出國教授中文推薦信

　　出國前，教授寫的推薦信你準備好了嗎?下面由小編為你提供的，希望大家喜歡。

　　***一***

　　某同學，於某年某月考入某中學高中部的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉並瞭解她。

　　她有著強烈的進取心和求知慾，並且很獨立、很主動地設計著自己的人生。她不喜歡輕易跟著別人轉。在中考結束後大多數學生都去狂歡放鬆的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她後來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益於她的想象力和創造力，更多依賴於她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別於常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的看法，她絕對說真話。

　　所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一隻流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背後的文化意義，這就使得她身上散發著一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才華;另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

　　因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象;並且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。所以在此我誠摯推薦她入貴校學習，並期待著她的學業、她的人生在更大的空間裡有著更大的發展。

　　***二***

　　**大學**專業06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。

　　在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力;專業基礎紮實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望稽核通過。

　　推薦人：

　　***三***

　　本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

　　本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

　　在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

　　經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望稽核通過。

　　推薦人簽名