凝聚力培訓心得體會
通過凝聚力培訓,理解了團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在,團隊精神要想工作中產生積極的影響,離不開一個團隊價值趨向的定義,一個團隊的前進方向和努力的方向心得體會。下面是小編為大家收集整理的,歡迎大家閱讀。
篇1
非常感恩公司、總裁給予我參加《企業團隊凝聚力特訓營》的培訓機會,讓我的心靈得到了一次提升的機會,感觸頗深。在為期兩天一夜的魔鬼訓練營中,聚成股份的張獻斌教練運用富有啟發性、激勵性的多個遊戲,讓我感悟和領略到了前所未有的體驗式教學模式的魅力。
開課第一天,張獻斌教練傳授了“團隊凝聚力訓練”第一課。首先,“活在當下”是最重要的,要注重能力加素質的培養,通過互動、體驗,讓我們明白“智慧只有做到,才能變為生產力”、“不是學習沒有用,是因為我沒用”、“因為我沒用,所以我沒用”的道理。通過體驗式學習,讓身體去參與、去感受,讓我們懂得人生最大的失敗是你不參與,人在哪裡,心就應該在哪裡,心是感覺、是感受、是愛、是情感,所以“做事要用心、做人也要用心”,心的力量比腦的力量要大出百倍千倍,因而我們對待工作要用心承擔、要負責任、要有付出,這樣才會有回報。其次,要“活出真實的自己”,要學會“自我覺察”,自己給自己照鏡子,接受真實的自己,認清自我。我們每一天都應該在成長、在進步,但是任何藉口和理由都會阻止我們的成長和進步,所以我們要改變、要學習,方能成長進步和成功,才能施展才華,放飛自己的理想和夢想。第三,“被動與選擇”,所有的選擇都是主動的,因為那是你最好的選擇。雖然說表現形式是主動和被動,但究其根本,還是自己選擇的,既然是自己選擇的,就是主動的。既然是主動地選擇,就應該直面對待,有責任,有擔當,把選擇的工作做對、做全、做好、做細。第四,“捨得”的含義,其實,人在世上活著也就是一舍一得的過程。會活的人,或者說取得成功的人,其實懂得了兩個字:捨得。不捨不得,小舍小得,大舍大得。舍捨得得、得得舍舍就充滿在我們瑣碎的日常生活中,演繹著成功和失敗的人生,“心有多大,世界就會有多大”。
隨著課程的深入,進入到了體驗環節。為了培養這種團隊凝聚力,首先讓全體學員參加了“掰手腕”、“AB對話”的遊戲,通過遊戲折射出一些深刻的道理,人與人之間要多一份尊重,多一份理解,要考慮整個團隊的感受。例如夫妻是一個最小的組合團隊,都需要磨合才能和睦相處,何況更大的組合,故團隊內部人與人之間必須達到和諧方可共贏。團隊的凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發揮有重要作用。一個團體如果失去了凝聚力,就不可能完成組織賦予的任務,本身也就失去了存在的條件。一個高效率的團隊是成功必不可少的因素之一,團隊成員間的互幫互助、相互協作、取長補短,將為自身和集體的發展提供一個良好的契機,整個團隊方能做大做強。讓我們參加體驗的所有學員都能明白:沒有完美的個人,只有完美的團隊。公司的目標和願景須要每一位人員的全力以赴才能達成。
下午的兩個遊戲是“高壓線設障”和“穿越電網”。“高壓線設障”遊戲中,在參與學員被戴上眼罩後,再將高壓線撤掉時,三個學員同時趴到地上往前爬。人人都以為那幾根高壓線還是存在的,卻沒有想到去嘗試以不同的方法過去。其實這就暗喻了人們通常給自己設限,而這些不存在的顧慮,導致了我們的失敗與過程的艱難。而“穿越電網”的遊戲剛開始時,很多人也在那裡高喊“不可能”,那麼小的孔,怎麼可能過去?那麼短的時間,怎麼能夠完成?人人充滿了懷疑和疑慮。其實這也是給自己設限的一種表現。不去嘗試,不去實踐,如何知道事情能不能完成呢?接下來,大家聚在一起商議,最終獲得了正確的方法,雖然經過了幾次失敗和失望,且屢遭挫折,但是熱情不減,我們重又回到起點繼續戰鬥。這就如
同我們在做工作的時候,我們是選擇頹喪退出還是保有精力的繼續戰鬥是一樣的。而如果團隊發現你無法配合工作時,你可以選擇退出,也可以把你除名,而你是選擇鎩羽而歸還是繼續呆在團隊裡戰鬥呢?答案是肯定的,沒有一個人願意接受一個人孤獨的離去,大家都相信團隊的力量是巨大的,困難是可以戰勝的。歸根結底,我們要始終堅信“別對自己說不可能,凡事都有可能性”的哲理。
晚上的“感恩之夜”在張老師“生命之輪”回放的解說中開始了。在茫茫人海的體驗中,當我閉上眼睛什麼也看不到的時候,沉浸在那幸福的回憶中。是夥伴一直陪在我的身邊幫助我,朋友的扶持讓我親身感受了失去光明的痛苦與無助。那種氛圍,那種熱情,那種體驗式的學習和分享,讓我在短暫的時間內彷彿經歷了整個人生,讓我深深地感受和體會了一番,我已學著慢慢長大,逐漸走向成熟。體驗生命迴圈中兩人相遇的場景,看著眼前錯過了而不能前去擁抱的搭檔,該記得有多少人在我們生命中曾經出現過,又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過。生命迴圈中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠,“子欲養而親不待”的無奈,親情友情的淡薄與疏遠,心底一次次遭受震撼,視野好多次都變得模糊,與每一個陌生人的擁抱與牽手,靜靜回憶著過往那人那事,體驗過後是淚水鹹鹹的味道。
下課後三個感恩電話、簡訊或微信的作業又是怎麼完成呢?第一時間會想到誰?又最想跟他們說些什麼呢?我沉思了良久,平時沒有好好珍惜眼前所擁有的,所有的一切都以為是理所當然,當我在對話中、在簡訊中說出那句“謝謝”***對前輩的謝意***、“感恩”***對母親的愧疚***、“你是我一生中最對的選擇”***勇敢地對妻子說出來***的時候,我能感受到對話那邊的人同樣是感動。
篇2
通過學習團隊精神,使我深受教育和鼓舞,團隊精神就是新時期的一種集體主義的昇華和集體主義內容的擴充套件,我們在工作的分工與合作離不開團隊精神的支撐,沒有團隊精神的支撐就很難有我們各項工作的順利開展,總之,團隊精神就是新時期團結力和凝聚力的所在。
一、我們珍惜集體的榮譽,珍視集體的利益,以單位為家的忘我的工作作風就是團隊精神的再現,我們提出的志同道合的口號就是團隊精神的具體表現,沒有一個共同的工作目標一切都很難實現,集體主義的具體表現就是團隊精神,在我們工作中離不開團隊精神的指引,團隊離不開一個統一的領導和統一的指揮,才能保證我們工作的順利開展和成績的取得,這就是團隊精神的巨大的作用。在我們不同的歷史時期,團隊精神發揮了不同的作用,有一點值得大家重視的就是,在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。總結了一下,團隊精神的實質就是一個單位或者一個組織的凝聚力的所在。團隊精神要想工作中產生積極的影響,離不開一個團隊價值趨向的定義,一個團隊的前進方向和努力的方向。
二、團隊榮譽的擁有力和團隊成員的戰鬥力,實質就是團隊提高團隊成員的綜合素質。
三、團隊精神要靠一個統一正確的領導才能發揮重要的作用。團隊精神是一個單位產生強大凝聚力的所在。
篇3
兩天一夜的短短時間裡,我的眼眶一次又一次的溼潤,感受最深的是愛和感動!在茫茫人海的體驗中,當我帶上眼罩什麼也看不到的時候,是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助。一 兩天一夜的短短時間裡,我的眼眶一次又一次的溼潤,感受最深的是愛和感動!在茫茫人海的體驗中,當我帶上眼罩什麼也看不到的時候,是搭檔一直陪在我的身邊幫助我,搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無助。一首《感謝你》迴盪在耳邊,讓我想起了工作、生活中,同事和朋友們一直給我的鼓勵和幫助。當全部的人蒙上雙眼,在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時候,被別人推開的那一刻,我感受到了被拒盡時的無奈和傷心,狂風暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會我要珍惜自已擁有的一切。
那種氛圍,那種熱情,那種體驗式的學習和分享,讓我在短暫的時間內彷彿經歷了整個人生,讓我深深地感受和體會了一番,我已學著慢慢長大,逐漸走向成熟。體驗生命迴圈中兩人相遇的場景,看著眼前錯過了而不能往擁抱的搭檔,該記得有多少人在我們生命中曾經出現過,又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過。生命迴圈中一次次看著熟悉的身影與我們漸行漸遠,子欲養而親不待的無奈,親情友情的淡薄與疏遠,心底一次次遭受震撼,視野好多次都變得模糊,與每一個陌生人的擁抱與牽手,深呼吸靜靜回憶著過往那人那事,體驗過後是淚水鹹鹹的味道。
紅黑牌遊戲通過模擬市場競爭,讓我們在激烈的競爭環境下明白了“合則兩利、分則俱損”的雙贏理念。在鑽石迴應互動中,我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”,它照出了我身上很多的盲區,讓我對自己又有了新的熟悉,知道了自己該做什麼,應該怎樣在工作中找到自己的位置,扮演好自己的角色,得到大家的認可。
下課後三個感恩電話的作業又是怎麼完成呢?第一時間會想到誰?又最想跟他們說些什麼呢?掛掉電話,我沉思了許久,平時沒有好好珍惜眼前所擁有的,把所有的一切都以為是理所當然,當我在電話中說出那句“謝謝”的時候,我能感受到電話那邊的人同樣是感動。
從開課起初的開放自我、突破拘束、拋棄習慣思維,到穿越生死線大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來的無奈,每個人都被人性剖析的淋漓盡致,淚水夾雜著汗水。畢業科目穿越生死線,體驗從納粹集中營狹窄通道穿越電網的場景,幾次由於不小心我們又回到出發點重新開始,待到最後只剩下一個人時,最大的困難出現了,毫無外力的幫助,單槍匹馬通過只能是冒險和孤注一擲,此刻只有靠助教的援助我們才能順利衝出生死線,最後是那位隊友俯身鞠躬和熱和的擁抱,還有那顆真誠的心感動了助教才在他們的幫助下安全通過,終極我們成功了得以順利結業,這一次是大家同心協力利用一切資源共同完成的心靈的救贖。
我為人人才能人人為我!在兩天一夜的體驗式學習中,擺脫慣有的習慣做法,尋求一種新思維,沒有什麼是必須的,每一種自己以為***做的事情都可轉化成一種內心深處感覺應該完成的責任。體驗的同時也收穫了知識,反省了自身。與其說這是一次團隊凝聚力的培訓,不如說是一次情感凝聚的交流,它留給了我太多的思考和感動。臨別的時候,我擁抱了我的搭檔和隊友。通過這次成長的洗禮,更加體會到生命中有很多值得珍惜的人和事,時刻謹記開放,信任、我即是團隊、承諾、責任、共贏、感恩和愛所講的內涵。
教師教育技術能力培訓心得體會