高三學生評語集錦

　　評語的另一主要功能是它直接激勵或影響著學生的具體行為,或停滯不前,甚而倒退落後.本文是高三學生的評語，僅供參考。

　　高三學生評語：

　　武雅琦：

　　笑口常開的你，常常讓我想起甜甜的紅蘋果。笑，是你帶給別人最好的禮物，代表你的善良與曠達。聰明的頭腦，包含著豐富的知識;優美的文筆，是你博覽群書的成效。詩人般感性的情，哲學家理性的思，生成了篇篇精品文章。學習有較大的努力空間，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”老師把這句名言送給你，請收下，同時希望你把這句名言實踐於自己的高三生活。

　　王悅：

　　你對班級有著極深的感情和極強的憂患意識，甘於為之投入心血與熱情，你對同學誠懇幫助，不計名利，是同學公推的奉獻之星。

　　不僅對團支書工作認真負責，還主動分擔其他班委的工作，是讓老師放心的好助手。學習上具有一定的自學能力，有攻難奪堅的精神，但攻克難題要*紮實的基礎知識，你的聰明才智只有與勤奮刻苦相結合，才能發揮到最佳狀態。謹記：九層之臺，起於累土。高三關鍵的一年，嚴格律己，取得佳績。

　　周罡;認識你,從你那篇構思精巧的海的作文;瞭解你,由那一篇記錄自己“劣跡”的考場文,不僅讀出你的坦誠,更讚賞你痛改前非的決心與毅力。作朋友，你的直率與開朗，你的善良與友善，贏得了同窗的讚許;做課代表，你的細心與負責，你的懂事與善解人意，獲得了老師的好評;做弟子，你的愛憎分明與見解獨特，讓班主任刮目相看。真希望你能排除干擾，潛心學習。其實，學習即可以當成一項繁重的任務，也可以看成通往理想之巔的幸福纜車，快樂還是鬱悶，完全在自己。請記住：業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。

　　張寅慶：

　　不善言談並未妨礙你與同學的感情交流、內斂不張揚的個性促成你潛下心來學習。理科成績的優異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是你“吃得苦中苦”的精神與毅力。不僅注重自身發展，還帶動小組成員共同進步，成績斐然。望你克服偏科現象，進一步提高個人的綜合素質，讓你與理想的目標*得更近。

　　陶鑫：

　　你是班裡最“帥”的小夥子，學前教育的風姿令人至今難忘;你是極負責任的軍體委員，上操時總不忘在佇列中巡視。你鮮明的愛憎，你摯愛集體的拳拳之心，你略帶靦腆卻溫文爾雅的風度，成為樹立威信的基石。高二的心態更趨於平和，學習勁頭更足，彷徨消失了，自信重回你的面龐。希望你在學習上，不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高效率，爭取更大進步。

　　一年來，你學習有了質的飛躍：不再心猿意馬，換之以心無旁騖;不再懈怠浮躁，替之以積極踏實，學習成效顯著。老師由衷地為你高興。隨和的個性使你擁有一種平和的良性心態，與同學老師的關係和睦;在籃球運動場上，你曾憑藉辛勤的汗水和踏實的腳步贏得勝利，是老師同學心目中的明星。作為一個高層次的中學生，應該志存高遠，眼界開闊，以求得更好的發展，老師期待著你更大的成功。

　　外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

　　邢妮：

　　你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作，是老師的好助手。望高三的你，確立目標，樹恆心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

　　孫歡:

　　開朗外向的你不失溫柔細緻,快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,你分外珍視,同學的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納.面對繁重的學習任務,你逃避過,你彷徨過,但終於坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級後來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

　　管笛:

　　揮不去運動會800米跑道上你羸弱的身影,忘不掉匯操前夕你沙啞的嗓音,常記起藝術節你靈動優美的舞姿,更欣賞班會上你動人的提琴聲,開朗,感性,堅強,執著.高二的你少了些浮躁,多了些沉穩,減了些幼稚,增了些成熟,積極的心態促成時成績有所提升.高考的三座山,你僅僅翻躍了兩重,最險、最難的那段征途,出現在視線中,準備好了嗎,可愛的朋友?

　　韓佳慶你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質疑精神,在你的身上得以展現;高品質的智商,敏銳的洞察力,極強的領悟力,令你的學習輕鬆而有效.

　　謹記:天外有天,山外有山,為鴻鵠而立燕雀之志,是最大的悲哀與恥辱.忘早日振翅高飛上雲霄.

　　高三學生評語精選：

　　田雪:

　　你平凡,在於絕不張揚的個性,在於默默完成老師未派發的任務,在於毫無怨言的服務於同學.你很美,因為你的平凡,更因為你的善良與寬容.即將升高三的你,也許會面臨更多的學習困難,也許會承受更大的心裡壓力,老師相信你仍會以飽滿的熱情,平和的心態,頑強的毅力迎接挑戰.

　　徐雅思：

　　樂觀但不盲目,隨和但並不缺少主見.班級評選“最聰明女生”一定非你莫屬，不僅如此格外垂青於你的老天又賦予你“悟性強，思維敏捷”的優勢，讓你輕鬆學習，愉快生活。高二的一年，目睹你的變化，感覺你的成長，減少了散漫，增多了自律，心緒趨向平穩，學習越發踏實。高三是拼搏的一年，希望你的成績與資質相匹配，創造出你的輝煌。

　　陳晨:

　　畫的一手好畫,吹畫談唱,你樣樣精通,藝術節,科技節你頻頻獻藝,植樹節,運動會少不了你的設計”多才多藝”用在你身上絕不為過,開朗外向善談好動使你與同學融洽,但也是課堂難趨平靜,望緊張的高三時光潛心學習,讓聰明才智有更多展現的機會.

　　趙樂:

　　難得的懂事明理,少有的細心謹慎,你是個讓老師放心又省心,同學交往,與人為善,以誠相待,身擔要職,從不懈怠,絕不徇私專注課堂,作業高質,常令老師欣慰,文科學習是你的強勢,理科學習,並不註定是你的劣勢,要樹立自信,調整心態,優化方法.為高三的揚長補短蓄勢待發.

　　茹蕾:

　　還記得你受冤枉之後的涕淚橫流,還記得你犯錯內疚時輕聲啜泣,讓我認識了理性與感性交織、內斂與開朗融合的你,欣賞你的聰慧與悟性,憂慮你的浮躁與消沉,儘管蟄伏之時讓我難耐,但終於雲開見日,你的學習漸入佳境,成績迅速回升。

　　渴望高三的你在平穩中求發展.

　　曹雯宣傳委員你性情沉穩,對待老師和同學交給你的任務,總是能很出色的完成.你的繪畫才能和高超的計算機水平讓我驚歎.你對化學和生物的濃厚的興趣是別人不可比擬的,你若能調整自己的心態,認真對待數學和物理學科,你的成績一定會有更大的提高.

　　王雨寒團支部書記你善良,執著,臉上總是洋溢著青春的笑容.對工作認真負責,無論任務有多艱鉅,每次總能非常圓滿的完成任務,深得各科老師的喜愛.對待同學,你能虛心幫助;對待學習,你一絲不苟,不恥下問;你是老師的得力助手,是同學學習的楷模.若能在物理學科上再加強,你的前途將更加光明而美好.

　　於蓮你是一個性格內向,極少言語的人.每次看到你,都覺得你在學習,正因為你的執著,所以你的成績一直非常優秀.當別人去做操時,總能看見一個小女孩在默默的為大家服務,從無怨言.這個小女孩不用問,就是我們的好於蓮.我希望你能一如既往,為實現你的理想而奮鬥.張嘉珍誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動.但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少學習方法,你可以多和同學交流,爭取早日實現你的夢想.