給高中生的一封信

　　高中生活是生命激流的一段，卻又要逆流而上。下面小編整理了範文，供您參閱!

　　範文一

　　親愛的同學們：

　　今天是11月8日，高三學生進入高考複習已經兩個多月了。大多數學生經過高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進方向，找到了高三的感覺，慢慢地進入了狀態。這是非常令人可喜一種現象。但是，就在跟個別學生溝通交流的過程中，詢問學生，你感覺如何或怎麼樣時，學生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進一步深問下去，在學習上大概花了幾分力?學生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。

　　“當秋天來臨，樹葉紛紛落下來的時候，人也開始變得浮躁起來”，有的同學如是說，這時你會發現有很多同學至少不像剛進入高三時那麼拼命了。 所以，我們認為，“戒躁”是高三期中考試之後的首要任務，誰能在這一時期踏實下來，靜下心來，誰成功的可能性就會更大。所以在這一時期收心、潛心是非常必要的。

　　在高三學習過程中，這裡就涉及到一個問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?很多學生包括家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找藉口，最終的結果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經實現了的一切，奇蹟往往都是在充分發揮潛能時產生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。

　　在高三學生精神狀態形成的過程中，有四個方面的要素值得關注。一是激情。激情能給平淡、單調、機械的高三生活，帶來一點樂趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現代的命運，取決於青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也許要歸功於激情。二是節奏。當快則快，當慢則慢，保持一種節奏，學習就不會感到很疲乏，學習的效益就能較好地體現。當效益產生時，學生體驗到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節奏帶來成就。三是危機。“適者生存、優勝劣汰”這是一個自然法則。當今的社會無時無刻不充滿競爭。高考作為一個高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機感，溫水中的青蛙，其結局我們是可以預期的。四是責任。作為一個現代公民具備的一個基本素質就是責任感。“不是世界給予我們什麼，而是我們為世界創造什麼。”這樣一種責任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實際和貼切一點的話，就是自己今後的人生之路該如何走的問題，高三學習，要為別人，更要為自己。

　　在高三生活中，學生如何保持一種良好的精神狀態呢?分數、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態和意志品質。當這些擁有了，過程也就好了，分數、成績就會水到渠成。這裡我提幾點建議，供高三學生參考。

　　一是要有一種強大的精神信念，並由此產生巨大的精神力量。解放戰爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子裡，學生的精神世界在不斷的成長和發育，更需要一種精神力量的支援。有些學生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋裡，可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學習;還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當醒來時或睡覺時，唸叨幾句。半個月後，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活!

　　二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續不斷地燒，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進入狀態，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學習中有所突破和提高!

　　三是要有行動表現，並且在學習和生活中有所體現。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學習時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些後進學生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學習心態搞糟了，心態搞糟了，學習自然也就不會好到哪裡去。如果，我們注意觀察，一些優秀學生的行為特徵，我們就不難發現他們優秀的原因。優秀學生普遍存在的一些行為特徵：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂於助人、張弛有度、善於表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們缺乏往往是自己的行為。改變自己，從行為開始!

　　寫到這裡，想起曾經向學生徵集激勵語時，一同學只寫了兩個字的激勵語，“且行”。我想以此作為標題，勉勵2014屆的高三學子們!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　範文二

　　同學：

　　你好!昨天與你近六個小時的接觸、瞭解之後***包括三個小時的講課***，我便長途遷移，坐飛機赴上海，再由上海來到了江蘇常州，今天與九十名高中學生家長及學生進行了近十個小時的留學講座與探討，七點鐘不得不離開。期間有學生不斷湧入，學生的高素質、高熱情讓我驚訝。從辦公室到常州，總計與一百多名學生交流，但我眼前一直晃動著的還是你那失望的眼神，我一遍又一遍反思昨天的諮詢過程，不斷的考慮如何以你能接受的方式來幫助你。

　　首先，無論是抱有何種目的出國留學，大部分高中生決定出國都是發現在國內繼續學習有問題才決定邁出這一步的，這些問題包括：國內的課程選擇不適合自己的特長，長期的懶散已不能跟上越來越快的學習進度;熱火朝天的戀愛已讓父母感到心驚肉跳;在可能預期的高考中，不能考入讓自己滿意的學校;在越來越激烈的市場競爭中，找不到自己特別的優勢;借讀學生返回原籍高考無望……等等的原因，這些出發點，在正確的引導下都能將我們的留學引向成功，而沒有正確的引導，再優秀的學生出國，在一個新的、充滿誘惑、完全不同的教學理念及教學模式下都有可能由“優秀”變為“失敗”。那什麼是正確的引導?第一步，也就是星期六的談話我想解決的問題：找出在中國學習中的問題，分析留學的風險。就你而言，我完全相信在目前情況下的躊躇滿志與努力向上，但我也注意到你多年的學習習慣不太好，意志不甚堅定，同時對“女同學”的干擾我也有所擔心;第二步，是我希望你在接下來的一個月的時間要做的：反思以前十七年來所走過的路的成功與失敗的地方，模擬“留學”，即把父母家當寄宿家庭，以國外的教學理念嘗試學習，並將學習的重點轉移至英語。第三步，根據前兩個環節進一步確定自己的留學方案，我曾給你預設了兩個方案，第一個方案是一個精英高中，學校以教學、升學率為先導，高考升學率高，但問題有兩個：一是此校有另一中介的幾個學生，表現不太理想，我擔心對你干擾;二是學習壓力較大，很多學生學習至十一點以後，能否承受學習壓力，能不能在二年的時間裡一直以一個比較高的水平要求自己?第二個方案，比較人性，中國學生較少，但升學率一般，問題也有兩個，一是由於中國學生非常少，你的生活會很枯燥、孤獨，是否能忍受;二是，課程上無IB課程。第四步，才是進入到正式的學校申請及簽證。

　　坦率的說來，詹同學的留學我還是有壓力的，而如何把壓力轉換成動力，完全看你有多大的決心與毅力，完全看我們之間能不能互相理解，很好的溝通—因為我是你的監護人之一，將來你的生活安排、請假探親，課程調整、專業策劃、簽證轉換、高考升學等等都要由我們來安排，溝通的暢通是至關重要的。

　　其實在跟你交流之後，我也在作批評與自我批評，我的出發點沒有問題，但度的把握、談話技巧的提高，可能是我這一生都要追求的，如果我的不小心傷害了你，請你原諒，我們共同進步好嗎?你在你的學習上，我在我的事業中!

　　在給你的兩個方案的策劃中，第一方案的位置我已給你預留，因為已經滿員，新的學生再申請已無位置，可保留至春節假期之後，到時我們會與你聯絡，若考慮其他學校我們可以放棄，無論你做何種選擇：第一方案、第二方案，其他方案，或是暫時不走，都可以，但前提必須深思熟慮、必須把我給你的得失分析想細想透了，你處在人生重要的十字路口，失之毫釐差之千里，慎重。

　　最後，希望你能珍惜你青春大好時光，把時間與精力更多的放在對你成長、對你一輩子的生活有用的地方，只要你努力了，無論是出國與否，你都有可能成功。

　　順祝春安!

　　XXX

　　20XX年XX月XX日　　

　　範文三

　　女兒：

　　當你悄悄邁入十七歲這個花樣的年華時，媽媽只是希望你能擁有一份和太陽一樣滾燙，一樣血紅的青春。

　　高中三年是人生過程中一段苦讀的時光，更是一部青春的紀念冊。你已經在高中度過了兩年了，因此，媽媽希望你在高三最後一年裡。學習的觀點要正確對待：學與樂共生，就是“痛並快樂著”。發奮學習，同時學會享受其中的快樂。沒有什麼成功只包含淚水，所謂的“苦”與“樂”，其實總是相生相伴的。高中的學習不僅僅只有苦，應該更多的是甜，關鍵是看你和你的同學們是不是懂得製造成長過程中的小小甜蜜，比如課前的演講，課中的討論，課後的閒聊和嬉鬧等等……

　　勤奮之於學習，從來不會過時。但勤奮不是口號，也不是決心，而是利用課間幾分鐘背的幾個單詞，是對一道題的苦苦探索，是午後同學們休息時安靜地背書……是實實在在，踏踏實實地學好每一門功課，抓緊每一天時間。

　　合理利用時間無疑是學習的關鍵。如何在有限的時間內儘量挖掘出自己無限的潛能，即如何提高學習的效率是最關鍵的問題。媽媽經常對你講的三個詞:“時間，方法和效率”在高中最後階段就顯得特別重要了。

　　高中三年是積澱的三年。希望你不要吝嗇自己的付出，當三年結束，你就會發現，那許多的付出都是值得的。“天道酬勤”，“一分耕耘一份收穫”，記住:老師的指導和幫助可以提高學習的效率，找到正確的適合自己的學習方法，抓住重點，就可以事半功倍。還有非常重要的一點就是要有自信，雖然你的成績不如別人，但不要對自己失去希望，要相信“我行”，然後再不懈努力，就一定會成功。

　　高三最重要的，不是把自己培養成為考試的機器，而是學會如何做人。一個勤學，善學，樂學的人。?在這高中三年裡，不僅要學很多書本知識，也要學會人際交往和溝通， 三年的友誼和三年的成績同樣重要，你們可能不只是同學，更會是一生的朋友。同學有時是對手，但更多的時候是朋友。學習上相互監督，相互討論，生活中相互幫助，並在比拼中一起完善自己，讓友誼陪伴你們共同成長。

　　十七歲是一座從稚嫩走向成熟的的橋樑，十七歲的舞臺可以讓你們自由演繹，盡情為花季舞蹈歌唱，盡情綻放青春的魅力，可以與同學們共同抒寫屬於九零後的青春的讚歌，真誠相待，手挽手，肩靠肩，彼此愛護、關心、支援，共同締結洋溢著美好純真的友誼之花。你們可以談學習，談生活，聊動漫，聊遊戲，說過去，展未來。

　　總之，高中的生活不僅要對高考負責，更要對自己的成長和進步負責，這樣才能受益終生。孩子，一定要珍視自己，現在才是人生的開始，走好了開頭，才可享用一生。相信你會認真度過每一天，不自卑，不放棄，不虛度;有夢想，有行為，有歡樂;付出不一定有收穫，收穫卻一定要付出。

　　十七歲的生活是五顏六色的，既有紅的熱烈、綠的蓬勃、紫的豪爽，也有藍的神聖、白的聖潔，也不失黑的莊重……所以在成長的過程中，也許會不斷遭遇挫折，不斷跌倒，但堅信勝利終屬堅強者……在青春的道路上留下串串成長的足跡吧!完成屬於自己人生的蝶變，蛻變!

　　女兒，媽媽說了很多，但重要的是隻有一條:媽媽愛你!雖然你可以離開父母的懷抱，卻總也逃不出愛的包圍圈。所以媽媽希望你永遠開心、快樂，努力做最好的自己!

　　美文

　　媽媽希望與你共同走過十七歲的花季，希望你能用心去構造自己的生活，用心去打造自己的理想，編織屬於自己的夢想!願你在今後的人生道路上活出自我，活出精彩!願花季的你能美麗地綻放。

　　老媽再贈予我的寶貝一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

　　老媽

　　20XX年XX月XX日

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