衝刺階段考研英語複習浮躁怎麼辦

　　在距離2018考研兩個月的情況下，很多考生在複習英語時候讀開始於浮躁的情緒發生，怎麼辦?下面就是小編給大家整理的衝刺階段考研英語複習杜絕浮躁的方法，希望對你有用!

　　衝刺階段考研英語複習杜絕浮躁的方法

　　第一、調整好心態，不要管別人的進度，把握好自己。

　　第二、寫出剩下兩月的計劃，認真貫徹。

　　第三、樹立信心，堅持到底。

　　對於11月份考研英語複習的具體安排，考研集訓營為大家推薦如下：

　　11月份到12月底屬於強化提高階段，考生要進行全程的複習回顧，總結規律，同時通過做題檢查複習情況，查缺補漏。

　　單詞方面，複習回顧單詞，強化記憶考研重點高頻單詞;真題方面，回顧真題練習得分情況，針對容易失分的題型進行專項訓練;寫作方面，考生自己蒐集寫作素材，總結、背誦寫作模板，快速提高寫作能力。

　　從11月份開始到考前為模擬衝刺階段，考生要進行臨場考試模擬訓練，培養考試狀態。

　　此時要按照臨場考試要求進行實戰演習，培養最佳考試狀態。

　　考研英語最後衝刺階段如何提分

　　1.單詞是基礎

　　不論我們的基礎如何，記憶單詞都是重中之重。而且記憶單詞這個過程必須要貫穿我們整個備考過程。

　　記憶單詞有多種方法，每種方法也有自己的利弊。不管我們是背誦單詞書還是利用專門軟體來記憶單詞，我們都可以應用下面的方法:我們可以將自己熟悉的單詞略過，將不會的做上記號，然後反覆記憶;與此同時，我們也要注意單詞書上的例句，理解生詞在具體語境中的意思，例句中不懂的詞也要查出來並記憶不能只是生硬地背誦給出的生詞。

　　除了這種有系統的記憶單詞，我們還要善於把自己在做題過程中遇到的生詞整理出來，逐一記憶。

　　2.做真題熟悉出題風格

　　很多在讀研究生在寫經驗貼時都會提到，考研英語跟我們大學時考過的四六級並不相同，所以就算我們之前高分通過四六級或者是考過雅思託福，對於考研英語我們也要提起相應的重視。

　　瞭解考研英語出題模式的好方法就是做真題。在做真題過程中，我們可以真實地感受它的出題方式考察重點以及答題傾向在哪裡。尤其當我們在做閱讀題時要讓自己的邏輯思維向出題人的靠攏。不同人在做真題時，有不同的練習方式。中公考研通過調研，將其整理出來，大家可以選擇適合自己的方式。有同學會踏踏實實地把卷子從頭到尾完全做完;也有同學會專門訓練某一類題型，例如先只做真題裡面的閱讀題，然後再訓練完形填空和新題型，後訓練翻譯和作文。因為考研英語中閱讀所佔比重較大，而且閱讀中會涉及很多生詞長難句等，如果我們能夠徹底弄懂閱讀，那麼再做其他型別的題時會有很大的助力。

　　3.針對性練習

　　當我們把真題做到一定程度的時候，可以根據自己的情況做一些針對性的練習。不過，在做題過程中要注意題冊的選擇，當你感覺所做題冊與真題的出題風格有較大出入時，一定要及時捨棄。因為做這種題冊會影響我們頭腦中存在的適用考研的思維方式。

　　雖然字面上我們說的是“速成”，但這需要我們付出較大努力，只有踏踏實實地做題複習，才能到達夢想的彼岸。

　　考研英語衝刺高分攻略

　　1.結構。我們在考試的時候一定要注意行文的結構。所謂結構，即包括兩方面的內容：外部結構和內部結構。，以大作文為例，縱觀2000年以後的寫作真題，我們可以發現，出題人在出題時，絕大多是以3點提綱的形式把寫作要求做以介紹。這三個要求也就是我們行文的結構要求，即我們要保證段落在外部層次上是三段論。在明確了外部結構的同時，我們應該注意，在每個段落的寫作上依然要保證有合理的段落內部結構，即段落內要有明確的寫作內容：第一段圖畫描述，第二段多角度分析圖畫所描述的主旨，第三段建議措施;同時，段落內更要注意一些關聯詞彙和過渡詞語的使用。這樣，從結構上來講，已經具備了考研寫作的結構要求。

　　2.語言。語言能夠有效刺激判卷人，是我們獲取高分的有效手段。語言的提高包括兩面內容：一個是詞彙的準確使用和替換詞升級;另一個就是句子的高分亮點設定。

　　我們來對比一下兩個同學在第一段圖畫表述所用的語句。一個同學寫的是“This picture describes that……”，另一個同學寫的是“Vividly depicted in the thought-provoking cartoon is that ……”在這兩句話的對比中，我們很容易就會看出高分作文是哪一個。第二個表達中把一些詞彙進行了有效的升級。比如說“描述”這個單詞我們首先想到的一定是 describe，但是在練習的時候我們在頭腦中一定要有一個詞彙升級的步驟，也就是做詞彙替換的工作，把describe變成depict,或 portray。同時，在名詞前大量使用形容詞，在動詞前大量使用副詞這種升級手法也有效地為文章增色不少。這種詞彙的熟用，我們可以通過大量背模板的形式進行積累。

　　同樣，在這兩個表達的對比中我們也可以發現，第二個表達中句型明顯進行了新增亮點的工作。把vividly這個副詞前置，並且使用了一個主語從句，在文章剛開頭就丟擲了這樣的亮點句型，有效的抓住了判卷人的心理。所以，這個表達中，語言的重要拿分作用就體現出來了。

　　3.內容。內容方面和題目的關聯性比較大，但相對而言，判卷人對於內容的敏感性要遠遠低於結構和語言。也就是說，判卷人對於內容的反應時間比較長，一般來講，只要我們在作文中不出現太大的內容偏差，內容分相差不會太大。

　　大作文的寫作中，同學們除了應該注意以上三個方面的寫作要求之外，還應該注意一些段落模板的積累。比如，在第一段描述段落中，我們可以使用這樣的模板句型：***___adj.***Somebody is ___ing +地點, _____ing***主動***，或___ed***被動***，with+周圍或身上事物，這種模板句能夠有效節省我們的複習時間，並且能使我們的寫作在不知不覺中就獲得了提高;在第二段的開篇點明主旨句時，我們也可以用這樣的套路句型：It goes without saying that the drawing aims at revealing a common and serious issue :________。

　　在大作文中，令很多同學最頭疼的不是模板句的使用，而是在分析圖畫主旨時不知應如何下手，找不到分析問題的切入點。建議同學們應該加強對分析問題的角度練習，就考研圖畫作文而言同學們可以試著從以下角度進行論證：擺事實，用事實說話，進行事實分析;列統計，用統計數字說明問題，充分客觀;原因解析，從國家和個人角度，採用兩層法分析，透徹明瞭;舉例論證，用身邊的例子解說圖畫主旨，更具說服力;結果論證，以結果的優劣說明問題。所以，同學們在最後的衝刺階段應該加強分析問題角度的練習。

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