孩子有必要學習口才表演

　　兒童時期是語言能力的開發，特別是語言組織能力培養的最好階段。源自美國教育家卡耐基的教學理念證明：如果從小鍛鍊孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質，對孩子的前途將產生非常大的影響。以下是小編整理了關於，希望你喜歡。

　　如今有很多孩子語言表達都會遇到以下這幾種情況：

　　① 音準差，吐字發音不清楚。

　　② 缺乏良好的聽說習慣。

　　③ 性格內向，公眾表達不自信。

　　④ 性格外向，語言組織能力差。

　　⑤ 缺少禮貌知識，不懂交際禮儀。

　　那麼，您的孩子的語言表達水平到底怎樣呢?讓我們用下面這些問題來做個小小的測試：

　　TA敢於表達嗎?

　　① 在課堂上能夠勇敢、積極地回答老師的提問嗎?

　　② 在學校遇到不會的問題時，能夠主動的向老師提問嗎?

　　③ 在公共場合、或到客人家做客，會主動、禮貌的與客人打招呼嗎?

　　④ 能夠積極參與學校***幼兒園***組織的各項活動嗎?

　　⑤ 在當眾表達時能夠做到大大方方，不扭捏嗎?

　　⑥ 在與人交流時自信嗎?說話聲音響亮嗎?

　　TA樂於表達嗎?

　　① 孩子願意主動和您分享TA的一些事情嗎?

　　② 遇到一些事情後，孩子願意主動說出自己的看法嗎?

　　③ 看到其他孩子玩耍，能夠主動加入，並和他們交朋友嗎?

　　④ 在學校裡，是否會有知道答案而不願意回答的時候?

　　⑤ 在和其他小朋友、同學玩耍時，能夠積極主動地帶領大家玩耍嗎?

　　⑥ 是否在家滔滔不絕，出門卻一聲不出?

　　TA巧於表達嗎?

　　① 說話有發音不清楚的時候嗎?

　　② 在講話時，有語言組織不上來，說不下去的時候嗎?

　　③ 表述一件事時有前言不搭後語的時候嗎?

　　④ TA在講話或表達時會受人喜歡嗎?

　　如果您的孩子有以上的情況，那麼就意味著TA該“充電”啦!

　　孩子通過學習口才表演會有一下收穫：

　　① 糾正不良發音，是TA很好的講出正確的普通話。

　　② 改善孩子膽小、靦腆、害羞、不自信、見生人不敢說話。

　　③ 提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。

　　④ 是孩子自信的，表情豐富的進行朗誦或演講。

　　⑤ 讓有語言天賦的孩子能得到更好的鍛鍊和發揮的空間。

　　學習口才表演對孩子一生的影響：

　　① 更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽的展示。

　　② 開口說話：從不敢說話到輕鬆自如地與他人溝通交流。

　　③ 展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。

　　④ 懂得禮貌：從不知如何接待客人到會用禮貌用語，接人待物有禮有節。

　　⑤ 學會才藝：從不會表演節目到活靈活現的表演***繞口令、講故事、主持節目、兒童劇小角色的扮演***。

　　⑥ 發音標準：從滿口方言或咬字不清道逐步學會標準的普通話，享受標準發音的美感。

　　⑦ 應變能力：從處事找不到頭緒到遇見問題可以積極地應變以及合理的處理。

　　⑧ 語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

　　⑨培養氣質：從沒有獨特的氣質到舉止優雅、落落大方、自信非凡。

　　⑩ 領導能力：從小學會組織、管理、領導才能。

　　經過學習口才表演，我們的孩子一定會成為一個積極、樂觀、充滿自信的熱，一個樂於與人交流、相處的人，一個受人歡迎、易於被人接受的人!我們相信只有這樣的人，才能在日益激烈的社會競爭中脫穎而出，成為各個領域中的“公眾人物”。

　　在孩子成長的關鍵期，“語言表達”是大腦發育最重要的方式之一。然而，語言表達訓練同各項技能訓練一樣，絕不是一日之功，也需要不斷的努力學習。但只要可以長期不懈的堅持才一定會有意想不到的收穫，最終變成為孩子一生的財富。