小學班委競選演講稿

　　學生幹部隊伍建設是班集體建設中的關鍵，抓好乾部隊伍就能形成班級核心，就能培養學生自治、自理、自強、自立的能力，班主任就能從班級事務中解放出來。下面是小編整理的。

　　篇一

　　大家好，我今天競選的仍是我一見鍾情的宣傳委員這個職位。

　　一年級，我雖然在名頭上是宣傳委員，但還是老師替我們做的黑板報。從那時起，我就暗暗地想：有朝一日，我一定要與同學們一起親手把黑板報裝點得漂漂亮亮的，成為一個名副其實的宣傳委員。

　　二年級時，我把這個“願望”實現了，並堅持到現在。今天的我，也絲毫沒有把我一直以來所“鍾愛”的職位拱手相讓的意思。我仍然十分樂意和大家一塊兒想方設法把黑板報辦得更上一層樓!

　　在佈置黑板報期間，總會有許多同學對黑板報的排版及其設計提出各種不同的看法和建議。面對所有人的想法，我不會輕浮草率地做出決定，而是會在細心傾聽、仔細琢磨後認真進行選擇，並向同學們耐心和氣地說明理由原因，讓大家心服口服。我不敢說我會把黑板報做到最完美，但我定會盡我所能爭取將黑板報做到最好!

　　前幾天在品社書上看到兩句話：“崗位就是責任，就是為大家服務的使命。”你在崗位上感受到自己的責任了嗎?這兩句話我回家琢磨了很久。今天，我要光明正大地站在大家面前，自信滿滿地說：“我張滿，感受到了!”

　　篇二

　　敬愛的老師,親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫***,我今天要競選的是班長.

　　也許有些人可能會笑我,但我覺得,無論學習好壞,成績差否,只要有上進心,都可能變成有用之才.不管競選的那個人是否好壞,但是他們卻有信心上來爭取,最起碼比沒有勇氣的人要好幾百倍,我認為這點才是最可貴的.

　　在這裡,我想告訴大家一個道理：也許有些人會認為機會是需要等待的,那麼在這裡,我告訴你,錯了,徹徹底底的錯了,機會是不能等待的,真正的機會是需要自己創造的!人一生有許多的機會,關鍵就在於自己,能否把握住.我們往往為了一個機會,而錯過了更多的機會.珍惜眼前所看到的,滿足目前所擁有的,我想這才是人們最嚮往的吧.其次,我要告訴那些沒有勇氣上來的人,不一定是班幹部才能做得好,行動起來吧!證明給他們看!

　　好了,我的發言就此結束,對了,我叫***,記得要投我一票哦,請支援我吧!

　　篇三

　　大家好! 首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會!小學班委實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了這裡，希望能得到大家的支援。; 我叫XX，現年X歲， 今天，我競爭的職位是團委書記。

　　理由有三點：

　　第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。

　　第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。 第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。

　　第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。 首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。 其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善於將心比心，善於聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。

　　綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意! 謝謝大家