實習護士培訓計劃

　　如何制定？下面是小編收集整理關於以供大家參考學習，希望大家喜歡。

　　篇一

　　為使新來院實習的護生更好地適應臨床工作，護理部在護生臨床實習前進行為期一週的崗前培訓，旨在培養護生的職業安全防範意識和職業認同感，提高護生工作能力和綜合素質，有效避免醫療護理差錯，確保實習計劃高質順利完成。培訓計劃如下：

　　一、培訓內容

　　1、首先進行實習動員，引導實習護士熱愛護理專業，培養護理專業所需的態度、價值觀、道德觀。

　　2、介紹醫院內外環境、醫院組織體系、護理隊伍概況等。

　　3、解讀實習生的管理規定。

　　4、學習相關護理制度《查對制度》、《交接班制度》、《分級護理制度》等，要求她們把這些制度全部熟悉掌握。

　　5、學習醫院感染基本知識。包括病區消毒管理、手衛生規範、職業暴露的防護等。

　　6、進行護士的禮儀規範、護患溝通技巧培訓。

　　7、進行醫療安全培訓、學習常見護理問題的處理、常用藥品使用注意事項等。

　　8、進行基礎護理操作示範，強調操作中的重點環節及注意事項。

　　二、考核

　　培訓結束後進行考核，以瞭解護生對培訓內容的掌握情況，合格者入科實習，不合格者繼續培訓至考核合格為止。

　　護理部 20xx-1-2

　　篇二

　　一、培訓目標：

　　為了幫助新護士儘快適應醫院護理工作，全面掌握各項護理規章制度、職責、工作程式、護理技術操作規範、護理工作方法，緊急事件處理辦法，專科護理等多項護理技能，有利於醫院護理質量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓計劃。

　　二、實施方法：

　　1、新護士培訓計劃 分為兩階段進行：

　　第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，瞭解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規範要求、熟悉基本護理技能操作規範等。

　　第二階段：在科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須瞭解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程式、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

　　2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵

　　護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等專案均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

　　3、具體培訓 病房護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其瞭解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，瞭解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效

　　果。

　　4、規範化教學 病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規範化的教與學。

　　5、培訓方式 採取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

　　6、考核方式 採用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面瞭解各科的帶教效果。最後由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

　　篇三

　　一、基礎培訓與目標要求

　　培訓目標：通過對在職從事供應室工作的護士的基礎培訓，不斷提高各級人員的專業基礎理論知識、操作技能。通過一定時間的臨床實踐和培訓，達到供應室護士的水平。

　　培訓的重點要求：

　　1.N級護士***工作一年以內或未取得護士執業證的護士***培訓重點：愛崗敬業、團隊協作的職業道德培養，掌握基礎的專科理論和基本技能操作。

　　2.N1、N2級護士***N1級護士：工作2--3年;N2級護士：工作4--5年的護士***培訓重點：專科理論的提高和新技術、新業務的掌握,參與供應室管理和教學。

　　3.N3級護士***工作6--8年的護士***、N4級護士***工作9年或以上的

　　護士***培訓重點：開展供應室的新技術、新業務，並能從事和參與供應室管理工作、科研工作、教學工作。

　　二、加?a href='//' target='_blank'>咳嗽迸嘌擔?厥?a href='//' target='_blank'>基礎教育

　　為提高供應室人員的專業知識水平，適應現代護理髮展和消毒供應專業的發展，結合我科護理人員的文化知識水平、專業水平採取多樣化的培訓方式：集中培訓、個別培訓、院外培訓、繼續教育等多種形式學習和階段考核等方式進行培訓。

　　1.人員素質的培訓:由於消毒供應室工作的特殊性，對專業人員的要求較高。既要具備高尚的職業道德，又要有強烈的社會責任感;既要求具有較全面的護理理論知識，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對科室護理人員加強了職業道德、醫德醫風和護士素質的培養。通過培訓使全體護理人員能自覺遵守醫務人員的職業道德規範，樹立愛崗敬業、團結協作和慎獨精神，從而轉變服務理念，變被動服務為主動服務，併為臨床提供高質量的無菌物品。通過培訓，不斷提高了護理人員的整體素質。

　　2.交流溝通技巧的培訓：組織科室人員進行禮儀、舉止、語言、交流溝通技巧的培訓，不斷提高全科人員的職業道德修養和職業素質。通過培訓使護士轉變了服務理念，樹立了服務意識，主動與臨床醫技部門建立相互信任、相互協調的人際關係。在不斷改善服務態度、提高服務質量和服務水平的基礎上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務”放在第一位。

　　3.基礎理論知識的培訓:組織科內人員參加院內外舉辦的業務學習、學術講座。組織本專科基礎理論的學習,加深和拓寬學過的專業知識和技能。通過培訓，使護理人員掌握本崗位職責，瞭解消毒供應室當前在醫療服務活動中所面臨的形勢、地位和工作的重要性;瞭解和提高護理人員的質量意識、風險意識、法律意識和自我保護意識。

　　4.基本操作技能的培訓：供應室工作質量的好壞，直接關係到醫院醫療護理工作能否順利進行。因此，熟練掌握本崗位各種裝置的操作技能、嚴格的無菌技術操作是保證供應室消毒滅菌質量和預防醫院感染的關鍵。針對本專業的工作特殊性，強化理論和操作考核內容的實用性和可操作性。操作專案如：無菌技術操作、脈動真空消毒滅菌技術操作、洗滌物品、消毒液配製、空氣、物表、消毒液監測等。