口語修辭的演講技巧

　　比如“是”可以有50種說法，“是不是”可以有500種說法，可是寫法只有一種，書面修辭在表達語調時卻無能為力，這是隻能借助“口語修辭”來完善我們的演講。下面是小編為大家收集關於，歡迎借鑑參考。

　　一、清晰度：“出語”、“表意”要清楚

　　演講的基本特徵是“以音達義”，也就是說，演講“表意”的主要手段是語音，這和以文字包括標點符號為主要達義手段的書面語不同。演講者話一說出口，首先要考慮的就是“出語”、“表意”是否清楚明白，清楚明白的程度就是演講口語的清晰度。

　　演講者的身份是雙重的：既是傳遞資訊者，同時又是活的資訊。他要想在“活生生的人與人之間的交鋒”中從主觀上去“說服”、“勸導”，直至影響聽眾的言行，清晰、準確的發音應成為其講究口語修辭的首要目標。因為語音是語言的物質外殼，詞和句都要通過語音來表達，語言的交際功能是由語音來實現的。語音念不準，出語不清晰，一字一詞之錯，都會失之毫釐、謬以千里。這勢必造成“表意”的模糊，甚至錯誤。因此，演講者要正確使用發音器官，以音、字、詞單音節、雙音節、多音節、句、段、繞口令為重要內容進行由簡到繁，由易而難，有的放矢，循序漸進的訓練。

　　二、響度：“忌平”、“忌過”傳真情

　　演講者不僅自己要有真情實感，而且對聽眾也要有真情實感。有了真情實感，演講者還要善於用有聲語言恰如其分地表達它，這有兩種方式：語意、聲音。傑出的演講家在遣詞造句時，總是苦心經營，選擇那些準確表現思想內容的、蘊含著熾烈情感的語言，用這些帶著強烈感情色彩的語言，扣動聽眾的心扉，引起共鳴。這是書面修辭。演講者講究口語修辭，就要靠抑揚起伏的聲音來傳達自己的情感。聲音遠比書面語言所具有的感情色彩豐富、鮮明、生動、深刻。

　　但有的演講者卻不能用理智控制自己的感情，誇大地運用了有聲語言，例如在“出離憤怒”或“高興到巔峰”時，有的演講者喜歡一味地慷慨激昂，一味地高聲大嗓。有咄咄逼人之感，而無感人至深之效;有振聾發聵之響，而無真情流露之意。由於聲音太高，滿場轟響，聽眾不但聽不清字音，也容易疲勞。演講時要發音清晰，有一定的響度，但絕對不能過亮。一味的高聲大嗓會使演講顯得語音單薄，內涵不足，情味不濃。

　　演講者應明白：演講時的說話是口耳之事，這邊說，那邊聽。要注意在自如音域範圍內運用語音形態的變化表情達意，並把感情傾注在聲音之中，這樣說出來的話才有音樂性，才會感人，才能使人產生共鳴，才會收到較好的效果。如果不注意聲音技巧，聲音過量，說話沒有抑揚頓挫的變化，那麼“語勢、語氣、語調”這些語音變化就不明顯，蘊含其中的感情就會被大大“淡化”，也就沒有任何東西能夠像恰到好處的語音變化那樣導致崇高，也就不能通過“雅緻的瘋狂”和“神聖的靈感”流湧出真情。寫文章一定要有點波瀾，

　　同樣，演講時說話的響度一定也要有點波瀾才行，切忌“平”，富有變化的響度是演講時口語修辭的重要手段。表達內容的層次感，抑揚頓挫的音樂美，現場語境的有效調控，聽眾感情共鳴的激發，演講最終效果的增強，都可以通過說話的響度這一修辭手段來完成。

　　三、節奏：“高低”、“疾緩”情驅動

　　如同音樂需要鮮明的節奏一樣，寫文章、做演講也必須要有鮮明的節奏感。節奏，是有聲語言運動的一種形式，它是由字音的長短和輕重有規律地交替出現而形成的。在演講中，節奏應該是由整個演講稿生髮出來的、演講者思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚頓挫、輕重緩疾的聲音形式的迴圈往復。演講語言的節奏不是胡亂安排的。

　　一般說來，表現快速的動作，緊張的場面，激烈的情緒、迅猛的發展程序，節奏就要快些，這便於營造出一種激烈的氣氛;而表現相反的情形節奏就要慢些，這可以創造出一種與之相適應的寧靜而柔和的氛圍。所以，演講者在演講不同的內容，面對不同的聽眾時，只有巧妙地變換演講的節奏，才能抓住聽眾的情緒，使聽眾和自己的感情跳蕩合著同一節拍，產生強烈的共鳴。

　　如果演講者不注重依照自己表達的內容、思想感情來合理安排節奏，開頭極盡“舒緩抒情”之能事，中間“風馳電掣”，最後“Gone with the wind”。這便成了毫無節奏的演講，是“醉漢走路”，更是“一片迷濛大霧”。如果說語氣是以語句為單位的話，那麼節奏就是以全篇為單位的。演講的節奏型別大致可分為六種，即：高亢型、緊張型、輕快型、低沉型、舒緩型、凝重型。這六種型別在不同的演講稿中有不同的結合，但不是並列，而以某種型別為主，以其他型別滲入其中，既表現了節奏的具體性又表現了節奏的豐富性。但它們不是人為加工出來的，而是在演講者思想感情的驅動下形成的極富“內涵”的語流型別。作為一種修辭手段，演講語言的節奏具有對立統一的特點，這可以從以下節奏運用的方法中顯現出來：欲揚先抑、欲抑先揚;欲快先慢、欲慢先快;欲重先輕、欲輕先重;欲高先低、欲低先高。演講語言節奏的運用，表現在迴圈往復的不同型別上，也表現在音高、音強、音長、音色的不同對比上，更表現在隨著思想感情運動對聲音形式的控制、收放自如上。

　　四、語音：“活潑”、“跳躍”驚聽眾

　　語音語調在演講中所起的作用也是不可小覷的，一次成功的演講不僅要把握好演講方法和技巧，更要注重演講時語音語調的控制和運用，要做到收放自如，這樣才能更好的吸引聽眾，引起聽眾的共鳴。

　　1.“豐富”的語調

　　運用語調錶情達意是演講的優勢和特長。在演講中，人們運用語調，不僅可以區分含義，還可以表現感情、強化語氣。演講稿中的一個詞或一句話，在演講中的表現形式可能就是幾十種、幾百種。國外曾經有過這樣一位戲劇家，讓報考戲劇專業的學生把“yes”說上若干遍，要求每一遍的語氣各不相同，看看能用多少種特殊語調說出來。這說明豐富的語調有很強的表情達意功能。“在口語中語調輕短尾音下抑，可表示一般應答或敷衍;語音加重尾音下抑，可表示興奮或讚歎;語音拖長尾音上揚，可表示思考或懷疑;語音加強拖長有起伏變化，可表示氣憤或威脅……”口語中豐富多彩的語調變化，正是口語修辭手段強大功能的具體體現，無疑也為演講口語修辭活動提供了無限廣闊的天地。

　　2.“靈動”的重音

　　在演講中，我們所說的重音，是就語句而言的。重音具有區別意義的作用，可以傳達出演講者的微妙感情和態度。語句重音是指那些最能體現語句目的，在演講中需要著意強調的詞或片語。它解決的是演講中語句內部各詞或片語之間的主次關係問題。“重音”的作用是很大的，它可以使語句的目的更突出，邏輯關係更嚴密，感情色彩更鮮明。

　　重音是靈動的，但並不意味著演講者可以“隨意驅使”。演講者要結合具體的語境和內容、感情表達的需要，恰當地使用邏輯重音。切不可胡亂使用隨意性重音和習慣性重音。一些演講者不重視重音的運用，他們的演講只能是含混不清的“語言流”，聽眾“昏昏欲睡”也就不足為奇了。

　　3.“活化”的停頓

　　在演講中，在有聲語言的語流中，那些為表情達意所需要的聲音的中斷和休止就是停頓。口語停頓是演講“語言鏈條”中不可分割的重要組成部分，正如斯坦尼斯拉夫斯基所說：“離開話語，語調和停頓本身仍然具有影響聽眾情緒的力量。”恰如其分的停頓能產生非凡的效果，這是語言本身難以達到的。在演講中，演講者可以根據自己對錶達內容的理解，在兼顧語法、語義和演講情境的前提下，做有目的的停頓，以便取得一些特殊的表達效果：或突出強調錶達內容，或使傳情更加生動，或創造意境，令人回味想象。因此，它是“無聲處”的精彩。

　　五、音節：“協調”、“平仄”增美感

　　演講者在演講中適當注意音節的整齊勻稱和聲調的平仄相間，能增強語言的節奏美和聲音美。演講是口頭語，要講起來上口，聽起來入耳。這就需要注意音節的多少。語句勻稱，節奏感強，就悅耳動聽，好講也好聽。一句話中的並列成分要避免音節參差不齊、結構方式交錯的現象。否則，講的和聽的人都感到彆扭，聽眾甚至還會有不明白的感覺。

　　同時，演講者要稍微注意一下平仄相間。演講對平仄相間不那麼嚴格，它既不要求押韻，也不要求對仗，只要稍加留意，語言便會和諧悅耳，產生動人的魅力。例如：……發展社會教育，弘揚美的生活方式，統籌規劃，共管齊抓，才能使健康者不感染，感染者少患病，患病者晚死亡，死亡者家屬有保障。……這一段以防治艾滋病為主題的演講辭中，“統籌規劃”、“共管齊抓”有平有仄，比較整齊，聽起來此起彼伏，和諧悅耳;而“感染者少患病，患病者晚死亡，死亡者家屬有保障”一句，結構相似，字數大體相等，音節整齊勻稱，具有內在的節律美。