關於初中生海底兩萬裡讀後感範文
《海底兩萬裡》是一本經典名書,它是科學和幻想的結晶,它是海底的奇異大冒險。下面就是小編給大家帶來的,希望大家喜歡!
***一***
19世紀,一位偉大的作家寫了一本小說,這本小說裡面的大部分東西,如今已經成真了這本小說講的是阿龍納斯一行人跟隨尼摩船長旅遊的故事。有人在海上發現了一隻大怪物,卻不知道他是什麼,於是人人都以為是什麼不得了的東西,比如獨角鯨。“林肯號”向阿龍納斯教授發出邀請,讓阿龍納斯教授和他們一起追捕海怪。阿龍納斯接受邀請,參加追捕。在追捕過程中,阿龍納斯教授、他的僕人康賽爾以及捕鯨手尼德·蘭被抓到怪物的脊背上,隨後就被放入了怪物體內。他們驚奇的發現這是一艘潛水艇,在被船上的眾人關押了一天後,他們見到了尼摩船長,尼摩船長邀請他們作海底旅行,教授一行人同意了,於是他們就從太平洋出發,經過許多海岸,進,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經歷了許多危險;最後,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯教授不告而別,把他知道的海底祕密公諸於世。這本小說就是著名的《海底兩萬裡》。
小說裡的尼摩船長是主人公之一,作為潛水艇船長,他熱愛大海,那個深藍色的大海,那個無憂無慮,與世無爭的地方。同時他厭惡陸地,但是卻又幫助著從陸地上來的人民,但是他可以為法國償還幾百億國債,會在看到朋友死去時無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人。他嚮往自由,厭惡著殖民統治。他所有的必需品都來自於大海,他寧願把他畢生的研究成果獻給大海,也不願給一分路上的殖民者。正是因為他如此神祕的一個人,為小說增添了許多色彩。
阿龍納斯教授也是小說的主人公之一,作為一民閱歷豐富的生物教授,他在小說裡向我們介紹了在海底遨遊時所遇到的各種生物,詳細到界、門、綱、目、科、屬、種,使得讀者對於小說裡面的動物有了詳細的認識。
阿龍納斯教授有一個僕人,名為康賽爾,總是氣定神閒和,本質上是一個分類狂魔,可以把不知道名字的物種根據特點分成不同的種類。經常用第三人稱和教授對話。
文中的主人公還有一位,尼德蘭,一位野性十足的捕鯨手,對他來說重要的是肉、酒與自由,性情火暴,嚮往自由,受不了被監禁,總是計劃逃脫,在文中是一個重要人物,如果沒有他,阿龍納斯教授和康塞爾最後不可能回到陸地上。
《海底兩萬裡》中一艘潛水艇,一個神祕到不得了的船長,一個博學多知的生物教授,一個隨和至極的分類狂魔和一個野性十足的捕鯨手,在將近一年的時間中,縱橫海底,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅驚險刺激畫面,冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張,撲朔迷離,而又瞬息萬變,畫面卻又多姿多彩。生物教授用著它那豐富詳盡的科學知識為我們介紹著海底世界的珍稀生物。每一次危險都無不使我們牽掛著他們。這樣一部小說,讀來既使人賞心悅目,也令人驚心動魄,使人百看不厭。
這篇文章的作者——凡爾納極富有才能,他的才能在於科幻小說上,他在科學技術所容許的範圍裡,根據科學發展的規律分析出了科學發展的必然的趨勢,於是做出了種種在當時是奇妙無比的構想,使得這些幻想到了20世紀幾乎全都成為了現實,他儘可能把自己的想象建立在科學的基礎上。或許,在他的眼裡,在未來世界中,自己的一切幻想皆成為了現實。沒錯,幻想其實便是進步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年後成為現實,是多麼不可思議的一件事啊!探索是無止境的呀!可以說,凡爾納的科學幻想幾乎就是科學的預言。就比如這本《海底兩萬裡》中的潛水艇,現如今,已經成為了真實存在的事物。
《海底兩萬裡》可以說是當時世界上的先進作品之一,在當時估計是很少見的。這部作品,流傳至今還廣受人們的歡迎,可見他的影響力有多大,多麼的被人們多喜歡
可以說,這是一本令人回味無窮的經典名著。在這個浮躁的社會,少許有人會坐下來,在這安寧之中,去看這本書。
***二***
海底兩萬裡,給了我極大的正酣,它告訴了我各個我不懂的魅力的島嶼,它告訴另了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多在課本上學不到的知識。非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上的精神;佩服教授的似康賽爾對主了的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧生的去營救的精神,值得我們學習。作者還獨具匠心,巧妙佈局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環生的險惡環境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。
讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。法國人赴美參加一項科學考察活動。其實,海上出了個怪物,在全世界腦的沸沸揚揚。科考活動結束之後,博物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,於是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創,博物學家和他的僕人以及為清除“怪物”的俘虜!“怪物”非也,原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜也優待,只是,為了保守自己的祕密,潛艇艇長內莫從此永遠不許他們離開,阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周遊大洋,十個月之後,這三個人終於在極其險惡的情況下逃脫,博物學家才得以吧這件海底祕密公諸於世。
現在像尼摩船長遇事冷靜,敢於建造,發明的人越來越少,一些富翁遊手好閒,有的競騙取國家財產……他們萬萬沒有想打可以創造一樣東西,為國家為社會貢獻一點別人不呢個做到的好事,像尼摩船長遇事冷靜,阿尤斯教授樂於探索,康塞爾的忠實,尼得的勇敢都是我們的該學習的。
***三***
我喜歡讀書,高爾基說過:“書是全人類進步的階梯。”所以我們要多讀書來豐富我們自己,書又是全人類進步的階梯,我們更該讀書,去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉,書中自又黃金屋。讓我們一起走進書 的海洋吧/
這個假期,我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬裡》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊,能看見許多珍貴的魚兒,又能經歷許多稀奇古怪的事,我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭,併成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”,但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其僕人掉入水中,卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的,其船身堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發,途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然後進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底祕密公之於世。
看完這一本書,我想到了一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書裡,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地賓士在危機四伏的海底的;這裡能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。
***四***
開啟《海底兩萬裡》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實,我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰鬱,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣,那時由於缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數讀者,也感動了我。
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。
***五***
今天我閱讀了《海底兩萬裡》,被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭,作者獨具匠心,巧妙佈局。先介紹了一件事:1866年,當時海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物。作者從這件事入手,又介紹了法國生物學家阿龍納斯接受了邀請並參加捕捉行動阿龍納斯在捕捉的過程中不幸與其僕人康塞爾掉入水中,卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這隻怪物的脊背上,被“海怪”所救,後來卻得知這隻轟動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船,此後他們便被尼摩船長軟禁在這艘神祕的潛艇中,開始了在海底的奇幻環球旅行。最後,他們在挪威海岸附近設法逃走,重回陸地。這整個航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號擱淺,進入珊瑚墓地,經過阿拉伯海底地道,地中海四十八小時……在將近10個月的漫長旅程中,經歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。作者通過巧妙的構思和引人入勝的情節,生動形象地描繪了充滿神祕色彩的海底世界,情節甚至有些古怪和離奇,對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人彷彿身臨其境。
整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲的落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡的陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人,會逃避人類,施行可怕的報復,他對人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經歷了無盡的痛苦,我不明白這樣的一個天才有著怎樣的經歷和出身,我總想探個究竟,不過我相信他是一個善良的人。作者還在引人入勝的故事中,同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的勇氣和他奮不顧身的去營救有危難的朋友的精神,都值得我們去學習。在這漫長的旅行中,時而處於險象環生的險惡環境,時而處於充滿詩情畫意的美妙境界;人物命運撲朔迷離,整部小說懸念迭出,其內科學知識豐富詳盡,而且細節逼真。令我完全沉浸在了這個奇幻的故事裡。
天方夜譚讀後感範文高中