關於六年級消防安全的手抄報模板

　　消防手抄報該寫什麼呢?你知道消防手抄報要怎麼做嗎?不會沒關係，下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、火災常識

　　1、制止火災發生的基本措施包括：

　　***1***控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。

　　***2***隔絕空氣，使用易燃物質的生產應密閉的裝置中進行。

　　***3***消除著火源。

　　***4***阻止火勢蔓延，在建築物之間築防火牆，設防火間距，防止火災擴大。

　　2、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經產生的燃燒條件或使燃燒反應消失，根據物質燃燒原理和同火災作鬥爭的實踐經驗，現行滅火基本方法有四種：

　　***1***冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低於燃點，促使燃燒過程停止。例如使用水滅火。

　　***2***窒息法：減少燃燒區域的氧氣量或採用不燃燒物質沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災。

　　***3***隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點附近的可燃、易燃或助燃物搬走。

　　***4***抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應過程中去,中斷燃燒的連鎖反應。

　　二、消防安全

　　這天，剛上完英語課，一陣刺鼻的黑煙就湧了上來，同學們用手直扇風，不住地說“嗆死了”，還有人說是樓下的電腦爆炸了，我們都“切”了一聲，誰信呀!不過仔細一聞，真的倒有股燒焦的味兒。當時我還真信以為真，覺得沒什麼，就沒太在意。當時的老師也是特鎮定，叫我們關上門窗還想繼續上課，可誰知一縷縷煙還是從視窗的縫隙裡鑽了出來，好難聞啊!這時，廣播裡響起了一陣急促的聲音：“303教室失火，請同學們有秩序地撤離。”這時，我才知道事情的嚴重性了，失火啊，可不是好玩的。

　　我們有秩序地隨著老師從綜合樓的樓梯撤離，沒有絲毫的騷亂，因為我們知道，這時候騷亂等於自殺，對自己、對別人都沒有絲毫的好處。看來往日那些枯燥的消防知識講解到了關鍵時刻還是挺有用的。

　　待全校所有的班級都集合到下面的操場，才用了不到五分鐘的時間，得到了校領導的表揚，方才知道剛剛的失火只是一場演習，這是多麼的驚心動魄啊!隨後，由消防員叔叔給我們講解了該如何逃離現場的知識。

　　調整了一下隊伍，消防演習開始了。第一個專案是“煤氣罐著火了該怎麼辦”。只見五個頭戴鋼盔、身著制服的消防員抬上來了一罐煤氣，並點著了火。沖天的火苗吐著信子，似乎要把人吞噬掉。一個消防員拿了塊溼抹布，輕巧地在蓋子上一扭，那火苗邊消失得無影無蹤了，真令人佩服!第二個專案是教我們如何使用滅火器，消防員叔叔演示了一兩遍後便讓同學們上去實地實習。同學們個個躍躍欲試，紛紛舉起手來，可畢竟名額有限，一個四年級的小弟弟被請了上去。初次碰見這種玩意，不會用，消防叔叔邊很耐心地教他。過了一會兒，這位小弟弟終於掌握了使用滅火器的要領，一下子就把滿盆的大火給撲滅了，贏得了老師和同學的陣陣掌聲。