消防安全主題班會活動方案

　　特別是對於小孩子來說，消防意識要從小培養起，下面是小編為你整理的，希望對你有用!

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　　時間：201X年11月 19 日

　　地點：二年級班教室 班主任：何淑萍

　　主題：消防安全教育主題班會

　　教學目的：

　　1.使學生充分認識消防安全的重要性。

　　2.讓學生掌握日常生活中的消防安全知識，並懂得安全防範的一般措施。

　　教學重點：關於消防安全的具體應對措施。

　　一、匯入

　　1.火對於我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產中有哪些用途?

　　2.早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火是進入文明社會的標誌，它可以給我們帶來光明和溫暖。在現代社會，人們利用火指示方向、用火發出的熱來取暖、燒煮食物、燒製陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。火如果使用不當就會造成火災，給人類造成巨大的痛苦和災難。

　　3.我們來看一段視訊。 邊看錄影邊講解，火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞;可以使人類創造的物質財富和精神財富化為灰燼;可以無情地奪走人最寶貴的生命;可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

　　4.為了保證人身和財產安全，這節課我們學習消防安全知識。板書：消防安全知識

　　二、觀看視訊

　　1.火災這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度，恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災案例。

　　2.聽了這個案例，老師感覺到你們的心情是悲痛的，此時你想說

　　什麼?

　　3.這樣的場景讓人悲痛。克拉瑪依市，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷!在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時光能夠倒流，但願沒有1994年12月8日悲痛的一天。

　　4.孩子們，火災造成了財產的損失、無數家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也蒐集了火災案例，我們進行交流。

　　5.聽要求：交流完自己的案例之後，說出火災發生的原因和引起的後果。

　　6.在火災案例裡有的孩子永遠的失去生命，給家人帶來了痛苦，雖然有的死裡逃生，也會落下心靈的創傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會造成了負擔。

　　7.剛才同學交流的案例，讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由於人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來了四幅圖，這樣做會給我們帶來什麼後果?

　　8.通過這一件件的事例，告訴我們火災的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書：火災危害大

　　9.火災給人類帶來了哪些危害呢?

　　板書 財產損失 危害生命 汙染環境

　　三、學會報警，處理簡單情況 在血與火的教訓中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。

　　1.為了避免火災的發生我們應該怎樣做?

　　2.從你們的發言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們如果你發現了火災，你會怎樣做?

　　3.遇到火災時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學會保護自己的安全。

　　4.報警時注意什麼呢?

　　5.生命線119，千萬不能隨便撥。為了你我的安全，一定牢記在心間。 板書火警電話119

　　6.對突然發生的比較輕微的火情，你能處理嗎?

　　7.發生了什麼險情?該怎樣解決?

　　8.你們已經掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。

　　9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，***點選視訊***看老師手裡的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住。

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　　一、班會主題：消防安全

　　二、班會物件：全體學生

　　三、班會時間：週一下午班會課

　　四、活動目的：

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。

　　活動準備：

　　1.讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　　2.組織學生排演節目。 3.選好及訓練班會主持。

　　4.瞭解一些防火安全知識。

　　五、活動過程：班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝列舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功! 主持人：我宣佈“消防安全”主題班會現在開始!

　　一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

　　1.主持A:瞭解最近發生的消防事故

　　2.主持B：大家聽了這些新聞有什麼感想呢?

　　3.同學們議論，各抒己見

　　4.主持小結。

　　二、議一議：

　　1.著火了，怎麼辦?

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　2.怎樣報火警?

　　***1***牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

　　***2***報警時要講清著火單位、所在區***縣***、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。

　　***3***說明什麼東西著火，火勢怎樣。

　　***4***講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　***5***報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　***6***遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什麼?

　　***1***在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

　　***2***爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　***3***烘烤衣物要有專人看管。

　　***4***掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

　　三、快板《報警歌謠》

　　報警早，損失小，“119”電話要記牢。

　　社會主義制度好，救火分文都不要。

　　報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

　　跑到路口等車來，救火時間能提早。

　　四、“防火安全知識知多少”知識競賽

　　主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

　　五、班主任講話

　　火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。

　　一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……

　　同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。

　　同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!

　　主持人：同學們，今天的主題班會到此結束!

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　　活動目的：

　　1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標誌。

　　2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，瞭解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

　　活動過程：

　　***一***創設情境，匯入主題

　　1、輔導員開場白：六年級《防火安全伴我行》主題班會現在開始。

　　2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘!

　　***1***1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，後引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

　　***2***2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

　　同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢?你有什麼想說的嗎?***生髮表自己的感想***

　　3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊!

　　***二***展示大舞臺

　　1、防火標誌的認識

　　***認識禁止吸菸、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標誌。***

　　2 老師講事例

　　A劇：麗麗和蘭蘭在廚房裡炒菜，香味從廚房裡飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋裡一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

　　B劇：麗麗和蘭蘭在廚房裡炒菜，香味從廚房裡飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙衝進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“乾粉場”，四處飄散著滅火器的乾粉。 C劇：麗麗和蘭蘭在廚房裡炒菜，香味從廚房裡飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕鬆鬆就把火給滅了。

　　聽完短劇，你有什麼想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

　　***生髮表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。***

　　***三***快樂安全大轉盤

　　1、搶答題。

　　***1***如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好?

　　***2***一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?

　　***3***撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　***4***電話報警時要注意報清、報全哪些資訊?

　　***5***你知道哪幾種逃生方法。***如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。***

　　***6***火災分為幾個等級?

　　***火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。***

　　***7***如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什麼?

　　2、判斷題。

　　***1***禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　***2***有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　***3***報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　***4***發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　***5***家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、學生表演唱《兒 童 防 火 歌》

　　小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。

　　你拍二我拍二， 咱倆宣傳做夥伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸菸。

　　你拍四我拍四， 用火不當會出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。

　　你拍六我拍六， 風大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做遊戲。

　　你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。

　　你拍十我拍十， 人人防火要落實。 我拍你你拍我， 大家都要來防火

　　***四*** 輔導員總結。