教師節漂亮七年級下冊黑板報設計
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白楊樹下,我一遍又一遍讀著萬老師給我的信。我深深明白,那淡淡的燭光背後,也有火一般的情和愛,懂得了怎樣做人的道理。
在我還沒見到老師時,我曾想象著描繪:滿頭白髮,一臉的古板木訥。然而第一次見面就推翻了我的想象,老師身穿深藍色T恤,白色的牛仔褲,眼睛炯炯有神,再加上語言風趣幽默,全然不像年過半百的人,也全然不像滿口之乎者也的老學究。我不知道老師的真實年齡,但我希望他永遠年輕。
我的老師,是幽默的老師。課堂上,他總是用幽默穿插於教學中,讓學生在學習中享受,在快樂中學習。特別是在講解重點難點時,他用幽默風趣的語言講解,好象鮮花一樣突然綻放在我們面前,緊接著銀鈴般的笑聲,流淌進學生的胸懷。
我的老師,是負責任的老師。他全面的檢查學生的各科作業背誦情況,經常督促我們學習,犧牲自己的休息時間來照顧關心學生,用心去愛護學生。每當看到作業上溫馨的批語,或真心關注,或催人奮進,給人以人性般的溫暖。教室牆壁上,張貼著一張張班級總結,在學生的作業本上,留下一篇篇真誠的評語或提示,那是老師智慧的結晶,給予學生堅不可摧的精神力量。
我的老師,是年輕的老師。他舉辦賽詩會、小快板演唱會、內容豐富的家長會,開展背誦閱讀活動,讓學生愉悅了身心,增長了知識。他改革傳統教學方法,思路清晰,強本抑末,用年輕積極的心態教育學生,引導學生走向生活,散發著青春的活力與奔放。
我們要用泥巴來塑造我的老師。塑出老師那炯炯有神的眼睛,塑出那粘滿粉塵的手,塑出那年輕跳動著的心,塑出出老師的敬業、樂觀、年輕的心態及頑強的精神。以托起明天的希望,飛向天空,飛上雲端。
我衷心祝願老師永遠不老,不老於他年輕的弟子,不老於這個年輕的時代。
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