九年級工作會議講話稿

　　九年級是初中階段最為關鍵的一年,它是連線初中和高中的過渡點,下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　今天中午我校召開了初三任課教師會議，我在會議上談了自己的兩點想法，供大家參考!!!

　　一、初三學生的現狀分析

　　現在初三學生存在兩極分化，我們教師必須要做好學生思想工作，抓學困生的提高和抓優秀生的培養，教師不能被嚇倒。一是要注重初三年級教學質量的跟蹤管理，通過每一次檢測要及時進行質量分析，及時診斷，及時反思，及時研究制定解決方案，爭取在優良率、及格率、平均分等方面都上一個新臺階;二是要加強學生的德育工作，促使學生養成良好的行為習慣。班主任要經常到教室轉轉、走走，深入瞭解學生，找學生談心，要研究學生，及時發現學生的思想狀態;任課教師要經常與學生交心，耐心細緻地做思想工作。教師的工作就是不斷的改造一個個學生。總之，畢業班的工作重點是：抓兩頭，促中間，實實在在抓住學困生的轉化和優秀生的鞏固工作。

　　二、統一思想，形成合力

　　1、要“安”。抓好安全工作，這是頭等大事;又要抓學生安心學習。

　　2、要“靜”。要靜下心來做研究，加強自身素質建設，尤其是學科，主要是新舊《考綱》進行對比，找出不同之處，這是考試的導向問題，作為教師必須要吃透《考綱》，根據《複習導引》進行復習;其次是整合歷年來的資源***全國各地，尤其是浙江省的各地中考試卷***，根據自己本地的考試範圍進行組合。

　　3、要“幫”。教師之間要相互幫助、相互學習、相互交流，不能沒有團隊精神，否則永遠只是一盤散沙，沒有凝聚力。

　　篇2

　　尊敬的領導，各位老師：

　　下午好!

　　一年一度的中考又在眉睫，初三的氣息就夾著悶熱的夏風撲面而來，再加上這短短几天的預熱，讓我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，?a href='//' target='_blank'>種植煌?鴣閃伺ㄅㄏ閬愕某躒?兜潰?鈣罰?逑衷諞韻氯?悖?/p>

　　首先，初三是一種精神。

　　中考中的成績，是初三全體教師的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才能鑄就輝煌的中考成績!

　　其次，初三是一種壓力。

　　今年要取得較好的成績對我們來說是個不小的壓力，前任初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自兄弟學校的虎視眈眈明爭暗鬥。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰爭，對於學生是，對於我們教師更是，但是既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業，就註定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們才是優秀的!因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛!

　　第三，初三更是一種動力。

　　箭在弦上，我們已別無選擇，走進初三，只有變壓力為動力，相信我們這個新團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項光榮而又艱鉅的任務。來看我們這支隊伍吧，既有經驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽谷處，孕育蘭花香”，對待學生我們有愛心耐心和細心;對待工作我們有闖勁幹勁和拼勁;對於未來我們有設想夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重託，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞!在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續發揚前任初三的拼搏精神，緊密團結在以王校長，張主任為領導的核心周圍，進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，紮實工作，重新整理紀錄，再續輝煌!

　　一、初三的任務：用兩個字概括：“嚴峻”。其主要原因：

　　1、教體局對寄予更高的期望，的中考成績決定著華嶺教學質量在全縣的地位。

　　2、中考成績決定著學校的生存和發展。

　　3、的對手實驗中學，是初三任課教師的配備，初三的生源，都優勢。而的初三各很強，在狀況，如何應對，請各位都要深思。

　　二、初三的狀況：

　　1、整體較穩定，但缺乏高效、激情和猛勁。

　　2、學生午休大休息較晚，甚至不午休。晚休拖延較長。

　　3、班級、學生紀律觀念淡薄，班主任不在教室，班級安靜。

　　4、尖子生不尖，尖子生不大。

　　5、在初二時，英語科目薄弱，一同學放棄英語課的學習。

　　6、有些同學仍然需要做細緻的思想工作。

　　三、應對措施

　　1、抓住和保住尖子生，拔尖中上等學生，穩住後進生。

　　2、搞好單元過關，以考代練，閱卷、分析和評價，縱向和橫向的***班內和班級之間的學生成績的***

　　3、搞好模擬練習，校際練習，向濟寧市各縣區優秀學校取經和研討。

　　4、觀念，加大管理，綜合樓的同學客觀條件***洗刷等***，但也要有個界限，無限制的拖延。

　　5、調動全體任課教師的性，集備，同科教師和同班教師要溝通和交流。

　　6、值班教師要兼顧兩個班級，兩個班級的自習課安靜，值班教師要班級監管，杜絕在辦公室事務或辦公。

　　7、午休臨班班主任，有一位宿舍督查。可以安排班主任午休在綜合樓休息***可以騰出空閒宿舍***。

　　8、晚休值班教師或班主任，在21：30之前離開學校，年級部要督導，班主任或值班教師要公寓督查。

　　9、班主任老師早上要早到班級，督促同學早讀，班主任老師來到和來，截然不同。

　　10、好開放周與中考的關係。教學模式，把開放週期間的複習課上好就行了，應該把主要精力投入到中考。

　　篇3

　　新學年剛剛開始，我們就召開九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個畢業班教師人生的新篇章。

　　對於九年級，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過後學生都發出感嘆：九年級主課 多了，副科少了;作業多了，休息時間少了;呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學 質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。

　　為順利實現20xx年中考的目標任務，我提兩點建議：

　　1、落實八抓：

　　[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。

　　[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優秀率。

　　[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。

　　[4]抓心理教育，保穩定良好的學習心態。

　　[5]抓家校配合，保緊密聯絡，齊抓共管。

　　[6]抓方法指導，保提高學習效率。

　　[7]抓質量監控，搞好過關考試，保實現教學目標。

　　[8]抓教學六認真，保實現教學效果。

　　2、做到九要：

　　[1] 要有戰勝一切困難的勇氣和決心，並持之以恆。

　　[2]要從現在就開始行動，全身心地投入，並克服急於求成的思想傾向。

　　[3] 要寫好教學後記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。

　　[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發現了知識的缺陷，要採取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不 留遺憾。學校在經費非常困難的情況下支援畢業班教師適當的印刷試卷。語數外每科每學期控制在30張左右，其餘學科每學期控制在20張左右。印刷的試卷教務 處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業班教師六認真檢查的重點。

　　[5]要重視學生作業批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。

　　[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規範、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規範是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規範、解答規範，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

　　[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯絡，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

　　[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態。

　　[9]要團結協作，互相配合，相互之間不拆臺。

　　心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發奮的努力，紮實的作風，堅韌的毅力，共同書寫20xx年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。

　
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