靠自信成功的名人小故事

　　自信是一種獨特的力量，讓我們有信心前行。年輕的朋友們，讓我們懷著勇敢自信的心去譜寫未來美好的人生吧!以下是小編分享的，一起來和小編看看吧。

　　篇1

　　俄國著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的時候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實在找不到人，只好叫他的大姐擔任這個角色。他的大姐以前只是一個服裝道具管理員，現在突然出演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。

　　一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵;如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然，他的大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術家。”

　　這是一個發人深思的故事，為什麼同一個人前後有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

　　篇2

　　劉翔第一次獲得奧運冠軍時，就曾經自信地向世界宣佈：“我劉翔，下一個目標是要破世界記錄。

　　爺爺改變了劉翔

　　小時候的劉翔是個頑皮的男孩，膽子大是很多大人對他的評價。正是因為看到他別的孩子更頑皮，家人把他送到了少體校。體校的道路並不是很順利，由於年齡小，劉翔經常受到同校大孩子的欺負，劉翔說這是全國少體校的慣例。這樣的遭遇讓他幾乎決定放棄少體校，但有一件事情改變了年少的劉翔的決定。

　　他七八歲的時候，他的爺爺已經70歲了，此前老人家是不會騎自行車的，但70歲那年突然就想學，而且學會了，老人說自己學會去哪兒都方便。劉翔就想，爺爺70歲都能學會騎自行車，自己為什麼要放棄呢?現在回憶起來，劉翔還在感嘆，如果沒有爺爺的這個行動刺激，也許就沒有現在的他了。

　　那一次刻骨銘心的比賽

　　劉翔是個跨欄奇才。要知道1996的時候，他還在練跳高，當時劉翔很自信，他說："如果我的身高能夠達到兩米，我在跳高專案上將會很有作為。"他當時已經拿過上海市少年跳高冠軍了，的確是一個很不錯的跳高人才。但是就是那一年，現在他的跨欄教練孫海平看上他了。用孫海平的話說，跨欄選手需要膽量，很多人看到1米多高的欄橫在眼前就不敢過，而劉翔有這樣的膽量，再就是從他練跳高看，他的速度和爆發力很好。

　　也許正是因為如此，讓很多國際田徑界的人士都沒有想到，再加上中國人甚至亞洲人在直道專案上很少有人能進入決賽，所以造就了那次讓他和教練刻骨銘心的比賽。

　　那是2000年11月法國里昂的一次室內田徑大獎賽，6名選手進入60米欄的決賽，劉翔站在第五道，其中有3個美國選手，他旁邊的第六道也是一名美國選手。發令槍響過了，沒想到第六道的那個美國選手在跨第二個欄的時候就摔倒了，劉翔則是第三個衝過終點，這樣的興奮僅僅保持了2秒鐘，裁判和大螢幕同時宣佈，第五道中國劉翔沒有成績，怎麼會這樣呢?劉翔和他的教練感到很氣憤，找裁判理論。原來裁判誤將那個摔倒的美國選手當成劉翔了，因為在他們看來，中國人不會在這個專案上跑出好成績的。那是一次沒有電視轉播的比賽，幸好劉翔的教練用自己的微型攝像機將全部過程拍下，這是孫海平的習慣，劉翔的每一次比賽他都會用攝像機拍下的，而這成了那次證明劉翔沒有摔倒的惟一證據，錄影十分清楚地顯示，中國劉翔第三。終於還了劉翔一個清白，也給國際田徑界裁判提了個醒，中國人是可以在短距離的專案上有所作為的。

　　正是這樣的一次偶然事故，給了劉翔師徒二人很大的刺激，也讓他們的訓練更加有了動力。

　　他興奮得三天沒睡著覺

　　真正讓世界知道劉翔的是2002年7月份，瑞士洛桑的一次國際田聯大獎賽。那個時候19歲的他跑出了13秒12的個人最好成績，並打破了美國人保持了24年之久的世界青年紀錄和中國人李彤保持了8年的亞洲紀錄。

　　劉翔說，這一切來得很快，他自己都沒有想到，當時通過終點時，回頭看了一下，竟然把第二名甩得很遠。有人告訴他破了世界青年紀錄，他不相信，但確實是事實，他足足興奮了三天，他說那三天睡不著覺，也沒心思訓練，只想笑，只想欣賞自己，欣賞自己破紀錄的每一個畫面。也就是從那個時候起，他感到當初選擇跨欄是一件很幸福的事;也是從那個時候，劉翔發現自己是一個比賽型的選手，越到比賽越興奮，越有強手，越興奮。他說："當看到自己跨過一個又一個欄的時候，就感覺像是在超越，這種興奮是無法比擬的。"

　　為奶奶拿了第一塊金牌

　　那是2001年11月廣東的九運會，劉翔的奶奶因為胰腺癌在那個時候已經快不行了，但老人家因為一樁心事未了，她要等著孫子劉翔拿全運會金牌。在決賽的那天，劉翔已經知道了這件事，他一直在祈禱，能夠以一塊金牌獻給奶奶。但那個時候劉翔並沒有絕對的實力，他的師兄陳雁浩是他最強大的對手，但劉翔最終以0.06秒的微弱優勢獲得了冠軍，他跪倒在終點，頭向地磕了三次，他是在告訴奶奶自己獲得了金牌。而他的奶奶沒有等著他回到上海就去世了，但讓老人家高興的是已經知道劉翔獲得冠軍。

　　篇3

　　李遠哲是臺灣著名的科學家，他曾獲得諾貝爾化學獎，被譽為“物理化學界的貝多芬”。

　　李遠哲出生在臺灣，良好的家庭環境，使他從小有更多的機會接觸各方面的知識。在各種思想的衝擊下，李遠哲養成了什麼都靠自己思考得出結論的慣性，並且盡力尋找解決問題的方法。

　　初中的時候，李遠哲除了把老師課堂上講的知識牢牢掌握外，還自學了不少更高深的課程。一次考試，他每道題目都至少用了三種解題方法進行計算，卷子所有空白的地方都密密麻麻地寫滿了。

　　老師批改試卷的時候嚇了一跳，他知道李遠哲成績好，可是這張試卷上運用的解題方法，好多都是大學才學和知識。想了想，老師故意給了李遠哲零分。

　　果然，一會兒李遠哲就跑到辦公室來了，不服氣地對老師說：“老師，我明明做對了，為什麼給我零分?應該給我一百分啊。”

　　老師看著自信的李遠哲，說：“你這幾道題的確做對了，可是我考試是為了檢驗大家有沒有聽懂課堂上的知識。你這樣答題，我怎麼知道你是不是掌握了呢?”

　　李遠哲說：“那些知識我都懂，就是因為懂了我才不用，希望用新的方法來解題。”

　　老師說：“那你準備一下，下節課由你來給大家講講你的解題思路。如果大家都贊成，我就給你打一百分。”

　　上課了，同學們端端正正地坐著，李遠哲大步走上講臺說：“同學們好，今天由我來給大家講幾種新的解題思路。”然後開始邊寫板書邊解題。

　　同學們大開眼界，對李遠哲十分佩服：“哎呀，這種方法真簡便!”

　　“我怎麼就沒想到呢?”

　　“我也要向他學習，多學點知識，多想幾種解題方法!”

　　看著這一幕，老師滿意地笑了，提起筆在李遠哲的卷子上寫了一百分。

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