標兵事蹟材料

　　標兵是指可以作為榜樣的人或單位。下面就由小編為大家推薦的範文，歡迎閱讀。

　　篇1

　　xx,男,1980年10月生,中共黨員。現圖書館技術部網路管理員,助理館員崗位精選3篇崗位精選3篇。03年畢業於xx師範學院數學與電腦科學學院計算機應用專業,專科學歷,本科在讀。參加工作以來,負責機房裝置維護和電子閱覽室管理工作。待人禮貌謙和,遇到讀者的提問,總是耐心地解答,對待同志的困難,總是熱心去幫助。對待工作他更是細緻入微,每一項工作,他都盡職盡責去努力完成。無論什麼時候需要加班,他都從不推諉,或是中午加班不能休息,或是晚上加班到十點多鐘,甚至節假日,他都毫無怨言,認認真真地去做好工作,從不計較個人得失。

　　他的先進事蹟主要體現在一下幾個方面:

　　認真履行崗位職責,開展讀者教育服務

　　圖書館新館電子閱覽室開放使用後,對讀者進行上機須知、期刊論文下載、書目查詢等知識的講解培訓,指導學生掌握檢索網路資訊資源的方法和操作技巧,引導學生正確利用電子閱覽室。提高了電子閱覽室使用率,使學生熟練掌握計算機技術,熟練利用圖書館電子閱覽室獲得情報資訊,受到廣大讀者歡迎,服務育人成效顯著崗位精選3篇事蹟材料。

　　二辛苦我一人、方便眾讀者 ,積極開展電子文獻查詢服務。

　　因特網上學生學習相關資訊十分豐富,電子閱覽室充分發揮了圖書館的資訊組織功能,對因特網上的學生資訊資源進行整序與開發,為學生利用網路資訊提供方便。目前已經開通 電子閱覽室部落格 ,把經過篩選的有用資訊下載整理髮布在部落格,提供給學生使用,受到廣大讀者歡迎,效果明顯。

　　心裡裝著讀者,做讀者的知心人刻苦學習,努力提高服務水平

　　他深知隨著圖書館的發展,還有更多的知識需要學習。一有空閒,他就拿起厚厚的專業書籍,鑽研起來。為了更好地服務於讀者,xx同志在平時能認真參加館裡組織的業務培訓和繼續教育學習,同時刻苦鑽研業務,努力掌握圖書館專業知識,不斷在自己的工作崗位積極進取,提高自身的服務水平。

　　團結同事,樂於助人崗位精選3篇崗位精選3篇。

　　在工作之餘,熱心幫助圖書館同事、學校其他老師維修辦公室和家庭電腦,深受廣大教師讀者的好評。

　　加強機房安全管理,嚴格執行上機發卡排隊制度。

　　上機前,要求學生認真排隊,發放上機卡後,按號有序安全的進入機房上機,防止發生擁擠踩踏事件及時排查各類安全隱患,為廣度讀者創造安全、舒適的閱讀環境

　　積極開展讀者接待日活動

　　除上班期間為廣大讀者排憂解難外,還專門安排時間為讀者安裝各類軟體,維修電腦,解決電腦使用過程中的各類疑難問題。讓學生能正常使用電腦訪問圖書館電子資源學習。

　　五年來,他始終嚴格地要求自己,模範地遵守紀律制度。平常早來晚走,自覺地嚴格要求自己,努力地做好本職工作。常常是克服自己的困難,顧全大局,出色地完成工作任務。xx同志以良好的協作精神,和較高的業務技能默默地奉獻著,他沒有驚天動地的豐功偉績,卻有著克難奮進的勇氣和毅力。或許他是平凡的,他只是圖書館團隊中的普通一員,猶如蒼穹中的一顆星,卻熠熠閃耀,映射出了不平凡的精神風貌。他的勤奮工作,和突出表現受到了廣大師生的普遍讚揚。xxxx年年終考核被評為 學校先進工作者 。今年4月,他又光榮地加入了中國共產黨成為一名正式中國共產黨黨員崗位精選3篇崗位精選3篇。他坦然地擔負著繁忙的重任,他的純樸、勤勞和智慧為我們的圖書館事業增添了一份燦爛,符合學校崗位標兵入選條件。

　　篇2

　　葉xx，男，37歲，xx泵業公司二車間x班副班長。為人正直、踏實肯幹。多年來始終堅持在一線，嚴格要求自己。立足本崗、艱苦奮鬥、無私奉獻，本著一個工人應有的精神，譜寫了屬於自己的時代風采。

　　一、不斷自我要求，努力學習，爭做一專多能的多面手。

　　雖然已是車間的業務骨幹，葉xx同志卻從沒滿足。他認為，作為一個新時代的工人，僅僅只是侷限於掌握單項業務技能是不能適應時代發展的需要的。不斷學習，多掌握新知識新技能才不會“大浪淘沙”被淘汰。所以他主動向老師傅學習別的車床操作技術，掌握操作技能。不斷利用業餘時間苦專研，並跟床學習。常常是白天勞累了一天，晚上還跟著老師傅加班連點。就是憑著這股子不怕困難勇於吃苦的韌勁，他很快掌握了一門新的操作技能。並在老師傅搶軸承座工期緊忙不過來時立即頂了上去形成“三班倒”，保質保量順利完成了任務。為車間分了憂。排了難，贏得了同事們和領導的交口稱讚。他用自己的實際行動證明了擁有更多的業務技能才能更實際的解決車間的實際困難。這才是當今工人應當具備的時代特色和本質風采。在以後的工作中他一定會更加努力學習，掌握更多技能，真正成為一個“一專多能”的多面手。

　　二、吃苦耐勞、不計得失，勇做“老黃牛”。

　　“老黃牛”的稱號，也許在現在看來有點老土，它常常被現代年輕人用來和“傻”、“笨”聯絡在一起。可葉xx同志卻不怕“傻”不怕“笨"，他認為現代年輕人就應該發揚老一輩不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一輩們學習，做一個善於吃苦的”老黃牛“。在日常工作中，他髒活累活搶著幹，急、難、險件當仁不讓，處處身先士卒、率先垂範。今年十月份，車間又接到十塊小底板的加工任務，還是工期緊任務重。他二話沒說沒等領導安排就主動上床子自覺加班連點連軸轉，跟時間爭分多秒。有了去年的經驗，今年幹起來更加得心應手，效率大為提高。不但保質保量保了工期，還為別的同志分擔了任務，避免了其他同志因為不能及時完成任務被考核。"戰友”連聲感謝，同時還得到了車間領導的讚許，號召大家都向他學習，他只是淡淡的說：“應該的......應該的......。”

　　三、遵章守紀、安全上絕不馬虎。

　　在日常工作中，他嚴格要求自己。嚴格遵章守紀，不遲到不早退，不違反操作規程;熟記操作規程，不戴手套操作機床，不違規吊裝;堅持裝置的維護和保養，堅持“兩穿一戴”，堅持搞好聯保互保。在自律的情況下，堅持督促工友的安全行為，及時發現及時制止，杜絕不安全行為的發生。不斷使自己和車間的安全工作都爭取登上一個新的臺階。

　　“付出不要太在意回報，只要你真心實意的並實實在在的做到了，你的付出會有公認的，那我們還在在意些什麼呢?”他就是這樣一個人。

　　篇3

　　我是一名普通的小學教師，從教6年多以來，同許多人民教師一樣，我從事著太陽底下最光輝的職業。雖然沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業、以教育為終身的事業。

　　一、熱愛黨的教育事業，忠於職守、教書育人。

　　我從事教育教學工作以來，忠誠於黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業。以校為家，熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。我家離學校比較遠，騎電動車最快也要半小時，無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，我都按時到校。今年冬天的天氣格外寒冷，前些日子下了一場大雪，道路很滑，我在上班的路上被兩個逆行的中學生撞倒，整個人爬在地上，車子壓在我身上，兩個中學生趕忙過來把我扶起來，我感到腿很疼，但是我想到他們是學生，還急著去上課，我的學生也等著我去給他們上課，於是我對他們說：“我沒事，你們趕快去上課吧。”我扶起電動車，看看車子只是車筐壞了，就趕緊騎上車子往學校趕。在幾年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業務素liuxue86質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創新，做事上要待人寬厚，有責任心;在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。我經常教育學生要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

　　二、注重自我提高，以身作則、為人師表。

　　作為一名教師，我在工作中不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教，充分發揮學生的主觀能動性、強調教學的延伸性、注重教學的民主性，收到了較好的課堂教學效果。

　　作為一名教師，我也深深地知道，德高方為人師、情摯才能服人，要像一隻永不停歇地陀螺，向老同志學，向同事們學，向網路學，向報紙雜誌學。通過學習，我的教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎。我利用業餘時間進修、學習大學本科知識。在學術鑽研方面，我不懈追求、奮力進取。

　　三、工作紮實、無私忘我。

　　有耕耘就必有收穫，憑著紮實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，6年多來，我在思想政治、教學科研等方面都取得了一些成績，成為我校教學中的骨幹力量。我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教學科的教學成績在每年的學區期中、期末考試平均分都名列前茅。在工作中，我不訓斥學生，因為幼苗的成長是需要和風細雨的，不論哪個學生，都是班集體的一員，我都能平等對待，因為差生是百花園中生病的弱苗，只有白般呵護，他們才能健康成長。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責任，教師的責任就是點亮學生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，只有勇於進取，不斷創新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，只有愛自己的學生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創造，才能感受人生的幸福。