學雷鋒精神做文明學生範文

　　三月學雷鋒月，以下是小編為大家整理出來的學雷鋒精神做文明學生的作文，希望能夠幫到大家。

　　學雷鋒精神做文明學生篇一

　　學雷鋒，做文明中學生

　　有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

　　在我們的校園裡，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裡、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室裡損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裡，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

　　身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?

　　老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”

　　學雷鋒精神做文明學生篇二

　　學校開展學雷鋒做好事的活動以來，大家積極參與忙了起來，有的在放學的路上幫助叔叔推車，有的扶著老奶奶過馬路，還有的在公園裡撿紙屑……

　　小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家裡很雜亂，就想到“我應該幫爸爸媽媽做點事，”於是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、牆上;這可不好了，這麼辦呢?那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，於是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水衝到米袋上了。爸媽回到家看到房間裡還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發現米袋子全溼了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學校看見班級裡的金魚缸的水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學們都責怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。

　　中午，爸爸送飯來的時候帶來了一隻養著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。

　　小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經常幫爸媽搞家務，在學校經常幫同學擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學期，小剛都堅持這麼做，他的進步感動了同學和老師。學期結束的時候小剛被評為“學習雷鋒小標兵”。

　　學雷鋒精神做文明學生篇三

　　在寒假作業裡，老師佈置我們大家要學雷鋒做好事。||| 今天媽媽下班回來了，忙著做飯，我腦筋一動，對!我幫媽媽摘菜洗菜，做一些力所能及的事也是做好事呀!媽媽笑著說：好樣的，孩子，你把這些菜幫媽媽洗一下吧。於是，我捲起衣袖開始動手幫媽媽洗那些菜，這時的我心裡美滋滋的，幫人做事情心裡面有種特別說不出來的高興，一回兒工夫我菜洗完了，便問媽媽還有什麼菜要洗的。媽媽說沒有了，你快回書房看書做作業吧!||| 吃完晚飯，我對爸爸媽媽說，你們休息，我來洗碗!媽媽說，好吧，就這樣，我幫媽媽洗好碗筷，今天我做了一件學雷鋒做好事，今天真開心。