大學勵志詩歌朗誦

　　朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。下面是小編給大家整理的，供大家參閱!

　　篇1

　　不要在哀傷的詩句裡告訴我：

　　“人生不過是一場幻夢!”

　　靈魂睡著了，就等於死了，

　　事物的真相與外表不同。

　　人生是真切的!人生是實在的!

　　它的歸宿決不是荒墳;

　　“你本是塵土，必歸於塵土”，

　　這是指軀殼，不是指靈魂，

　　我們命定的目標和道路，

　　不是享樂，也不是受苦;

　　而是行動，在每個明天

　　都超越今天，跨出新步。

　　智藝無窮，時光飛逝;

　　這顆心，縱然勇敢堅強，

　　也只如鼙鼓，悶聲敲動著，

　　一下又一下，向墳地送喪。

　　世界是一片遼闊的戰場，

　　人生是到處紮寨安營;

　　莫學那聽人驅策的啞畜，

　　做一個威武善戰的英雄!

　　別指望將來，不管它多可愛!

　　把已逝的過去永久掩埋!

　　行動吧--趁著活生生的現在!

　　心中有赤心，頭上有真宰!

　　偉人的生平啟示我們：

　　我們能夠生活得高尚，

　　而當告別人世的時候，

　　留下腳印在時間的沙上;

　　也許我們有一個兄弟，

　　航行在莊嚴的人生大海，

　　遇險沉了船，絕望的時刻，

　　會看到這腳印而振作起來。

　　那麼，讓我們起來幹吧，

　　對任何命運要敢於擔戴;

　　不斷地進取，不斷地追求，

　　要善於勞動，善於等待。

　　篇2

　　當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

　　當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀

　　我依然固執地鋪平失望的灰燼

　　用美麗的雪花寫下:相信未來

　　當我的紫葡萄化為深秋的露水

　　當我的鮮花依偎在別人的情懷

　　我依然固執地用凝霜的枯藤

　　在淒涼的大地上寫下:相信未來

　　我要用手指那湧向天邊的排浪

　　我要用手掌那托住太陽的大海

　　搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

　　用孩子的筆體寫下:相信未來

　　我之所以堅定地相信未來

　　是我相信未來人們的眼睛

　　她有撥開歷史風塵的睫毛

　　她有看透歲月篇章的瞳孔

　　不管人們對於我們腐爛的皮肉

　　那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

　　是寄予感動的熱淚、深切的同情

　　還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

　　我堅信人們對於我們的脊骨

　　那無數次的探索、迷途、失敗和成功

　　一定會給予熱情、客觀、公正的評定

　　是的,我焦急地等待著他們的評定

　　朋友,堅定地相信未來吧

　　相信不屈不撓的努力

　　相信戰勝死亡的年輕

　　相信未來、熱愛生命

　　篇3

　　如果所有人都失去理智,咒罵你,

　　你仍能保持頭腦情形;

　　如果所有人都懷疑你,

　　你仍能堅信自己,讓所有的懷疑動搖;

　　如果你要等待,不要因此厭煩,

　　為人所騙,不要因此騙人,

　　為人所恨,不要因此抱恨,

　　不要太樂觀,不要自以為是;

　　如果你是個追夢人——不要被夢主宰;

　　如果你是個愛思考的人——光想會達不到目標;

　　如果你遇到驕傲和挫折

　　把兩者當騙子看待;

　　如果你能忍受,你曾講過的事實

　　被惡棍扭曲,用於矇騙傻子;

　　看著你用畢生去看護的東西被破壞,

　　然後俯身,用破爛的工具把它修補;

　　如果在你贏得無數桂冠之後

　　突遇顛峰下跌之險,

　　失敗過後,東山再起,

　　不要抱怨你的失敗;

　　如果你能迫使自己,

　　在別人走後,長久堅守陣地,

　　在你心中已空蕩蕩無一物

　　只有意志告訴你“堅持!”;

　　如果你與人交談,能保持風度,

　　伴王行走,能保持距離;

　　如果仇敵和好友都不害你;

　　如果所有人都指望你,卻無人全心全意;

　　如果你花六十秒進行短程跑,

　　填滿那不可饒恕的一分鐘——

　　你就可以擁有一個世界,

　　這個世界的一切都是你的,

　　更重要的是,孩子,你是個頂天立地的人。