的責任。

　　四、加強領導，落實責任，確保幼兒教育改革與發展取得實效

　　我縣幼兒教育改革和發展的目標已經明確，發展思路已經清楚，能否如期實現，關鍵是要加強領導，狠抓落實。

　　一要強化領導。各鄉鎮中心校、各級各類幼兒園要進一步提高對幼兒教育的認識，加強對幼兒教育的領導，把幼教事業的發展擺上重要位置，提上議事日程。要深入研究幼兒教育改革和發展中的熱點、難點問題，制定相應的解決措施和辦法。縣教委各職能科室要定期對幼兒教育事業的發展、幼兒教育經費的籌措、各類幼兒園的保教質量、管理水平和教師待遇等方面進行督查，並將結果向社會公佈，接受社會和家長的監督。

　　二要明確職責。縣教委各科室、各鄉鎮中心校及辦園單位要進一步明確各自在幼兒教育發展中所承擔的責任，並在各自的職責範圍內，加強對幼兒教育的管理，努力為幼教事業的發展辦實事、做好事。要建立由教育部門負責召集的幼兒教育聯席會議制度，定期通報、協調幼教事業發展中出現的問題，與有關部門齊心協力，共同促進全縣幼教事業不斷邁上新的臺階。

　　三要創設氛圍。各單位要大力宣傳發展幼兒教育的重要意義，宣傳為幼教事業作出貢獻的先進典型，宣傳骨幹、示範幼兒園的工作業績，宣傳關心、重視幼教發展社會各界人士，努力形成全縣關心、重視、扶持幼兒教育的良好社會氛圍。

　　同志們，發展幼兒教育對於提高國民整體素質，促進經濟社會健康持續發展，具有十分重要的意義。讓我們振奮精神，排難奮進，紮實工作，努力辦好讓人民滿意的幼兒教育，不斷開創全縣幼兒教育工作的新局面!

　　謝謝!

　　二：

　　為了貫徹落實國務院和教育部關於幼兒教育改革與發展方面的檔案精神，探討我市幼兒教育改革與發展的新思路，創造有利於幼兒教育健康發展的新環境，開創我市幼兒教育的新局面，今天我們專門召開各鄉鎮辦分管領導、教辦主任及中心幼兒園園長大會。剛才，教育局 局長就幼教工作講了很好的意見，我著重講如下幾個問題。

　　一、認識幼教重要性，這是做好工作的前提

　　1、幼兒教育是教育事業的基礎。

　　幼兒教育是基礎教育的組成部分，它肩負著教育事業重要的歷史使命。發展和改革幼兒教育，對鞏固和提高“普九”質量、發展各類教育事業、構建終身教育體系有著非常重要的作用。幼兒教育的啟蒙性、基礎性、先導性作用，對提升教育總體水平、提高國民素質、增強國家綜合實力都有著深遠的戰略意義。

　　我國非常重視幼兒教育事業。建國以來，黨和國家領導，採取了一系列重要舉措，設定專門機構，管理和發展幼兒教育事業，明確幼兒園的任務，改革幼兒教育制度，制定幼教發展方針，加強幼兒教育師資培養，大力開展幼教學術研究，構建城鄉幼教網路等等。特別是改革開放以來，黨和國家不斷加強對幼兒教育的領導，制定幼兒教育政策指導性檔案，健全幼兒教育法律法規體系，大力開展幼兒教育課題研究，全面深化幼教辦園體制改革，著力提升了幼兒教育的地位，大大地促進了幼兒教育事業的發展。

　　2、幼兒教育直接影響著人的後期發展。

　　世界上一個教育基金會對兒童開發專案進行了長達二十多年的跟蹤調查與研究，從兒童階段一直追蹤到三十歲左右，發現受過幼兒教育與沒受過幼兒教育的人相比較，有兩個明顯的差別：一是學習成績呈梯式明顯提高，學業完成率高;二是社會責任感強，社會性發展水平好，成婚率高，雙親家庭多，就業率和報酬率高，犯罪率低。研究報告還從教育經濟學角度測算，對這組接受實驗的兒童每投資1美元保教費，可以減輕納稅人7.16美元的負擔，投資回報率為1：7。研究表明，幼兒教育直接影響著人的後期發展，有利於社會的穩定發展，是構建和諧社會的需要。

　　3、我市幼兒教育面臨的形勢較為嚴峻。

　　近幾年來，我市不斷深化教育體制改革，大力引進社會資本投資幼教事業，形成了多元化辦學的格局，幼兒教育事業得到了較大的發展，但面臨的形勢仍然較為嚴峻。一是對幼教管理的重視程度不夠。部分地方領導對幼兒教育缺乏足夠的認識，幼教工作缺乏專人管理，少數地方既沒有中心幼兒園，又沒有指派專人分管私立幼兒園，社會辦園處於放任自流狀態。二是發展不平衡。全市各地幼兒園的規模、數量和質量發展水平不平衡，少數地方幼兒園的教育質量懸殊較大，而且幼兒園數量也不能滿足3—6歲兒童接受教育的需要。三是辦園不夠規範。少數私立幼兒園承辦者的辦園思想不夠端正，目光短淺，以營利為主要目的，致使辦園行為不夠規範，違規招生的行為和違背教育教學規律的現象時有發生。四是師資水平有待提高。幼教師資數量不足、專業素質偏低、隊伍不穩定的狀況是全市幼兒教育師資方面存在的主要問題，嚴重影響著我市幼兒教育的發展。

　　二、堅持幼教大發展，這是實現目標的根本途徑

　　深化教育體制改革，是落實黨的十六大精神，推動新時期幼兒教育改革和發展的主要動力，是建立適應新時代要求的、充滿生機活力的新體制的有力手段，是促進幼教事業大發展的重要舉措。我們在加強公辦幼兒園建設，鼓勵社會力量辦學方面做了一些工作，但力度不夠大，還需從以下三個方面加強。

　　1、創設寬鬆環境，鼓勵各種社會力量和個人投資創辦村級幼兒園。

　　我市城區幼教事業發展較快，基本上可以滿足兒童接受幼兒教育的需求，農村幼教事業發展相對緩慢，是我們今後的主攻方向。目前，由於中小學生源減少，學校佈局經過調整後，很多村小校舍閒置，為我們發展幼教事業提供了校舍保證;到 年以後，由於生源的進一步減少，大量教師分流，為幼教事業提供了師資保證;人民生活水平的提高，對幼兒教育的需求不斷增加，要求不斷提高。這些為農村幼教事業的發展提供了有利條件，我們應本著“誰辦園、誰出錢、誰受益”的原則，加強調查研究，保證教育閒置資產優先辦幼教，鼓勵社會力量和個人利用閒置村小校舍辦園，同時為幼兒教育培養高師資隊伍，提升辦園檔次，表彰和獎勵辦學先進單位和個人，為發展村級幼兒園創造寬鬆環境。

　　2、積極引導扶持，吸納外地資金到我市創辦幼兒園。

　　近兩年，我們在吸納外資到我市發展幼教事業方面做了些嘗試工作。如引進深圳金課時幼教機構投資300萬元舉辦金貝中英文幼稚園，辦園形勢喜人，現在，他們又投資創辦了一所同等規模的分園;德政幼稚園總體投資400多萬元，從設計到辦園，全部採用歐式建築、規範的室內外設計、先進的辦園理念，完全提升了我市幼兒園的格調與品味，但少數幾所幼兒園是不能滿足我市幼兒教育需求的。我們從試點中總結一些經驗，希望各地認真借鑑與貫徹落實。一是在城鎮建設中，新區建設和老區改造要合理規劃和佈局幼兒園。二是各部門要形成合力，全力支援幼教事業發展。財政與物價部門在收費上要予以支援;勞動部門要積極探索幼師養老保險的有效形式，穩定幼師隊伍。三是投資者要改進工作思路，提高管理和服務質量，讓家長滿意放心，促成雙贏局面的形成。

　　3、給予政策支援，發揮市鎮公辦幼兒園的龍頭示範作用。

　　國家和省在幼兒教育五年規劃中都提出了發揮公辦幼兒園中心作用的要求。我市只有實驗幼兒園可以發揮中心作用，但單個學校的作用畢竟是有限的。要發展幼教事業，必須加強政策研究，突出市、鎮公辦幼兒園的中心地位和龍頭作用。我們在管理政策上，必須加強示範公辦幼兒園的教學研究、試驗示範、培訓提高等工作，實現活動、教研、培訓相結合，樹立其龍頭地位，建立以市實驗幼兒園輻射城區幼兒園，鄉鎮以中心幼兒園輻射周邊及鄉村幼兒園的格局，構建我市幼兒教育網路，以提高帶普及，以普及促提高，全面推進幼教工作發展。

　　三、做好管理大文章，這是創辦優質教育的保證

　　我們要堅持實行地方負責、分級管理和有關部門分工負責的幼兒教育管理體制，以管理促質量，以質量求發展，做好管理大文章，創辦優質的幼兒教育。在下發的國務院辦公廳轉發教育部等部門《關於幼兒教育改革與發展指導意見》中，明確規定了地方政府、教育、衛生、財政、物價、建設、民政、勞動保障、編制等部門的職責，在政府的統籌下，教育部門主管，有關部門協調配合，完善管理機制，協調幼兒園管理。下面，我重點強調一個目標、一級政府和一個部門的工作職責。

　　1、一個目標：爭取不讓一個幼兒失學。

　　“兒童是祖國的花朵，是國家的未來”，這是我們常掛在嘴邊的話，真正落到實處，就應該讓每一個幼兒都受到良好的啟蒙教育，為孩子的終生髮展奠定基礎，所以說我們都有責任和義務讓每個孩子接受教育。要加強宣傳，讓家長知曉早期教育的重要性;要做深入細緻的家訪工作，動員每一名幼兒入學;要照顧單親家庭和弱勢幼兒，不讓一個幼兒失學。

　　2、鎮辦場園政府要重點抓好如下幾項工作。

　　一是加強對簡易幼兒園的管理，嚴格把好註冊關。《幼兒園管理條例》第十二條規定，“農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉鎮人民政府登記註冊，並報縣人民政府教育行政部門備案”。我們這裡有鎮辦場園分管教育的黨政領導，大家可以反思一下，地方政府在這方面做了哪些實事。據教育局提供的情況來看，鎮辦登記註冊或停辦的村級幼兒園，在市教育局備案的廖廖無幾。倒是一些反面的例子，如某村個人舉辦的幼兒園，無任何申報審批手續，自己廉價購買了一臺報廢的麵包車接送幼兒。辦園許可證、駕駛證、行車證都沒有，一旦出現問題，誰負責，誰也負不起這個責。這樣不負責任的事情，同志們今後都要挑起擔子，理直氣壯地負起管理責任，按照國家、省、市有關檔案精神依法加強管理，對簡易幼兒園實行註冊管理，對幼兒園的日常工作進行跟蹤管理，建立管理、註冊和停辦的審批和備案制度。

　　二是做好本鎮幼兒園佈局規劃，努力辦好集鎮中心幼兒園。目前，從國家到地方都高度重視幼兒教育工作，並對幼兒教育發展制定了詳細的發展規劃，那麼我們各地也應該做好本轄區幼兒園的發展規劃和佈局方案，有計劃、有步驟地發展幼兒教育，便於今後管理，同時服從於發展集鎮中心幼兒園的整體工作思路，辦好集鎮中心幼兒園這個龍頭。在建設和發展集鎮中心幼兒園的過程中，各地要與教育局和有關部門多聯絡，共同研究，加快發展步伐。

　　三是認真做好轄區內幼兒園保教安全工作管理。今年上半年，教育局組織全市幼兒園保教工作和安全工作大檢查時，發現農村幼兒園完全“保姆式”或“小學化”從事保教活動，幼兒園周邊噪音和汙染嚴重，消防通道、消防裝置完全沒有，存在著較大的安全隱患。近段時間，全國幼兒安全事故不勝列舉。 市一幼兒園26名兒童食物中毒， 市一幼兒園溺水死亡2名兒童， 市一幼兒園房屋倒塌7死2傷，恩施一接送車被水沖走，造成12名兒童失蹤，這些沉痛的教訓我們要引以為戒。這次會後，大家要立即行動，認真清查，加強督辦，該整改的整改，該停辦的停辦，並將幼兒園保教及安全工作作為重點內容納入議事日程，過程管理要做到經常化、制度化。

　　3、教育部門要加強對全市幼兒園管理力度、指導力度、師資培訓力度和評估力度。

　　一是要加強對幼兒園的管理力度，規範辦園行為。由於各種原因，我市很多幼兒園，辦園因陋就簡，為減少支出，不按規定配備保教人員;採取商業手段，籠絡生源;違背幼教規律，採取“小學化”教學等問題非常突出，甚至還有一些幼兒園未經審批，非法辦園。對這些問題，教育部門要加大力度，清理整頓，加強管理，嚴厲查處，規範幼兒園辦園行為。

　　二是要加強對幼兒園的業務指導力度。市教育局要從幼兒園的辦園思想和教科研上正面引導，指導幼兒園加強育人環境建設，優化幼兒一日活動，做到以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，全面開發幼兒智力，促進幼兒健康發展。

　　三是要加強師資培訓力度。我市幼兒教育師資主要來源於社會知識青年、落崗的民辦教師、退休的公辦教師和大中專畢業生待崗人員，這說明我市幼師隊伍素質偏低。沒有良好的師資隊伍，發展幼教困難重重，所以教育局建設幼教師資隊伍的任務還很艱鉅，過去儘管做了一些培訓工作，但還很不夠，今後還應加大力度，建立幼兒教師培訓中心，完善培訓制度，嚴格考核幼師綜合素質，把幼師的培訓考核與持證上崗結合起來，進一步提高幼師隊伍素質，優化教師結構。

　　四是要加大對幼兒園的綜合評估力度。從1998年以來，市教育局開始對幼兒園進行等級評估。評估範圍僅限城區，評估內容還有待優化。今後，教育局要加強評估力度，深入研究，改善評價體系，加強評估權威性，制定等級與收費掛鉤的管理制度，增強評估督導作用，促進幼兒園改善辦園條件，提高辦園水平。

　　同時，借召開幼教工作會議的機會，強調一下當前的幾項工作，請各地各校予以高度重視。

　　1、關於中小學車輛接送安全問題。隨著農村中小學佈局調整，鄉鎮中小學車輛接送學生的現象較為普通，交通安全顯得至關重要，這一問題已引起國家、省有關部門的高度重視，多次發出通知，就加強中小學安全管理特別是交通安全工作提出了具體要求。近期，市教育局專門就全市中小學接送車輛的情況進行了一次調研。突出的問題有三點：一是超載現象普遍。乘車學生多，接送車輛少，一般車輛都超載人員一倍以上;二是“三無”車輛多。接送學生的車輛以故障車、拼裝車、報廢車居多，而且很多家庭接送學生的車輛為三輪車、電動車，車況令人擔憂。三是司機素質參差不齊。部分接送學生車輛的司機沒有經過正式駕駛培訓，甚至無證駕駛，年齡也偏大。以上問題嚴重威脅著學生安全，各地必須迅速採取果斷措施予以整改。各地各校要把車輛接送學生工作作為安全工作的重要內容，教辦主任、校長是當地當校交通安全工作的第一責任人;要加強交通安全知識的宣傳和教育，提高學生、家長、司機的安全意識，採取切實措施進行防患。要與公安、交通部門加強協作，清退無證司機，銷燬“三無”車輛;要建立健全安全事故報告制度，做到出現問題及時處理，及時糾正。

　　2、關於危房改造問題。經過幾年的努力，我市投入1000多萬元改造了一批中小學危房，但危房問題仍不能掉以輕心。目前，我市現存危房的學校還有40所，D級危房面積49915平方米。而且，各地各校在使用過程中一些新增危房也在逐漸出現。這是安全工作的又一個重要內容，各地各校要進一步明確危改責任，積極主動做好彙報工作，努力爭取當地政府的支援，籌措資金逐步消除危房。對存在安全隱患，而又暫時無力改造的學校校舍要堅決停止使用，以防止安全事故發生。

　　3、關於學生輟學問題。由於農村打工經濟的發展，我市農村中小學輟學現象較為嚴重，今年春季開學初，未到校的學生高達4000多人，後來經過採取措施，有效地控制了學生輟學。各地各校要引起高度重視，要向彭場、胡場等地學習，採取發放致家長信、上門走訪、主動減免學費等辦法勸返學生，關心“留守兒童”。在學校內部，要制定嚴格的規章制度，將學生輟學問題與領導、教師的工作業績掛鉤，獎懲分明。

　　4、關於校園及周邊環境整治問題。目前，反映校園及周邊環境整治工作存在的重要問題有如下三點：學生上網屢禁不絕;校門攤點久治無效;社會閒雜人員時常出入校園。對以上三個問題，各地各校要認真研究解決的新辦法。一是要加強學生的教育管理。要經常性地開展網咖知識講座和“遠離網咖、文明上網”等活動，提高學生明辨是非的能力，剋制自己，有所為，有所不為;要制定嚴格的學生管理制度，重點加強對學生休息時間活動的管理。二是要積極爭取部門配合。要加強與交通、工商、衛生、文化等部門的聯絡，經常性地開展交通、衛生執法檢查，嚴懲違規業主，取締違規攤點。三是加強學校保衛，要選拔事業心、責任感、業務能力強的年輕人擔任學校保衛幹部，加強保衛力量。要嚴格校門出入管理，對出入人員進行盤查和登記，確保不讓社會閒雜人員進入校園，影響學校正常的教學秩序。

　　同志們，發展我市幼教事業任重而道遠，我相信，發展公益事業的光榮使命，能激勵我們在黨的十六大精神指引下，開拓進取，創新工作，努力開創我市幼教工作新局面。

　　謝謝大家。

　　三：

　　各位園長，同志們：

　　今天我們在這裡召開20xx年度幼教工作會議。首先，我代表教育局對各幼兒園在過去的一年中對我們工作的支援、配合、理解表示衷心的感謝;對在20xx年目標管理責任制評估中獲得優秀的幼兒園和先進個人表示熱烈的祝賀!剛才幼教科、進修學校和審批辦公室負責人等先後佈置了相關工作，計劃十分詳細，為各幼兒園的發展、教師成長、特色展示搭建了許多平臺，提供了更多機會，希望各幼兒園回去後認真制定工作計劃並加以落實。

　　在過去的一年中，船營幼教工作在大家的共同努力下，取得了許多成績，通過抓評價、抓管理、抓安全、抓執法、抓特色，使全區幼兒園辦園行為進一步規範，教師素質有了明顯提升，辦園質量有了新的突破。特別是幾項特色活動，助推了幼教工作的發展：如習慣教育活動，其中幼兒教育單獨出了一本文集，展示了各園關注幼兒健康成長的辦園理念;園際交流活動、全天候教師下鄉送課活動、市級示範幼兒園複檢，糾正小學化傾向以及年終督導檢查等活動，都在不同程度上提高了幼兒園的辦園水平。

　　但是，在工作中，我們也發現了許多問題，比如個別幼兒園在手足口病高發期時頻繁出現病例反覆停園的問題，個別幼兒園不能妥善處理幼兒家長糾紛導致一些上訪問題等。追根溯源，幼兒園還存在管理不細、教師教育不到位等問題。個別園長不能全心投入辦園，經常外出，把幼兒園交給其他管理人員導致管理混亂，狀況頻出。這些問題都需要在今後的工作中加以解決。

　　2013年的工作已經開始，學前教育工作列入今年全域性的重要工作：一是國家高度重視學前教育;二是今年十月我區將要迎接省政府學前教育三年行動計劃落實情況的督導評估驗收。因此，各部門的計劃重點都需要各幼兒園回去後認真研讀，認真落實。今年各園要過好四關：

　　一是硬體設施要過關。家長選擇幼兒園和選擇學校不同，選擇學校重視教師的水平，選擇幼兒園重視辦園條件，都希望給孩子找一個更好、更新穎、更舒適的學習生活環境，讓孩子享受更好的學前教育。因此，改善幼兒園的辦園條件既是發展學前教育的需要，是家長的需要，更是園長們想做大、做強幼兒園的需要。今年區政府加大力度改善公辦幼兒園辦園條件，為兩所教辦園鋪設塑膠操場，班班配備電子白板，也希望各幼兒園要捨得投入更新幼兒園裝備、環境，要藉助迎省檢這一契機，按照標準配備相關設施，借五一、暑假的時間對幼兒園內外環境進行整頓，該重新粉刷的，就儘早進行，以增加本園的競爭力。

　　二是教師隊伍要過關。去年一年，各地先後出現一些幼兒園教師虐童事件，對幼兒的身心造成重大傷害，在民眾中也造成了非常惡劣的影響，幼兒園關停、相關教師和園長。這些事件本不應該發生。去年12月，教育部出臺了《關於加強幼兒園教師隊伍建設的意見》。提出要嚴格幼兒教師准入制度，並要制定准入標準。可見國家對幼兒生命健康安全的重視。就我區而言，個別幼兒園教師也不同程度地存在著一些問題，在這裡提醒各位園長：要重視園內教師的聘任和教育，聘用後儘快到行政審批辦公室備案。各幼兒園聘用教師要注意以下五點：一是聘任的教師要身心健康;二是要有教師資格，教師資格證是入門磚。任何幼兒園不得聘用沒有教師資格的人員任教。三是幼兒教師學歷要合格，力爭學歷合格率達到100%;四是幼兒園教師要具有良好的職業道德，對幼兒要有愛心。各位園長應該時時監督教師對待幼兒的言行。對有暴力苗頭的、惡語相向的教師必須及時處理，絕不能姑息。很多事情都是在萌芽期不注意，最後釀成大禍。五是幼兒教師要加強學習培訓。好的老師同樣是幼兒園的名片，因此，在培訓上各園要高度重視，捨得投資。

　　三是綜合管理要過關。這裡包括幼兒園安全管理、衛生管理、質量管理等。管理的精華就是兩點：一是用心，二是細心。同樣規模的幼兒園，比較優劣的就是管理：有的園一進去幹淨整潔，有的一股異味;有的園一進去笑臉迎人，有的園半天不敢開門;有的園幼兒行為有序，有的園幼兒亂吵亂鬧。這裡的區別就是管理水平。比如去年有些幼兒園反覆出現手足口病，幼兒園停了又停，對全區的衛生防疫工作造成了影響，也直接影響到幼兒園的社會聲譽。因此，年終督導評估時我們取消了該園的評優資格。管理要做到三點：一是管理要有標準，這個標準就是與幼兒園相關的法律法規、規範、細則等;二是管理要有計劃。凡事預則立，不預則廢。做事要有計劃性，不能隨心所欲;三是管理要有檢查評價。有計劃不落實也等於沒有，落實就要有檢查，有結果。希望各幼兒園今年要繼續加強管理，提高管理水平，辦好家長滿意的幼兒園。

　　四是迎接檢查要過關。今年除了常規的區督導檢查、各相關部門的專項檢查外，我們還要迎接省級檢查。如果前三關過去了，最後檢查一關也一定會順利通過。希望各園隨時做好迎檢準備，避免臨陣慌亂。今年還有一項重點工作就是幼兒園晉級，晉級意味著辦園整體水平的提高，也意味著可以提高收費標準，直接帶來經濟效益。今年二類幼兒園晉升一類幼兒園劃歸本區管理，一類幼兒園晉級市級示範幼兒園市裡管理。希望各類幼兒園按照省下發的標準化幼兒園評估標準做好晉升準備工作，能夠順利晉級。

　　各位園長，幼兒是每個家庭的希望，更是我們國家的未來。我們一定要以高度的責任心、高度的愛心、高度的耐心去對待每一項工作、對待每一個孩子，真正做到“一切為了孩子的發展，為了一切孩子的發展、為了發展孩子的一切，承擔起自己的社會責任，辦好家長滿意的幼兒園。相信在我們共同努力下，船營幼教的明天會越來越美好!

　　再一次感謝大家的支援。祝各位園長身體健康，工作順利愉快，心情愉快，幼兒園興旺發達。

　
　看過的人還看了：