關於漂亮的讀書的手抄報設計

　　讀書,作為一種常見的現象其實也是有深刻的內涵的,其對個人的發展有著各種各樣的影響。做讀書手抄報對學生也有良好的影響。本文是，希望對大家有幫助!

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　　一、我的讀書經歷

　　從我在媽媽肚子裡時，爸爸媽媽就是教師，當我一歲時，每天就給我教字和字母，還有聽音樂唱兒歌。從那時起，我家就有許多的圖書了，我的小人書也有好幾十冊，那時候，“讀書破萬卷”是我的特長。

　　二歲時，在那些掛圖上的A、B、C、D我認得一清二楚，a、o、e讀的有滋有味，而且在媽媽的言傳身教下，已經會說一些普通的話句，很快丟掉了我的“外國語”。

　　三歲時，媽媽又給我買的連環畫讓我讀，還有那唐詩三百首讓我背誦。

　　四歲，我已經可以和人溝通了，左鄰右舍的小朋友都成了我的“兵”。

　　五歲，我每天都盼望著去上學，可是媽媽就是不讓我去上學，我每天背上書包，在院子裡走來走去，想象著學校是個什麼樣的地方。

　　六歲，我還是沒有上學堂，可我已經會唱歌了，因為那時姐姐在學歌，所以我也和她一起唱，坐在樓梯上高歌一曲，左鄰右舍聽到了還說我唱得好，我甭提有多開心。

　　七歲，我還是跟著媽媽混，看著那麼多的孩子在教室裡讀書，我心癢癢的，總是模仿著他們的樣子讀啊、背啊，有一陣沒一陣……

　　八歲，連升三級，媽媽把我直接傳送到一年級，從此，我不在打游擊，成了正規軍。

　　十二歲了，長成了一個帥小夥，現今就讀五年級***3***班，在老師的精心培養下，我學到了許多，而且讀了不止上百本書，每讀一本書，書中的人物讓我歡喜，有的也不由得讓我落淚……現在，我的家中藏書我也數不清，我很高興讀書，每次讀書都會先找一個本子，把文中優美的詞句抄下來，不分心，所以我現在寫作文一點都不愁，作文也寫得比較好。

　　讀書伴隨著我成長，讀書給我帶來了許多快樂!

　　十三歲、十四歲……我是吃飯長大的，也是讀書長大的，讀書的路還很長，我相信我會堅持讀下去，一本我喜愛的書就是我的一位好朋友，朋友多了路好走。

　　二、我讀書我快樂

　　讀書不僅使人收穫知識和智慧，更能收穫快樂。孟德斯鳩***法國啟蒙思想家***說：“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。” 孫中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生存。” 鄭成功說：“養心莫善寡慾，至樂無如讀書。”

　　在古代中國，人們會將讀書和精神修養、人格提升聯絡起來。將讀書看成是一種優雅的人生姿態。這樣的傳統在當下社會顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量資訊正不斷充斥著我們的大腦，現代都市的生活高壓讓我們“無暇”讀書，應試教育體制下催生出越來越多功利性的閱讀——學生為通過考試而讀書，成人為應付工作而讀書，都使我們越來越遠離讀書的快樂。

　　只有關乎心靈的讀書才能將“閱讀”變“悅讀”!選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書就好比是結交了一個良師益友、遇到了人生的知音。整個身心全方位地浸潤在書的世界裡，能擴充套件有限人生的無限視野，生活狀態在其中悄然調整，輕鬆愉快的體驗不斷湧現!

　　參加此次活動，使我深刻認識到培養孩子讀書習慣的重要性，閱讀是成長的基石，以後我會通過老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書，讀好書，通過讀書使孩子收穫更多的知識和快樂，健康成長!