好看的初中手抄報圖片素材

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　　一、成語故事

　　【成語】： 言過其實

　　【拼音】： yán guò qí shí

　　【解釋】： 實：實際。原指言語浮誇，超過實際才能。後也指話說得過分，超過了實際情況。

　　【成語故事】：

　　三國時，孫權使詐殺害了關羽;劉備悲憤不已，出兵伐吳，想替關羽報仇，不幸失敗，退到了白帝城，最後劉備又憂憤而病倒。當劉備臨終的時候，將復國的重任和輔佐幼主的事託付了給諸葛亮，並且告訴他說：“馬謖是虛浮不實的人，他所說的話，往往誇大，言過其實，今後丞相任用他時，要格外的謹慎。”後來，司馬懿出兵攻打街亭，馬謖向諸葛亮請求自願去鎮守街亭，結果因為自作主張，戰術錯誤，弄得街亭失守。諸葛亮以馬謖不聽軍令，將他處死。這時候，諸葛亮突然想起了劉備臨終的遺言，很後悔沒有謹守囑咐，而大哭了一場。

　　“言過其實”這句成語，便是指說話的人，往往超過他自己實在的本領，只會說大話，不會做大事，結果所做的事和所說的話並不相符合，徒惹人笑話而已。這是一句罵人的話。有時，“言行不符”和“言過其實”是被混用的，但是這兩句的意思並不是完全相同。

　　“言行不符”指的是，話和事完全兩樣，例如，滿口的仁義理論，做的卻是奸惡的勾當，言論和行為完全違背;但是“言過其實”是在譏諷專說大話的人，這兩點是不一樣的。

　　二、寓言故事

　　魯國有一個鄉下人，送給宋元君兩個用繩子結成的疙瘩，並說希望能有解開疙瘩的人。

　　於是，宋元君向全國下令說：“凡是聰明的人、有技巧的人，都來解這兩個疙瘩。”

　　宋元君的命令引來了國內的能工巧匠和許多腦瓜子靈活的人。他們紛紛進宮解這兩個疙瘩，可是卻沒有一個人能夠解開。他們只好搖搖頭，無可奈何地離去。

　　有一個叫倪說的人，不但學識豐富、智慧非凡，就連他的弟子，也很了不起。他的一個弟子對老師說：“讓我前去一試，行嗎?”

　　倪說信任地點點頭，示意他去。

　　這個弟子拜見宋元君，宋元君叫左右拿出繩疙瘩讓他解。只見他將兩個疙瘩打量一番，拿起其中一個，雙手飛快地翻動，終於將疙瘩解開了。周圍觀看的人發出一片叫好聲，宋元君也十分欣賞他的能幹聰明。

　　第二個疙瘩還擺在案上沒動靜。宋元君示意倪說的這個弟子繼續解第二個疙瘩。可是這個弟子十分肯定地說：“不是我不能解開這個疙瘩，而是這疙瘩本來就是一個解不開的死結。”

　　宋元君將信將疑，於是派人找來了那個魯國人，把倪說弟子的答案說給他聽。那個魯國人聽了，十分驚訝地說：“妙呀!的確是這樣的，擺在案上的這個疙瘩是個沒解的疙瘩。這是我親手編制出來的，它沒法解開，這一點，只有我知道，而倪說的弟子沒有親眼見我編制這個疙瘩，卻能看出它是一個無法解開的死結，說明他的智慧是遠遠超過我的。”

　　天下人只知道就疙瘩解疙瘩，而不去用腦筋推敲疙瘩形成的原因，所以往往會碰到死結，解來解去，連一個疙瘩也解不開。這則寓言提醒我們，要像倪說的弟子那樣用分析的眼光，區別對待不同性質的事物，這樣才能繞過障礙，抓住關鍵，克服困難，順利地解開自己工作中一個又一個的“疙瘩”;同時也要注意從實際出發，避免死鑽牛角尖。