責任與使命演講稿範文
責任,從本質上說,是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。有哪些關於責任與使命的演講稿?以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
責任與使命演講稿篇一
親愛的老師、同學們:
也許你們都聽過“天下興亡,匹夫有責”這句話,當國家處於危難,當社會向我們發出呼喚的時候,我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血,甚至我們的生命。 社會在前進,那個血與火的年代已離我們遠去了,我們再也不用緊鎖雙眉了,但國家興亡的重任並未隨風而去,責任依然在肩頭…… 也許我們早就聽過,和平與發展已成為當今時代的主題,國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才,誰就能立於不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發展良機,我們應該也能夠利用這大好時機來創造我們的美好未來。
這是時代的呼喚,這是人民的心聲。作為青年一代的我們,這時應該做什麼呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”,一心搏取公名利祿,他們只是為了一己之利,是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想,走出個人的小圈子。孔子有句話:修身,齊家,治國,平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操,學好豐富的知識,然後用它們去管理家庭,治理國家,使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生,正是處在長身體學知識的階段,正處於孔子所說的“修身”階段。因此,我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德,學好各門功課,用科學來武裝我們的頭腦,努力把自己培養成一個德才兼備的,一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,家事國事天下事,事事關心”,這樣,才能使我們處於科技的領先地位,才能在國際競爭中立於不敗之地。 毛澤東同志說過:“你們是早上八-九點鐘的太陽,世界是我們的,但終歸是你們的。”
對的,世界是我們的,是屬於我們青年一代的。我們的責任可謂大矣。我們稍有疏忽,稍有懈怠,都會對不起老一輩無產階級革命家對我們的期望。然而,我們現在還有許多同學沒有意識到這一點,學習不認真,得過且過,做一日和尚撞一日鍾,作業馬馬虎虎,隨隨便便;上課開小差,打磕睡,考試時東張西望,恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學,你們應該清醒了,再這樣,你們就會落伍了。歷史已經到了二十一世紀了,作為跨世紀的一代,你們這樣難道不覺得汗顏嗎?有一位偉人說過,“青春是人生的黃金時期,它屬於人的只有一次。”這寶貴如黃金,甚至比黃金還寶貴的青春,難道就這樣白白浪費嗎?不,不能這樣!“有花折時堪須折,莫待無花空折枝。”保爾柯察金曾經這樣說過:“人的一生應如此渡過,當他回首往事的時候,不因碌碌無為而後悔……”我們如果想無悔於自己的青春。同學們,讓我們的重大使命,投身於轟轟烈烈的現代化建設中,努力學習科學知識,為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量,從而使我們的青春煥發出無窮的力量,讓我們的青春富有價值,讓我們的青春飛揚吧!
責任與使命演講稿篇二
各位同學:
你們好!
今天我演講的話題是當代大學生的歷史使命感和社會責任感。對於使命和社會責任,也許你們根本沒有考慮過,你們可能認為自己只是一個平凡的人,至於什麼使命和責任要交給那些偉大的人,如果你們這樣想那就大錯特錯了。馬克思曾說過:“作為確定的人,現實的人,你就有規定,就有使命,就有任務,至於你是否意識到這一點,那都無所謂,這個任務是由於你的需要及與現存的世界的聯絡而產生。”所以在座的每一位都有使命和責任。
一個時代有一個時代人的使命。抗戰的年代,人們有救亡圖存的使命,而在和平與發展成為世界的主題的時候,當代大學生的使命變了。不再是為了國家拋頭顱,灑熱血,當然更不是沒有使命。對於當代大學生來說,肩負的使命是建設中國特色社會主義,實現中華民族的偉大復興。
不過這樣一個使命,似乎有些遙遠,不切實際。我認為大學生作為接受高等教育的一部分年輕人,是國家最新生最具活力的群體之一。這就對大學生的職責有了比較高的要求,首先對自己專業知識的掌握,這是最本源的任務和使命,和一切的基礎。其次是對大學生自身的綜合素質的要求,作為當代的大學生,只有切實提高自身的綜合素質才能夠符合高速發展變化的時代要求,擔負起時代賦予的歷史使命和社會責任。因而我們當代當代大學生要著眼於自身的全面發展,認真學習黨的十六大精神,用“三個代表”的自覺性和堅定性,提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質。再次還要接受較高層次文化的薰陶,這是一國一民族文化傳承的主要途徑。你可以發現很多國家大學生在文化變革中扮演的都是保守者的角色。
現在我們再來說說責任。當代大學生的責任,抑或是每個人都應該具有的責任。
首先人應該對自己負責。人生在世,雖然活著不全是為了自己,卻有著對自己的責任,那責任是別人任何人也取代不了的。對自己負責,就是要做一個無悔無愧的人。人活著,短暫幾十年,不是所有的人都可以成名成家,也不是成名成家就是人生的全部意義。所以,對自己負責,遠不是成名成家那樣簡單,而是要活得充實,實現自己的人生理想,實現自己的價值。而價值何在,也許只存在於自己的心中,也許在別人的評價中。總而言之,不能讓自己委屈,也不能讓自己遺憾。
同時,作為一個家庭成員,大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。儘管家庭並沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少,成為大學生後,就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境,是一個永遠的歸處。都說“當你失意時,第一個想到要回去的地方就是家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關係,是都甘願為其它家庭成員奉獻的。所以,盡一個家庭成員應盡的責任,既是對生我養我的父母的報達,也是給予自己心靈的反饋。
對國家,同樣有著責任。且不論公民的義務,單就國家的培養來說,知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任,也就是歷史使命。天下興亡,匹夫有則,更別說是國家為之投入了的大學生,更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的,可是,只要堅定不移,就也是近的了。作為國家的人民,作為未來的接班人,我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向,所有的人一道努力,就不會有無法實現的目標。而社會主義中國,才是我們奮鬥的熱土,才是我們永遠的嚮往。
做一個有責任心的人,做一個無愧無悔的人,作為大學生,生在一個和平年代的大學生,肩負起應有的歷史使命,才能使人散發光彩。
我的演講完畢,謝謝大家!
責任與使命演講稿篇三
尊敬的各位評委、各位領導,親愛的朋友們:
大家好!今天,很高興與大家一起暢談人大代表的責任與使命,分享人大代表的酸甜苦辣。我演講的題目是《責任在肩,人民在心》。
人大代表,這個看似充滿光環的稱號,不是榮譽,而是責任;不是待遇,而是使命。正如有的領導所說,人大代表就像一個挑夫,一頭挑著黨委政府的殷切囑託,一頭挑著人民群眾的深切厚望。做一個合格的人大代表,就要始終銘記,責任在肩,人民在心,認真履行職責,切實做到“人民選我當代表,我當代表為人民”。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,責任在肩,人民在心,人大代表就要為民傳聲,做到群眾冷暖我先知。他們這樣說,也這樣做。忘不了,一次次深入基層調研民生,汗流浹背;忘不了,一次次走街串巷徵求民意,起早貪黑;忘不了,一次次促膝長談問計問策,風雨無阻。可是,當一條條民情民意變成提案被採納,當一個個民生難題得到重視被解決,一個個調研報告進入決策被施行,他們所受的苦和累就化為會心的微笑,他們用努力換來了群眾的滿意,用行動兌現了自己的誓言。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,責任在肩,人民在心,人大代表就要為民謀利,殫精竭慮,永不停息。他們這樣說,也這樣做。市人大代表程Xx,作為Xx供電公司經理,為了搶抓農村電網改造契機,讓偏遠山區都能用上電燈,他不顧年過六旬,在短短兩個月跑遍了Xx縣900多個自然村,收集了電網現狀的翔實資料,制定了Xx城鄉電網發展詳細規劃,並數十次跑Xx、上Xx爭取上級支援。他的實幹與執著感動了省、市領導,網改資金很快就批下來,陳舊的電網得到徹底改造,Xx成為全省第一個戶戶通電的縣。可當村民放著鞭炮把錦旗送到程Xx手裡時,他只是平淡地說:這是我應該做的,我只是履行了一個人大代表的職責而已。話語樸實卻意味深遠,作為人大代表,就是要認真履職,為民謀利。正是有了我市像程Xx一樣的各級人大代表,人民的心聲才能更好地傳達,群眾的生活才會越來越好。也許,人大代表的生活裡沒有鮮花,但是,我們認定,百姓滿意的笑容是最燦爛的鮮花;也許,人大代表的工作中沒有掌聲,但是,我們認定,人民動情的心跳是最熱情的掌聲。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,責任在肩,人民在心,人大代表就要為民解憂,像這映日荷花,映照百姓心窩。他們這樣說,也這樣做。Xx縣人大代表王Xx是一個普通農民企業家,卻先後出資80多萬元興修道路、捐資助學、扶貧濟困。他幾十年如一日“樂善好施,助人為樂”的善舉在Xx傳為美談。去年,因病在省醫院治療的王Xx,看見病房裡一位大學生患者,因家境貧寒面臨停醫停藥的困境。王Xx二話沒說,就把自己治病用的6000塊錢送給了這位萍水相逢、素昧平生的病友。當整個病房都為他的善舉驚詫不已時,他只是笑笑說:人人都有困難的時候,我只是盡我所能幫助身邊急需幫助的人。是啊,責任在肩,人民在心,人民代表為民解憂又何必在乎事情的大小、距離的遠近?正是每一位人大代表一路認真履職,一路為民解憂,Xx社會才更加和諧,Xx發展才更加科學。
海爾集團總裁張瑞敏有句名言:“什麼是不簡單,把每一件簡單的事都做好,就是不簡單;什麼是不容易,把每一件容易的事都做好,就是不容易。”人大代表每天都做著一些瑣碎的小事,工作沒有驚天之舉,言語並非擲地有聲。也許他們是一顆微不足道的石子,但他們手牽手,就能鋪築平坦的大道,也許他們是一塊毫不起眼的磚頭,但他們肩並肩,就能構建牢固的大廈。的確,他們大都很平凡,但我相信,只要責任在肩,人民在心,這無數平凡的奉獻,就能為加快Xx爭得應有地位加油助力,吶喊助威!
教師責任與使命演講稿