黨性大整改情況彙報

　　黨員的黨性大整改是為了堅定黨員的理想信念，強化黨性修養。以下是小編精心蒐集的範例，希望對你有幫助!

　　範例篇一

　　根據“四個迴應”的要求，對徵求到的意見15條、對照檢查出問題22條、專題民主生活會批評意見21條、上級黨組織和督導組點明問題3條，經過自己認真歸納總結，最後梳理出問題17條。現就存在的17條問題整改落實情況報告如下：

　　1、民主集中制執行不到位整改情況。①發揚民主作風。在專題民主生活會後，黨政班子又召開了會議，明確了每次領導會必須充分發揚民主，堅決杜絕”一言堂”②多做調查研究，不搞“拍腦袋”決策;③健全了相關制度。進一步完善潭灣鎮“三重一大”事項集體決策、潭灣鎮權力公開透明執行、潭灣鎮民主集中制相關要求等制度;④發揮表率作用。每月與班子成員開展2次交心談心，交流思想，加強溝通配合;

　　這項整改已落實，今後工作中將長期堅持。

　　2、協調班子成員形成合力不到位整改情況。①強化大局意識。通過幾次領導會，班子成員基本上認識到協作的意義;②增強工作協作。通過9月4起棘手事件的處理，班子成員在工作中做到互相配合、信任、支援、體諒，工作中擰成一股繩;③服從安排。所有班子成員都能服從鎮黨委統一安排。

　　這項整改已落實，今後工作中進一步強化到位。

　　3、調查不深，走馬觀花整改情況。①下村要選擇較遠、較貧困、反應問題突出的村。以上三種情況的村有7個，現已走訪4個，11月底前全部完成走訪。②落實“三聯七到戶”工作。現每月下村4次，走訪群眾戶50戶，其中26戶重點戶每月走訪一次以上，每戶家庭情況全部掌握;③因地制宜辦實事。12月底前完成銅山安全飲水主體管網工程，針對管網入戶難的問題，充分聽取群眾意見，各村拿具體解決方案;12月底完成國土整治專案，近段積極同施工方銜接，辦好群眾反應國土治理尚未完善的實事9件。

　　這項整改已基本落實，還沒有落實的在下段工作中繼續落實，今後工作中長期堅持。

　　4、會議、發文不精簡整改情況。①從7月開始全部實行發文由辦公室歸口管理;②從7月開始嚴格按規定程式審批檔案，黨委檔案由我親自把關。③從7月開始召開村幹及其他人員會議要經鎮主要領導商議同意方可。④從7月開始嚴格控制會議規模，會議經費原則上人平不超過8元每人。

　　這項整改7月初已落實，在今後工作中長期堅持。

　　範例篇二

　　民主生活會和組織生活召開會後，我將查擺問題階段徵求到的意見、班子成員在民主生活會上對自己提出的批評意見進一步進行梳理彙總，共梳理出自身存在7個方面的突出問題，然後結合《領導班子整改方案》中認領的問題，通過對存在的問題進行逐項分析研究，制定了個人整改落實方案，明確了整改時限。現將個人整改落實情況彙報如下：

　　1.加強理論學習、實現理論與實踐相統一。

　　為了轉變理論學習流於形式，以完成任務為先決，得過且過，缺少認真鑽研，貫徹執行上不能全面到位現象。一是我作為支部成員，每學期自己都做兩次中心發言，與同志們交流學習心得，暢談學習體會，使政治理論學習內容豐富，形式多樣、生動活潑。不僅向書本學習，而且在實踐中學習，實踐出真知，時常總結經驗教訓。二是我經常深入一線，深入群眾，深入到德育處、教務處、教科室、教研組、年級組等各部門，主動聽意見，主動徵求建議，主動服務於教育教學與廣大師生。帶頭主動將集中徵求意見與建議並吸納落實到行動之中。三是以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別是在理論聯絡實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

　　2.深入調查研究

　　為了轉變調查研究不實不透，走馬觀花，不能深入教師，調研不夠全面，注重於完成任務現象。一是和領導班子共同制定校領導班子下基層方面的規章制度，確保每月到教學一線調研、參加帶班值班和巡崗巡查每月不少於4次;二是嚴格執行《校領導幹部與下級談心制度》，經常傾聽職工心聲，做好教職工思想政治工作;三是在工作作風上，深入實際，聯絡群眾，善於徵求群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關係，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

　　3.轉變工作作風增強工作實效

　　為了轉變工作重佈置、輕落實，“以會議落實會議，以檔案落實檔案”，把佈置當落實，把開會當執行，督促檢查不嚴，工作得不到較好落實情況。一是把教育實踐活動與我校工作相結合，和領到班子一道認真深入基層調查研究，認真聽取群眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索和尋找破解單位發展難題的方法;二是加強工作檢查與督促，我每天在學生飲用蛋奶時候帶領總務後勤人員對各班飲用蛋奶情況檢查指導，利用週會對好的做法給予表揚，對於不好的做法提出整改意見，強化效能考核和職能督察，努力做到有佈置就有檢查有總結有通報，增強了工作實效，大大減少了蛋奶浪費現象。三是減少文字工作的數量，提高文字工作質量，減少紙張浪費。要求教師向教務處、德育處、教科室、辦公室、總務後勤報送材料全部通過電子化傳達。列印室嚴格實行列印審批制度，嚴格把關，每月低領取紙張同打印審批紙張結算。對於能夠合併的文字材料儘量合併，對於能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。目前，單位除正式檔案外，其餘報表全部通過電子化傳達，大大減少了紙質文件印發量。

　　範例篇三

　　按照《關於印發<石嘴山市開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”實施方案>的通知》***石黨辦發〔2016〕55號***和《關於開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”工作任務分工的通知》***石紀發〔2016〕68號***要求，我局認真認真開展了自查工作。現將自查情況報告如下：

　　一、加強學習，深化思想認識

　　局黨組及時召開全域性幹部大會，傳達全市開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”動員部署會議精神，學習《石嘴山市開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”實施方案》，組織全域性幹部認真學習《黨章》、《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭重要論述》和作風建設有關制度，提高思想認識，引導全體幹職工認真領會活動精髓，積極改進工作作風、精簡文風會風、厲行勤儉節約，並將相關要求融入日常統計工作，確保專項檢查“回頭看”見實效。

　　二、高度重視，加強組織領導

　　下發《石嘴山市統計局開展落實中央八項規定精神“回頭看”實施方案》***石統黨組發〔2016〕20號***，成立局貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”領導小組，實行主要領導親自抓、分管領導具體抓、領導班子成員共同抓、科室負責人協助抓的工作機制，細化責任分工，明確自查整改要求，層層傳導壓力，堅決把自查整改工作貫徹落實，執行到位，確保“回頭看”取得實效。

　　三、精心準備，認真開展自查

　　局黨組認真履行黨風廉政建設主體責任和監督責任，強化責任意識和看齊意識，明確責任科室牽頭，嚴格按照自查工作要求，積極開展自查自糾，深入細緻查死角、防細節、排隱患，確保專項檢查不漏項，整改不走過場。一是認真開展自查。組織本單位黨員幹部、局黨組對照“回頭看”內容，積極查詢問題，撰寫自查報告。二是加大督查力度。設立舉報電話2218508，及時受理群眾投訴舉報。不定期的對各科室開展“回頭看”情況進行監督檢查。三是做好承諾工作。組織黨員領導幹部向局聯合黨支部作出帶頭執行中央八項規定精神的書面承諾。四是從嚴自查自糾。組織開展對辦公用房、會議費、接待費及所有賬目的費用開支情況的逐一排查與糾正工作，嚴防違反中央八項規定精神、“四風”等問題抬頭。在制度制定和適應情況方面，經查沒有違反八項規定精神相關制度的情況，沒有上級有規定，本局不細化具體措施、無法落實等問題，各項工作都能根據上級要求，結合統計工作實際開展並完成;在制度執行情況方面，經查沒有超標準、超陪餐人數、同城接待、相互宴請等用公款大吃大喝問題。上級部門來檢查的公務接待，原則上在行政中心餐廳安排工作餐，堅決杜絕鋪張浪費;沒有超標準乘坐交通工具，借學習培訓、學術交流之機公款旅遊等問題。幹部赴外培訓學習單程火車，乘坐飛機必須是公務艙的公務打折票;沒有公務用車制度改革後既領取公務交通補貼又使用公車等問題;沒有超標準建設、裝修或違規佔用辦公用房等問題;沒有私設“小金庫”，以各種名義違規發放津補貼和福利等問題;沒有違規收送禮品、禮金、有價證券和支付憑證***購物卡***情況，幹部中沒有違規大操大辦婚喪嫁娶事宜等問題;沒有發生對反饋的違紀違規問題不查處、不糾正、不問責等問題。

　　四、認真督查，嚴肅追究問責

　　對本單位和黨員幹部自查情況開展跟蹤督查，對自查不到位，弄虛作假、故意隱瞞的，將嚴肅追究具體人員和相關領導的責任，確保中央八項規定精神執行到位、落實到位、整改到位，持之以恆地將作風建設引向深入。

　　中央八項規定和自治區、石嘴山市若干規定出臺以來，全域性領導幹部無一人因違反八項規定精神受到問責和黨紀政紀處分。同時，按照市紀委的要求，局領導班子全體成員鄭重向局黨組作出帶頭執行中央八項規定精神的書面承諾，簽字背書，進行公示，接受幹部群眾監督。

　　五、找準差距，認真整改落實

　　通過開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”，發現我局在制度執行方面還存在一些不足，主要表現在對黨風廉政建設責任制監督檢查的力度不夠;公務用車制度改革後下基層開展調研檢查的次數減少。

　　通過“回頭看”，我局能夠按照中央改進工作作風、密切聯絡群眾八項規定的要求，積極工作，認真貫徹落實，幹部作風得到進一步轉變，工作效率得到進一步提高，貫徹落實“八項規定”和厲行勤儉節約反對鋪張浪費等規定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。下一步，我們將認真履行“兩個責任”，進一步健全完善各項工作制度，實現以制度規範行為，以制度管權管事管人。對發現存在的問題，找準差距，認真整改，持之以恆開展作風教育，推動作風建設常態化、長效化，持續推動黨風廉政建設和反腐敗工作與業務工作兩不誤、兩促進、兩提高。