大學新生開學典禮教師致辭

　　學新生開學典禮教師致辭一

　　尊敬的領導，各位同儕，親愛的同學們：

　　下午好!

　　能有機會作為教師代表在這裡發言，我真的非常的榮幸。

　　其實，我和你們一樣，也曾是南開的學子。十七年前，我考入南開大學中文系，那時還沒有文學院，然後我在東藝演播廳參加了我一生難忘的開學典禮，我當時是絕沒有想到有一天我會以一個新的身份站在這裡，歡迎作為大學新生的你們。

　　看到你們青春洋溢的面龐，我真的不由得感慨，時間都去哪了?但是另外一方面，作為老師，我也想談一點我個人對大學生活的想法，剛才沈院長已經說了很多，我就做一點小小的補充。

　　我想從大學的自由談起，因為我以前也做了很多次專業導師，不止一個學生跟我說過：“老師，我是在高三最黑暗的歲月裡靠著對大學自由的嚮往支撐下來的。”那麼什麼是大學的自由?從你上大學的那天起，不再有人催你睡覺，也不再有人叫你起床了。說實在的，透露小小的祕密，逃課也不再那麼容易被老師發現了。在座的各位能考上南開大學可能學習能力，或者至少是考試能力都不差，應付大學的期末考試，如果你以不掛科為目標，很可能只要臨時抱佛腳就行，所以你們有做學霸的可能，當然也有選擇做學渣的權利。這是大學的自由嗎?沒錯!是大學的自由，但這不是大學自由的本質和精髓。大學的自由的本質是學術自由，人格獨立。

　　從今天開始起，你要習慣老師在課堂上所講不同於你在教材上所看到的，甚至老師上課可能沒有教材，你要習慣於不同的老師對同一個問題的解讀大相徑庭，你要習慣於你所熟悉的未必是正確的，你要習慣於“不唯上，不唯書”，不再死盯著一個角度看問題。一個優秀的大學，如南開者，所提供給各位的，我想最重要的並不是知識，因為知識是會過時的，它提供給你們的最重要的是智識——智識是你看待世界的一個思維方式，是你的精神世界。

　　而智識的根源首先來源於獨立的人格。那麼要形成這種獨立的人格，獨立的思想，我覺得剛才沈院長說的積極主動的思維方式是至為重要的。有學生問我說什麼是積極主動的學習方式?我想，積極主動的學習方式首先在於不滿足於在課堂上所聽講的那些東西，不沉湎於傷春悲秋，不安於按部就班，積極主動的學習方式可以從主動的尋找答案開始。然後，發展為主動的形成自己的問題，老師上課留下的思考題，可以作為你尋找閱讀書目，拓展書目的線索。不要用搜索引擎去應付作業，也不要從教科書上尋找標答。走進圖書館翻閱一番，在翻閱的過程中你會形成自己的答案，更重要的是形成自己的問題，不要放過這些問題，接著翻閱，接著思考，即使你暫時沒有問題，“無故亂翻書”也是好的。本科階段，博覽勝於精讀。因為精讀是一種選擇，在沒有足夠的知識面的支援下，你的選擇可能是盲目的，所以，不妨儘可能多讀書，再多讀的過程中形成自己的問題，有了自己的判斷，進而找到自己的興趣點，這點，我想，對於各位一生而言，遠比成績單上的A+更重要。

　　除了學習之外，我還想囑咐各位的一點是，在自由與獨立之餘，你要學會寬容。胡適先生說：“寬容與比自由更重要。”因為沒有寬容就沒有多元，沒有多元，何談自由?我們要學會尊重別人的思想，學會尊重別人的選擇，學會理解別人的情感，學會與別人溝通。大學之大，首先在於一個人字。古人說“古之學者為己，今之學者為人”，又說“君子之學也，以美其身;小人之學也，以為禽犢”;我們文學院的院訓說“品格育人”——拋開人格的培養，“人”將墮落為“器”，大學的教育的價值將無從談起。

　　今天我想說的還有很多，但時間有限，好在我和各位至少還有四年共同相處的時間，我想南開的老師願時刻為同學們答疑解惑，願祝你們展翅飛翔。

　　真的很羨慕你們，就像剛才開始的時候在VCR裡展示的那樣，你們，正站著夢開始的地方。謝謝各位!

　　學新生開學典禮教師致辭二

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是測繪與地理科學學院教師孫偉，我很高興能夠代表遼寧工程技術大學的教師們在這裡歡迎各位新同學加入遼寧工大這個大家庭。首先我要對各位同學在中學階段學習中取得的成功，並最終被遼寧工大錄取表示祝賀。對各位新同學來說，你們今天走進工大的校門、正式成為工大學生是你們一生中一個非常重要的新起點。你們的到來也為遼寧工大帶來很多新的活力。

　　站在這裡我感觸良多，13年前我也是一名大一新生。我相信每個大學生都對未來帶著很多的憧憬。我也想告訴你們，你們的家長和學校的老師們對你們的未來也一樣充滿了期待。一個夢想的達成，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名工大新生，真正成長為“誠樸求是，博學篤行”的“工大人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。而作為一名教師，我想在這裡簡單地談兩點我的感受和體會，希望能對你們的大學生活有所幫助。

　　第一，樹立奮鬥目標、培養自主學習

　　當你們從一個比較緊張的中學環境進入到一個相對寬鬆的大學環境時，往往會從開學伊始的忙亂走向無聊、空虛、困惑，許多同學都會追問：我們每天除了上課吃飯睡覺還需要做什麼?那我想告訴你，首先需要做的就是儘快樹立一個奮鬥目標。

　　目標可以是短期也可以是中長期的，比如確定自己的閱讀書目、培養自己的某種特長、選擇適合自己的社團，乃至於考級、考編、考公、考研，等等。曾經，一些在高中階段成績很好的學生到了大學裡卻荒廢了學業。其關鍵一點就是迷失了方向。人都是有惰性的，你若不及時規劃目標並付之行動，你就會被時間所拋棄，大學四年彈指一揮間。因此，有了目標就有了動力，心有多大，天地就有多廣。

　　大學階段的學習目標、學習內容、學習方法與中學階段有著很大的差異。因此，要學會改變，學會適應，學會自主。大學裡要學習幾十門課程，一堂課可能要聽三四十頁的內容，課堂作業不多，自由支配時間增多。這就需要你們增強學習的主動性和創造性，充分利用現代化手段蒐集資料和掌握資訊，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力。大學教育只是給你一種眼光，而絕不能保證你將來做什麼。我們很難預測機遇，我們唯一能做的就是提高自身的能力和素質，去增加把握機遇的機會和可能。

　　第二，要學會寬容、溝通和交流

　　進入大學以後，同學們離開父母獨立生活，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海，興趣愛好、生活習慣可能存在差異，主動地加強溝通和交流，互相理解和關心成為一種需要。同學們要儘快適應新的環境，既要學會過集體生活，又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。

　　學會多與老師交流和溝通，他們會為你們指引方向，他們會為你們傳授知識、答疑解惑。在這些良師的指導下，通過系統的教學活動和嚴格的科學訓練，同學們可以系統準確地掌握基礎知識和專業知識，為人生目標的實現奠定基礎。同時，通過耳濡目染還能從這些良師那裡學到做人的道理，培養良好的學風，接受人格的薰陶。

　　大學時光美好而又短暫，學會思考才是人生中最重要的事，學會思考做什麼樣的人，並且在這四年中腳踏實地、心態平和，一步一個腳印，努力付諸行動去完成它。“細節決定成敗，態度決定高度!”

　　作為教師，我們會本著“傳道、授業、解惑”的宗旨成為你們學業上稱職、合格的導師，也會努力成為你們生活中的朋友，遇到困難時，老師將會給你一份力量，也會跟你一起分擔。取得成功時，請與老師們一道分享。

　　最後，祝福同學們的大學學習、生活是愉快的、幸福的，是你一生中最驕傲和值得回憶的階段。也期待四年後，還是在這個地方的畢業典禮上，見到碩果累累、更加成熟的你!

　　謝謝大家!

　　學新生開學典禮教師致辭三

　　大家好!很榮幸今天能作為教師代表在這裡歡迎各位新同學，心情特別激動。就如許多學校的大學新生一樣，高考這個詞對於你們將成為過去式了，你們的人生將會重新標上西安美術學院的印記，在此，我代表全院教師對你們表示熱烈的歡迎!

　　20年前的今天，我也在軍訓，並且是咱們學院第一批進校就軍訓的學生，與現在的你們一樣，滿懷著對藝術的虔誠與青春的活力，踏入西安美術學院這個高等藝術學府，二十年後的今天，我從臺下走向臺上，從一個學生成長為一名教師，西安美術學院的名字成為我為之驕傲的榮耀。希望到西安美院百年校慶時，你們能像我一樣，站在臺上，繼續傳承著美好的祝福!

　　今天的西安美術學院已發展成博士、碩士、學士學位授權單位，陝西省重點建設的“有特色、高水平”大學之一。國家級的教學團隊、精品課程、特色專業、人才培養模式創新實驗區、實驗教學示範中心、專業綜合改革試點、教學研究基地、大學生校外實踐基地、紅色經典藝術教育示範基地等等，一代代西美人所努力的豐碩成果將為你們的成長提供養分，成長你們藝術才華生根發芽的沃土。

　　同學們從祖國各地，來到這樣一個承載著中華民族優秀文明與歷史的城市，進入藝術創作學習的殿堂，如何編織自己的夢呢?作為你們的老學長，目送過十九屆畢業生，回想自己的成長曆程，在這裡與大家分享我的四點感悟：

　　1

　　健全的人格將是藝術生命的諾亞方舟

　　“藝術”是人類文明的象徵，是人類感情與認知的外象表現，一個健全的人格是從事藝術所必須關注的“修為”，自古就有“畫品如人品”的說辭。莎士比亞說“習氣那個怪物，雖然是魔鬼，會吞掉一切的羞恥心，也會做天使，把日積月累的美德善行薰陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯”。那什麼是健全的人格呢?簡單的說也就是平日裡的修養，修養越深，內心所感悟到的美就越多，感知到的美也就越多，黑格爾說的好，“審美的感官需要文化修養，藉助修養才能瞭解美，發現美。”所以，加強你的人格修養將會使你的藝術生命更加茁壯!

　　2

　　調整姿態迅速進入到會學會問的學習方式中來

　　大學學習與高中學習的本質區別就是學習方式的不同，這裡沒有父母的嘮叨，也沒有老師喋喋不休的管控。你們作為一個獨立自主的個體，將要主動的參與教育。如何將被動學習變為主動學習，首先要給自己做好規劃，把課餘時間和課堂時間統籌規劃;其次要將自主學習研究、獨立思考與質問有機結合，愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。“學問”，就是看你怎麼去“學”怎麼去“問”， 絕妙之處就在一個“問”字。迅速的改變學習方式將是你大學生活含金量提升的一個重要舉措，獨立思考下的主動學習將是你未來幾年學習的新常態。

　　3

　　拓寬視野是成長的沃土

　　學好本專業的基礎知識是責無旁貸的要求，但對其他知識的學習，也就是視野，則決定了學識的空間，也決定了人生髮展的空間。大家都熟知的諾貝爾獎獲得者楊振寧先生，他年輕時在西南聯大讀書，給大家印象最深的不是他整天在做實驗，而是在樹下背誦古典詩詞的畫面，也正是有了文化的底蘊，才為他的學術研究奠定了基礎。我所說的視野深度，就是不但要關注本專業最前沿的學科動態，還要關注其他周邊學科的重大事件，跨學科、跨校際、跨國界將成為今後藝術創作的源泉與沃土，你懂的。

　　4

　　勤奮的雙手將開啟與眾不同的人生

　　法國作家雨果說“藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”睡一覺起來就有驚人的鉅作，那是異想天開。我們雖然整天在談天才與靈感，但是藝術的靈感不是因偶然而造成的，俄國畫家列賓曾說“靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞”，這些大師、偉人們無一不肯定勤奮的必要性。不斷地實踐，不斷地動手，“勤奮”會將你拉向成功的彼岸，開啟你與眾不同的人生。多動手，你也懂的。

　　今天是農曆的八月十六，老話道：十五的月亮十六圓，我希望今天的圓月不但是對同學們軍訓成果的認可，更是美好的預期，希望你們通過在西安美術學院的學習使自己的藝術成就更圓、更滿、更亮!

　　謝謝!