教養的詞語解釋及造句

　　勞動教養了身體，學習教養了心靈——史密斯。下面是小編精選整理的，供您參考，歡迎大家閱讀。

　　教養的基本資訊

　　【詞目】教養表現在行為方式中的道德修養狀況，屬於他律教化顯現。它是社會影響、家庭教育、學校教育、個人修養的結果。辭典上說：禮貌是指言語動作謙恭的表現;教養是指一般文化和品德的修養。

　　教育培養。

　　《東觀漢記·馬融傳》：“ 馬融 才高博洽，為通儒，教養諸生，常有數千。”

　　三國 魏 嵇康 《與山巨源絕交書》：“今但願守陋巷，教養子孫，時與親舊敘闊，陳說平生。”

　　《茶香室續鈔·明初抑南人重北人》引 明 彭時 《筆記》：“ 永樂 宣德 中，常選庶吉士，教養待用。”

　　樑斌 《紅旗譜》四十：“我把你介紹給 江濤 ，他和你一樣，也是在黨的教養下長大的。”

　　文化品德的修養。

　　巴人 《點滴集·論人情》：“我碰到過一些長期參加革命戰爭的老戰士，很有文化教養的。”

　　茅盾 《官艙裡》：“老者有一張頗為紅潤的臉，疏眉朗目，聲音洪亮，加之順手摸摸八字須的好姿勢都表示了他的身份和教養。”

　　教養造句

　　1、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧;不習慣思維，就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基

　　2、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的。托爾斯泰

　　3、不去讀書就會沒有教養，同時也沒有什麼鑑別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。

　　4、教養中寄寓著極大的嚮往——對美好和光明的嚮往。它甚至還有一個更大的嚮往——使美好和光明戰勝一切的嚮往。阿諾德

　　5、沒有教養，沒有學識，沒有實踐的。馬克·吐溫

　　6、法律的真理知識，來自於立法者的教養。黑格爾

　　7、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發脾氣。愛默生

　　8、一個人可以受過教育，但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場空，還是骨瘦如柴。畢淑敏

　　9、寬廣的河流平靜，有教養的人謙遜。赫爾岑

　　10、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。赫爾岑

　　11、時間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏，但它是有教養的，還女人一件永恆的化妝品----氣質。可惜有的女人很傻，把氣質隨手丟掉了。畢淑敏

　　12、有教養的人不裝模作樣，他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結交名人這類虛假的‘鑽石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表!’這種說法……契訶夫

　　13、擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。

　　14、文學用有教養者的莊重榜樣來激發我們的品德，它頌揚有教養者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。

　　15、語言是心靈和文化教養的反映。

　　16、勞動教養了身體，學習教養了心靈。史密斯

　　17、做導師的人自己便當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地，都有適當的舉止與禮貌。

　　18、人的教養不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養，教育是通過人的主動性來實現的，教育牢牢地釘在主動性上。

　　19、我們考慮自己何其多，考慮別人卻何其少!良好教養表現在我們能把這一事實隱藏起來。

　　20、勇敢是智慧和一定程度教養的必然結果。

　　21、禮貌是有教養的人的第二個太陽。

　　22、不管今後要做什麼，先要學會的是做人的教養，懂得尊重他人，而且心胸要豁達，不要計較名利得失，這樣你才會快樂。

　　23、生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密的聯絡。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自於一種教養，來自於對理想的憧憬，也來自於與良朋益友的切磋與交流。

　　24、為了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾.卡耐基。

　　25、為了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。卡耐基

　　26、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。約翰·洛克

　　27、他們生來用不著動腦筋——他們生來用不著為世事操心。他們這幫人沒身份——沒德行——沒教養，沒頭腦，沒才氣——在糊里糊塗的一生中，心裡始終存在出人意外的平安。馬克·吐溫

　　28、生活中真正的快活是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物資生涯有周密的聯絡。真正快樂的力氣，來自心靈的富餘，來自於一種教養，來自於對幻想的嚮往，也來自於與良朋益友的切磋與交換。

　　29、當人的世界觀統帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑藉這種技巧，教養使人變得聰明起來。

　　30、人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的鬥爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質;淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基