小升初學生自我評價_小升初學生登記表自我評價

　　就要從小學升入初中了，學生對於自己有什麼樣的評價呢。下面是小編為大家帶來小升初學生自我評價，相信對你會有幫助的。

　　小升初學生自我評價篇一

　　一個能一天到晚泡在英特網上的人，一個凡事都想問個究竟的人，那就是我。我叫付佳豪，在西城區裕中小學讀書，英文名叫tim，生肖屬兔，偶像是世界首富微軟公司總裁比爾·蓋茨。

　　我每天都會把作業在學校完成，而且對電腦方面的知識接受得特別快，只要有人教，我一會兒就會。如果考試沒有考好，媽媽就會讓我一個星期不能玩電腦。我這一個星期都會無精打采。我還有非常強烈的好奇心，凡事都想問個為什麼。例如：恐龍為什麼會從世界上消失?鱷魚是怎樣生存下來的?金字塔內有宇宙波嗎?世界首富微軟公司總裁比爾·蓋茨。是怎樣開創微軟公司的?所有的問題我都想找到答案。

　　我是一個全面發真的好學生，自從三年級當時中隊委，一直是班裡的優秀幹部。在老師眼裡，我是一個熱情，開朗，學習成績良好的學生。能夠團結同學、對人友善、尊敬老師。我還得過許多獎項，如：

　　春蕾杯”三等獎 生物攝影一等獎 葉貼畫一等獎

　　西城區學生科技節生物攝影競賽中榮獲二等獎

　　榮獲2009年西城區中小學生陽光體育三好杯足球比賽小學組第一名 在2010年西城區學生科技節“小學生k*bot創意構建大賽”第三名

　　英語口語等級考試三級 ***優秀***

　　在“葉聖陶杯”第三屆全國小學生聽說讀寫大賽中用獲二等獎 在2006~2007學年度，德、智、體諸方面成績顯著，被評為三好學生

　　我在同學心目中，是一個講衛生、待人寬厚、內秀、聰慧、活潑、幽默。並且，在同學當中有一定威信，這樣使我有更加嚴格要求自己。

　　小時候，盼望著快點長大,升初中，升高中，升大學??.現在呢，準備就能升到盼望已久的中學了，可是不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨，真的好不捨??可是，誰又會想離開呢?誰都不想，可這是事實，我們都要學會：回憶過去，憧憬未來!

　　我要升到理想的中學了，離我的理想又邁進了一步，今後我還要生入理想的高中和大學，我的理想是——能在國外讀大學畢業後再回中國開一家網路和軟體為主最大的網路公司。我要為我遠大的理想而努力!

　　小升初學生自我評價篇二

　　大家好，我是來自甘家廠小學六***2***班的李凱。我非常喜歡打籃球。彈吉他。學英語。

　　六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不苟，在成績上一直都得到所有人的肯定。

　　在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在2003-2004年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。2004-2005年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班幹部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動執行順利的同時，榮獲2004年度校“優秀學生幹部”。入校不久我便成為了一名共青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

　　在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇於挑戰。我的人際關係相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善於總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會是一所真正的大學。我還要繼續努力。

　　小升初學生自我評價篇三

　　六年的校園生涯和社會實踐生活使我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。經過良師的精心指導、自己的奮力拚搏以及對知識一絲不苟，在成績上一直都得到所有人的肯定。

　　在學習間我也曾擔任過校文藝部部長，班上的學習委員、文藝委員、安全委員等職，對每項工作認真負責，兢兢業業。在2003-2004年度本人多次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。2004-2005年度再次被評為校“希望之星”、校“三好學生”。在擔任班幹部期間，我經常與任課老師溝通，能及時地與老師和同學通氣，在任課老師的反應下，及時地做好補助工作，起帶頭作用，主動積極，所以總給老師帶來不錯的印象，從而也提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在任部長期間，本人多次組織大型文藝活動，在組織過程中，體驗到了自己的組織能力和想法上的欠缺，從而，會補缺補差，提高自己的能力。我一直都很注重配合學校、學生會以及其它部門出色的完成各項工作。在促使學校的各種作息活動執行順利的同時，榮獲2004年度校“優秀學生幹部”。入校不久我便成為了一名共青團員，當然，我也要靠自己努力，要拿出最好的一面展現在每個人的面前。

　　在學習過程中本人誠實守信，熱心待人，勇於挑戰。我的人際關係相當不錯，能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，從不輕易半途而廢，善於總結經驗。有時學習工作不順利，愛發小脾氣，這點是需要糾正的。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。

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