關於自信而成功的事例作文素材

　　因自信而成功?你認同嗎?有哪些事例是可以用到自信而成功的作文中的呢?以下是小編精心為大家蒐集整理的，希望對大家有所幫助!

　　篇1

　　我35歲的時候，考上了一所夜大。每天下班後，要穿越五條街道去讀書。一天傍晚，颱風突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢?我拿不準。那時，電話還不普及，打探不到確切的訊息。考慮了片刻，我穿上雨衣，又撐開一把傘，雙重保險，衝出屋門。風雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命要裹挾我到雲中去。我扔了雨衣，連滾帶爬地趕到了學校，看門的老人卻說，從老師到學生，除了我，沒有一個人來!

　　那一瞬間，我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。

　　老人見我失魂落魄的樣子，讓我進他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以後會有大出息。我說："我是一個大傻瓜啊!"他說："所有學生裡，只有你一個人來上學了。看，暴風雨是一個篩子。膽子小的、思前想後的，都被它篩了下去，留下了最有膽識和最不怕吃苦的人。

　　那一瞬間，好似空中一個閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學生當中最聰明的，但今晚的暴風雨，讓我知道了，我是3000名學生中最有膽識和毅力的人。

　　從那以後，我就多了一分自信，一步步有了今天的成功。

　　篇2：晉平公70歲自信學習

　　晉平公作為一位國君，政績不平凡學問也不錯。在他70歲的時候，他依然還希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了。可是70歲的人再去學習，困難是很多的，晉平公對自己的想法總是自信心不足，於是他便詢問他的一位賢明的臣子師曠。

　　師曠是一位雙目失明的老人，他博學多智，雖然眼睛看不見，但心裡亮堂著呢。晉平公問師曠說："你看，我已經70歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢?"

　　師曠回答說："您說太晚了，那為什麼不把蠟燭點起來呢?"

　　晉平公不明白師曠在說什麼，便說："我在跟你說正經話，你跟我瞎扯什麼?哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢?"

　　師曠一聽，樂了，連忙說："大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎麼敢隨便戲弄大王呢?我也是在認真地跟您談學習的事呢。"

　　晉平公說："此話怎麼講?"師曠回答說："我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長;人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多;人到老年的時候好學，雖然已經日暮，沒有了陽光，可他還可以藉助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎麼明亮，可是隻要獲得了這點燭光，儘管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧?"

　　晉平公恍然大悟，高興地說："你說得太好了，的確如此!我有信心了。"

　　一個人"不一定終身受僱，但必須終身學習。"只有不斷學習，才能追求和享受更美好的人生。

　　篇3

　　我今天看了一個小故事，感觸很大，決定和大家分享一下：故事的主人公是珍妮，她是一個害羞的女孩，總是低著頭，因為她總是覺得自己不夠美。

　　有一天，珍妮去飾品店買了一個綠色的蝴蝶結，店主告訴她：你戴上這蝴蝶結真的漂亮極了!珍妮雖然有些不信，但她感到非常高興。昂起頭走了出去，這是她第一次雄赳赳氣昂昂的走正步。

　　珍妮走出教室,遇到了老師,老師微笑的對她說：珍妮,你昂著頭走起來真美,我希望你一直這樣!老師拍了拍她的肩膀，同學們都欣賞的看著她。

　　那一天，她得到了許多人的讚賞。她認為這是蝴蝶結的功勞，是蝴蝶結把她變美了。

　　當她回到家時，這才發現，她頭上根本沒有那個蝴蝶結。她急急忙忙的奔向小飾品店,或許自己掉到路上了。

　　結果，到了飾品店。店主說：早上你慌慌忙忙的跑出去，蝴蝶結就掉了，你不知道嗎?這時候，店主把蝴蝶結給了珍妮。

　　但，從此珍妮沒有戴過它。因為她突然明白了，這一天的讚賞和自己的好感覺和這個蝴蝶結沒有絲毫關係!

　　當讀完這則小故事時，你是否知道文章最後的寓意?是的，就是兩個字：自信!做到自信其實很簡單，就是昂起頭，挺起胸膛，雄赳赳氣昂昂的走下去，這就是自信!故事主人公珍妮因為店主的一句話，自信了起來，但她誤認為是蝴蝶結把她變美了，她終於明白了事實，別人的讚賞聲是因為這個平時羞怯的小女孩有一天挺起了胸膛，擁有了自信!

　　篇4

　　一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年後發生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產生這麼大的差距，我的心裡特別痛苦。另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎?曾經在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產生了今天的不同。

　　兩者的差別：一個是關注想要的，一個是關注懼怕的。過去的幾年裡，也許同是兒時的夥伴、同在一所學校唸書、同在一個部隊服役、同在一家單位工作，幾年後，發現兒時的夥伴、同學、戰友、同事都變了，有的人變成了“佛像”石頭，而有的人變成了另外一塊石頭。你期望自己怎樣生活在這個世界上?未來成為一個什麼樣的人?你最想得到的是什麼?假如有一輛沒有方向盤的超級跑車，即使有最強勁的發動機，也一樣會不知跑到哪裡;同理，不管你希望擁有財富、事業、快樂，還是期望別的什麼東西，都要明確它的方向在哪裡?我為什麼要得到它?我將以何種態度和行動去得到它?“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”假設今天上帝給你一次機會，讓你選擇五個你想要的事物，而且都能讓你夢想成真，你第一個想要的是什麼?假如只要你選擇一個，你會做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什麼事情沒有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機會，你最想做的事情是什麼?如果現了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識裡，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。在這個世界上沒有什麼做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。