假如我是班長演講稿3篇

　　演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。那麼假如我是班長的演講稿如何寫？下面小編整理了假如我是班長演講稿，供你閱讀參考。

　　假如我是班長演講稿篇1

　　我叫XXX，XXXX年出生，畢業於XXXXX。小學裡，三至六年級一直擔任班長職務，有著四年班長的經驗。

　　假如我是一名班長，我會監督大家，及時把老師的意見帶給同學們，積極向老師反映學生們的情況。做好老師的小助手。

　　假如我是一名班長，我會牢記:子曰:“道之以政，齊之以刑，民免而無恥;道之以行，齊之以禮，有恥且格。”意思是，用刑罰來讓人們遵守規則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不願意這樣。用禮節來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情願的去做。所以，我絕不會因為某些同學犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什麼不能這樣做幫助他改正自己的錯誤。這樣，我們班級裡就沒有那些因為自己感到不服氣，而辱罵同學老師的噪音了。

　　假如我是一名班長，我一定不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班幹部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就是對不起“班長”這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是“長”，而沒有道理的統領其他人。做班長就是要為班級奉獻，做出犧牲。班長只是一個普通的學生，最多隻是一個免費為別的同學做貢獻的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就不要當班長!我向大家保證，假如我是一名班長，我絕不會這樣。

　　假如我是一名班長，我一定會做到以身作則，不違反學校的規定，努力為班級贏得分數，絕不為班級減分。只有這樣，別人才能對自己服氣。班長就要起帶頭作用，如果自己都做不到的事情，就完全沒有權利要求別人做到。假如我是一名班長，我要求別人要做的事情，只要也該自己做，就一定會起到模範帶頭作用。

　　以上就是我演講的內容，請大家支援我，謝謝大家。

　　假如我是班長演講稿篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我很高興接受這個挑戰。

　　我認為，班長是架在老師與同學之間的一座橋樑。

　　假如我是班長。我會當一個稱職的班長。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發展，做一個好榜樣。

　　假如我是班長。我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，樂於助人。想同學們之所想，急同學們之所急。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。如果同學有困難，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

　　假如我是班長。我要當老師的小助手。及時把同學們的疑問和建議彙報給老師，為老師減去一點負擔。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班裡的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。

　　假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動。比如;環保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

　　如果我當上了班長，我會取得更多的進步。我有優點，也有缺點，比如說，我做事情太追求完美。即使我當上了班長也好，落選了也罷，我都會十分認真地改掉我的缺點。

　　我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，其實還有一個原因是因為我有樂觀、開朗的個性。當別人有困難時，我會熱心向前幫忙;我還會帶領大家一起在知識的海洋裡遨遊，一起進步。

　　我希望當上班長，請大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機會，我決不辜負你們對我的信任。

　　謝謝大家!

　　假如我是班長演講稿篇3

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我要競選班長。我的特長是畫畫，我特別是喜歡做運動，比如：跑步、跳繩。

　　今天，我再次競選班長，為的是讓同學們瞭解我，相信我有這個能力。雖然我有時愛發脾氣，我看到你們在該學習時不學習而在玩，我就很煩，所以才對你們發火。其實我的性格很容易明白，我是一個很活潑開朗的人。今後，如果我有什麼不對的地方，你們儘管告訴我，我一定會不斷的去改正。

　　假如我當上了班長，我會以好的榜樣帶領大家走過這一個快樂的學期;假如我當上了班長，我會讓學習很差的同學把學習提高上去，讓我們班各科的平均分都是最好的。

　　假如我今天沒有當上班長，我也不會放棄，我也會一直堅持，堅持在六年級當上班長。假如當不上班長，我也會不斷的幫助大家。

　　謝謝大家，希望大家都投我一票吧!

 

　　假如我是班長演講稿