主持人大賽即興演講稿

　　所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發下，自發或被要求立即進行的當眾說話，是一種不憑藉文稿來表情達意的口語交際活動。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　各位評委：

　　大家好!

　　我很榮幸站在這裡參加這次主持人面試。我來自渤海船院材料工程系。大家都知道有一位影星叫佟大為的吧?而我叫董大為。播音主持是我的最愛，我曾經在中學期間擔任學校廣播站播音員，現任渤海船院大學生廣播站播音部幹事一職。我喜歡寫部落格，因為我是浪漫的人，喜歡記錄我難忘的瞬間。我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，剎那得到無數粉絲們的熱烈歡呼。如果失敗我會得到更大的動力，依舊瘋狂下去，就象我的偶像李陽一樣執著。謝謝大家給我展示的舞臺，希望我的圓舞曲能夠進行到底。我將創造您一個精彩的世界.

　　現在，請大家記住我的招牌動作，順便記著我。

　　主持人比賽即興演講稿5分鐘

　　尊敬的各位領導、同學們：

　　下午好!我是XX班宣傳委XXX，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合初中作班委的經驗，我認為做好班委工作，最重要的就是認真負責，與同學們心與心溝通。

　　作為宣傳委，為了協助霸州一中報社搞好校報，同時也為了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，併發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。

　　在校園，校報作為我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事蹟，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種資訊，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬製作才能出版，特別是學生稿件，由於數量眾多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。

　　為了提高校報投稿的思想性，我主要採取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的徵稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮輿-論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。

　　為了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內容實在，儘量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性於一體。

　　另外，做好宣傳工作首先要讓同學們瞭解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯絡起來。讓同學們想投稿，願意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委採取適當的方法，調動學生們的積極性，踴躍投稿。

　　宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，為我校的宣傳工作做出新的貢獻,擔起心中的那份責任!謝謝大家。

　　範文

　　大家好!......

　　三歲的我就站在主持的大舞臺上，嘿!可神氣了!

　　我主持過很多場晚會和比賽。 教師節，我還代表鳳崗的全體同學向老師獻詞敬禮。很棒吧!

　　我的愛好還有很多，如：拉小提琴、籃球 等。

　　這就是 活潑開朗 陽光帥氣的我。

　　我叫周彥熙。 謝謝!

　　演講***朗誦***：

　　美麗的鳳崗***周彥熙***

　　清晨，我還在甜甜的睡夢中，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，一陣清脆婉轉的鳥鳴聲把我驚醒。我趕緊穿衣起床，推開窗戶，哇!迎面而來的是夾雜著花草香的清甜的空氣，我趕緊深呼吸，頓感神清氣爽，心曠神怡!

　　吃過早餐，我揹著書包走在上學的路上，街道兩旁綠草如茵，鳥語花香。一株枝繁葉茂的大榕樹下，老爺爺正在氣定神閒地打著太極，老奶奶正在精神抖擻地跳著扇子舞。人行道上，小朋友揹著書包高高興興地上學去。

　　多麼和諧美麗的一幅圖畫啊!這就是美麗的鳳崗，一個最宜居住的生態家園!閉著眼睛，我甜甜地入睡了，夢見天藍水淨，如透明的水晶，繁星點點，如閃光的鑽石;蟲鳥啾啾，似淺吟低唱。 謝謝!

　　初賽，你的表現很棒!臺下掌聲熱烈，評委對你的評價：“45號選手，你從上臺到現在，都非常淡定，是真正的淡定哥!***評委***老師們都很喜歡你!”臺下其他學校的老師，家長和同學們也都記住了你這個“淡定哥”!謝謝評委老師對你的鼓勵!也謝謝老師，

　　家長，同學們對你的支援和鼓勵!

　　複賽,你的表現依然不錯!評委對的評價: 你***5號***表現好，聲音純， 咬字清晰;臺下一些陌生的家長和同學，都直呼“淡定哥”。這一天，陽光明媚，你的心情也像天氣一樣充滿陽光。

　　決賽, 我們早早地來到了比賽所在地——鳳崗影劇院。 抽籤是19號。快上臺前，你似乎有些煩躁， 劉老師也跟我提到你的精神狀態不如之前。這次，我沒有像之前一樣陪你坐在一起，上臺之前，也沒跟你說什麼，相信你能從容應對臺上的一切。

　　演講***朗誦***部分: 你表現較好，但整體表現似乎並不如之前的兩場。“有些冷?”我這樣想到，因為這次禮服裡面沒有像之前一樣穿著衣服。

　　提問部分: 評委老師問到“你是怎樣拉票的?” 你彬彬有禮地答道“謝謝評委老師的提問!”讓人稍感寬慰。但之後你卻有些答非所問，你說：“會為一些棒的孩子拉票”然後就匆匆地走下臺，還沒等坐下，你就潸然淚下。開始我是有些生氣，有些遺憾。沒希望你取得多好的成績， 因為參加決賽的其他同學都是平時參加培訓、訓練有素的專業選手，而且一次比賽的好與壞並不能說明什麼，最重要的是，類似的比賽，最希望能為你增添一份美好的回憶。但你剛才有些答非所問及匆匆下臺，讓我想到了一個頂尖的長跑運動員，賽場上才跑一段就放棄了最後的衝刺。正準備批評你幾句時，頭腦中又立即浮現了剛才發生的幾個細節：怎樣拉票的?為何不提“現場，希望大家支援你，你會怎樣做?”“你有哪些優勢?”;回答問題後，你便匆匆下臺，按以往的情形，你應該會高高興興的，以此來體現出你的神氣或得意!***當然，更多的是自信與可愛***而你下臺後，還沒等坐下就潸然淚下，顯然，正如你自己所說: 沒弄懂問題的意思和關鍵***之前你也確實沒了解過“拉票”的真正意思或怎麼拉票***, 且對自己的表現很不滿意。

　　比賽結果出來，你獲得“優秀小主持人”的稱號。

　　感謝老師，家長，同學們對你的支援和鼓勵!

　　特別感謝劉老師，感謝劉老師對你的指導，支援，陪伴和鼓勵!

　　賽後及感受：從影劇院出來，天已經暗了下來。正準備急匆匆地往回趕，你拉了一下我的衣服輕聲地對我說：“想去一下沃爾瑪”，我稍作遲疑，馬上又點點頭“走!” 來到沃爾瑪，也不知要買點什麼，偌大的超市顯得有些冷清。我拉著你的手穿梭在貨架之間，就像兩隻忙碌著的小蜜蜂一不小心撞進了一個透明的玻璃瓶， 看哪裡都是明亮的，

　　卻總是找不到出口。最後，在接近出口處隨意選了幾塊蛋糕，便匆匆“飛”了出來。之後，又帶你去了肯德基，你心裡一直美滋滋的。 路上，我拉著你的手，你突然對我說：“爸，我今天表現不好，你怎麼還滿足我的小願望——去沃爾瑪，還帶我去肯德基呢?”我朝你笑了笑說：“爸這樣做，你喜歡嗎?”你脫口而出：“不喜歡”，我先是一愣，待你馬上補充道：“才怪!” 不喜歡，才怪!——當然是喜歡啦!我們同時開始呵呵大笑!你個小傢伙!

　　之後，我們一直靜靜地走著，似乎漫無目的地閒逛。路上行人不多，匆匆忙忙的。晚風輕輕地吹著，並不清冷，反倒吹走了鬧市的喧囂。忽明忽暗的燈光，讓人想到童年那些有螢火蟲的夜晚，那個未曾講完的故事......