小學班隊活動主題班會方案

　　小學班會課作為引領學生認知多方面知識的重要途徑之一，教師在班會課上的角色定位要準確,進而指導學生認知自我、全面成長。下面是有，歡迎參閱。

　　範文1

　　一、指導思想

　　以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以愛國主義教育為核心，文明禮儀教育、誠實守信教育為重點，“三學”主題教育活動為突破口，進一步加強和改進我校主題班會工作氛圍，開創我校主題班會工作新局面。

　　二、班會工作意義

　　主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。要認真組織開展好主題班會，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。

　　三、班會工作措施

　　1、 組織班會理論培訓和主題班會工作交 流，加強班會工作研究，提高教師主題班會隊伍工作水平。

　　2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案，加強過程管理，向班級考核要效益。

　　3、進一步落實班級常規管理和文明衛生管理制度，加大對班級文化建設的考核，常規工作爭取實現由強化規範——淡化規範——超越規範這樣一種漸進式的、持續發展的模式。並根據班級考核的結果加強對班級的獎勵，啟用競爭機制。

　　5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式，通過多種活動，以弘揚奧運精神為切入點，加強愛國主義教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性”三學主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

　　6、建立一支高素質的學生幹部隊伍，發揮幹部的榜樣作用、示範作用和管理作用。

　　範文2

　　一、指導思想

　　以《中共中央關於加強未成年人的思想道德建設若干意見》為指導，貫徹落實縣局會議精神，結合我校具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。

　　二、主題班會工作的目標

　　1.通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

　　2.構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關係，打造“和諧校園”。

　　3.引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　4.形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

　　三、主題班會工作措施

　　1.主題班會活動每兩週舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

　　2.學校統一研究佈置、統一主題、統一時間進行，起到競爭激勵、團結奮進的作用。

　　3.進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。

　　4.開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式，通過多種活動，加強愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。

　　5.學校每期兩次交流評比、期末總結，保障主題班會圓滿開展，達到預期效果。

　　三、主題班會工作安排

　　二、八月份：準備階段

　　1.制定主題班會研究計劃;

　　2.佈置落實主題班會任務;

　　三-- 六月份、九月--十二月份：實施階段***見附表***

　　要求各班主任在政教處制定的月主題下確定自己的分主題***每月兩個分主題***並確定上課時間，報政教處。主題班會須製作成課件，交政教處存檔，待集體聽課後，各班主任可依據自己的實際情況和聽課情況，借用其他教師課件給自己班上再上一節主題班會。

　　七月份、一月份：總結階段

　　總結本學期主題班會開展情況

　　範文3

　　一、指導思想

　　本學期以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓校園文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我校主題班會工作，開創我校主題班會工作新局面。

　　二、主題班會工作的目標

　　1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。

　　2、構建教師與教師之間、教師與學生之間、學生與學生之間的和諧關係，打造“和諧校園”。

　　3、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　4、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。

　　三、主題班會工作措施

　　1、主題班會活動每兩週舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。

　　2、學校統一研究佈置、統一主題、統一時間進行，起到競爭激勵、團結奮進的作用。

　　3、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。

　　4、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴充套件班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育;以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。並通過建立“學生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學校主題班會工作特色。

　　5、學校每期兩次交流評比、期末總結，保障主題班會圓滿開展，達到預期目的。

　　三、主題班會工作安排

　　九月份：準備階段

　　1、制定主題班會研究計劃;

　　2、佈置落實主題班會任務;

　　十月—一月份：實施階段

　　1、感恩教師;

　　2、歡度國慶;

　　3、安全在你我身邊;

　　4、環保與我們的關係;

　　5、誠信在我們身邊;

　　6、怎樣愛護集體榮譽;

　　7、做力所能及的勞動，學會感恩;

　　8、本期我最棒;

　　總結本學期主題班會開展情況

　　
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