法在校園手抄報大全

　　青少年應當學法、守法，在法律的規則內處理相互的關係，懂得依法保護自己和他人的合法權益。法制手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　法在校園手抄報的圖片

　　法在校園手抄報圖一

　　法在校園手抄報圖二

　　法在校園手抄報圖三

　　法在校園手抄報圖四

　　法在校園手抄報圖五

　　法在校園手抄報的資料

　　法律基礎知識

　　1.法律關係：

　　***1***法律關係是在法律規範調整社會關係的過程中所形成的人們之間的權利和義務關係。

　　***2***法律關係的基本特徵。法律關係是以權利義務為內容的社會關係;法律關係是由國家強制力保證的社會關係;法律關係是以現行法律存在為前提的社會關係。它不屬於物質關係，而是一種思想關係。

　　***3***法律關係的構成

　　法律關係的主體：公民***自然人***;機構和組織***法人***;國家。

　　法律關係的客體：物;行為結果;精神產品;人身。

　　法律關係的內容：法律關係主體之間的權利義務關係。

　　2.違法行為、法律責任與法律制裁

　　***1***違法行為：違反現行法律規定並具有社會危害性的有過錯的行為。

　　構成：違法主體，違法客體，違法的主觀要件，違法的客觀要件。

　　違法的分類：刑事違法，民事違法，行政違法，違憲行為。

　　***2***法律責任

　　法律責任，是指因違反法律上的義務所產生的由相關主體所應承擔的具有法定強制性的不利後果。

　　與政治責任、道義責任等其他社會責任相比，法律責任有如下特點：第一，法律責任是因違反法律上的義務而產生的責任。法律上的義務包括法定義務、約定義務以及正確行使權力、權利的義務;第二，法律責任具有國家強制性。該責任或由有關國家機關依法定職權和程式，以直接強制手段實施;或由當事人協商主動承擔，但以國家強制力作為潛在的保證。

　　***3***法律制裁

　　法律制裁是指由專門機關對違法者依其應負的法律責任而採取的強制性懲罰措施。法律制裁主要有以下幾種：刑事制裁，民事制裁，行政制裁，違憲制裁。

　　青少年法律常識

　　1、青少年犯罪的主要原因有哪些?

　　主觀原因：尚未形成正確的世界觀，沒有分辨真假對錯的意識。

　　客觀原因：***1***社會風氣的不良影響。***2***外來腐朽思想和文化的腐蝕。***3***就業不足，使無可事事的青少年有時間去違法犯罪。***4***家庭、學校、社會的因素。

　　2、青少年犯罪行為有哪些?

　　從犯罪性質看，盜竊犯罪最為突出。其次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數眾多;再有者，就是模仿電影電視中的主人翁做案手法，呈“ 英雄”，不故後果揮刀作案，以致犯故意殺人或故意傷害致人死亡等嚴重罪行。

　　3、青少年應該如何加強自我防範、遠離犯罪?

　　***1***學習掌握法律知識，熟悉法律條款。

　　***2***提高鑑別是非的能力，弘揚傳統美德。

　　***3***培養健康工作、生活、學習習慣，遠離黃賭毒。

　　***4***遵守法律法規，帶頭宣傳法律基本常識。

　　法律名言警句

　　1*** 法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，並使人們不致在未來處於不祥的黑暗之中。——布魯納

　　2*** 在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什麼?那就是“嚴格地服從，自由地批判”。——邊沁

　　3*** 法律是人民意志的自由而莊嚴的表現。——羅伯斯庇爾《革命法制和審判》

　　4*** 法制圓規劃定是非寬嚴，民心直尺度量奸賢分毫。

　　5*** 法律源於人的自衛本能。

　　6*** 法無授權不得為，法無禁止不得罰。

　　7*** 法律研究的目的是一種預測，即對公共權力通過法院的工具性的活動產生影響的預測。——霍姆斯《普通法》

　　8*** 法制是把雙刃劍，對守法者呵護，對違法者無情。

　　9*** 您拋棄了法律，生活就會拋棄您。

　　10*** 犯罪總是以懲罰相補償;只有處罰才能使犯罪得到償還。