學生幹部培訓優秀髮言稿

　　  發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別,實事求是的說明。小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　大家晚上好!

　　大週末本該休閒放鬆，關上手機，窩在床上看電影、打遊戲的時間卻讓大家到這裡來聽我囉嗦，我實在有點不好意思，那麼既來之則安之，我希望我今天所講的，所聊的能對得起大家在這裡花費的時間，一句話哪怕是一個詞大家認為對大家有用的，我也就今晚了無遺憾啦!

　　我呢，也就是和大家一起分享下我帶學生幹部的一些工作經驗。我也就是想和大家一起探討下如何成為一名優秀的學生幹部，但是這並不是說我帶的學生幹部有多麼優秀哈。講得好的大家就做個參照，日後工作儘量向這些要求看齊，講得不好的，懇請大家不吝賜教。

　　各位呢，也千萬別記筆記。因為那句話怎麼說來著：“不要迷信哥，哥只是個傳說。”其二，我們都說要“傾聽”，不是“傾記”，對不對?第三，我的語速比較快，一邊聽一邊記，真的很累。

　　下面咱們就步入正題哈：

　　我覺得作為一名優秀的學生幹部，他應該具備四方面的素質：思想正，學習好，能力強，氣質佳。如果你已經具備了，那麼在工作中就充分發揮，如果你不還沒具備，那就在以後的工作中注意培養吧。

　　一、 思想正。什麼樣的思想決定了一個人的處事態度。這裡所想要說的也就是一個學生幹部應該具備的價值觀，用白話說也就是，我為什麼要加入學生會，加入學生會我會得到什麼，這樣的問題。

　　我一直這樣認為，大學四年這些光陰真的太難得了，一生中也就這麼幾年哈，我現在都還特別想上學，想上大一。如果你把它浪費在宿舍裡，我覺得著實有點浪費。

　　我一直給我的學生幹部說，加入學生組織，是得不到什麼實際的利益的，也不會說你每天給你發工資哈，加入學生組織我認為只是給自己找到舞臺，去證明自己，證明自己能幹點啥，給自己的而存在找到一個證明的方式哈。

　　校社團理事會在招乾的時候，我發了張宣傳單：“加入社團理事會，你會得到什麼?”裡面講到了5點。在這裡也和各位幹部分享下。

　　我認為做學生會幹部說到底是在為學校、為同學們服務的同時把自己練成一個“成品”。一個有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者不同的人;一個“擁有選擇的智慧”，並用智慧選擇成功的人!

　　二、學習好。在我看來，要是說一個人學習好，不是說他考試，每年第一，科科都是100分，90分。當然，這類人的確也是成績很好，但他不是廣義的學習好。總的來講，一般來說一個人學習好，那麼他至少應該是沒有不及格，學習成績力爭上游，並且學有所長。

　　篇2

　　大家下午好。一直希望和大家有一次見面的機會，好好的溝通交流一次，真心希望今天的會議讓大家能夠渡過一個有意義的下午。

　　一、珍惜機會，嚴於利己

　　今天在座的各位都是我院學生中的佼佼者，在某一方面有著特長和一定的能力。但是，進入學生會這只是工作的剛剛開始，你們會面對更多的挑戰和困難，作為一名學生幹部自然要比其他同學付出更多，辛苦更多，對於自身的要求也會更多。政治、學習、紀律、衛生等各方面要對自己有一個新的要求。因此要想自己成為一名合格的學生幹部，還需要不斷的努力和堅持。

　　1、態度。心態決定命運

　　心態是人的-切心理活動和狀態的總和，是人對周圍環境和社會生活的反映和體驗，對一個人的思想、情感、需求、慾望有著決定性的影響。一個人對待工作、生活的心態，決定了他事業成就的大小和生活世界的顏色。心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，心態決定命運。對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。

　　2、責任心。責任勝於能力

　　“責任重於泰山”，我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺於“怨天尤人”之中。一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也將被生活所放棄。有些事情並不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在於——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的並不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自己單位和職業的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。

　　二、正確處理人際關係

　　馬克思說：“人的本質在其現實性上是一切社會關係的總和。”社會關係什麼樣，這個人就什麼樣。雖然這麼講不一定很全面，應該以發展的角度看問題，但是足以看出關係的重要性。

　　1幹部與同學的關係;樹立為同學服務創造良好學習氛圍的工作宗旨;要給同學起到旗幟鮮明的導向作用，更要與同學關係融洽。

　　2幹部之間的關係;幹部之間要互相幫助，要有團隊合作和協作的精神。“一支筷子輕易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”，團隊精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達到同一個目的共同努力，協作是隻為了達到不同的目標而相互協調，每個幹部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協調共同發展。我們學生幹部必須明確這一點，團結一切可以團結的人，才能更好的開展工作。

　　3幹部與老師的關係;學生幹部都是來協助老師和學校共同管理好我們的班級和學院，所以要誠實可信，積極主動，能站在最廣大學生的利益考慮問題;能體諒老師的辛苦和教誨，因為老師也可能會犯錯誤，只有師生互相理解，才能構成和諧的師生關係。

　　4學習、工作、休息的關係。文武之道，一張一弛;要拿的起放得下。學習與工作很難處理，掛科，排名等等。不要熬夜，注意休息，有解不開的心理疙瘩要及時同家長老師溝通排解。

　　三、各種能力的培養

　　你們剛剛進入大學，剛剛進入學生會，很多事物都是新的，需要認真學習，包括思考的訓練和能力的培養。我認為思考是可以訓練的，能力是可以培養的。不是誰與生俱來就是領導者。

　　1、管理、組織協調能力。如對本部門工作的管理，學院紀律、衛生、安全的管理，對各種活動的管理，如運動會的動員安排、組織協調，文藝演出的組織等。

　　2、觀察、分析問題能力。如在學習生活中要注意同學的思想動態、心理情緒;觀察大多數同學的學習需求，經過自己的思考分析，及時提供給老師，共同尋求解決的辦法;

　　3、語言表達能力。作為學生幹部，他的感召力，離不開人際交流和溝通的能力;而我們和同學們的交流溝通主要是通過語言，因此加強這方面的鍛鍊是很有必要的;

　　4、創新。出主意、想辦法能力。要創造性地開展工作，真心實意地為班級和同學們做好事、辦實事、解難事，積極主動地給學校老師提供班級同學學習管理的實用有效的主意辦法。

　　5、處理突發事件的能力。同學中有吵架、突發疾病等的時候，不要驚慌失措，要冷靜地實施突發事件救治方案，並同時派人告訴老師。

　　6、自我控制能力。這一條對大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開展工作的前提，這就需要我們要有良好的心理素質，要善於調節自己的情緒，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會遇到很多困難，甚至有時候還遭受冷遇，這就要學會自我控制，避免衝突，通過正常渠道合理手段處理問題。作為一個學生幹部，只要我們具有良好的心理素質，端正的心工作態度，積極向上的樂觀精神，就沒有解決不了的問題。

　　最後：學生幹部是最鍛鍊人、培養人的職務，能成為其中的一員，是你們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學生幹部，就要全身心的投入，本著為同學服務、為學校服務，挑戰自我、鍛鍊自我的目的切實踏實的做好本職工作，相信你們為學校贏得榮譽，為自己贏得前途。希望可以與你們一起分享成功和喜悅，分擔困難和苦惱。

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