兒童美術手繪好看的作品圖有哪些

　　美術創作是形象思維，在美術課堂上激發兒童對美的興趣，培養兒童的想象力的創造力，尊重孩子神奇的幻想。下面是小編整理的兒童美術手繪好看的作品圖和兒童美術培養創造力打下基礎及提供條件。

　　兒童美術手繪好看的作品圖

　　兒童美術培養創造力打下基礎

　　“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。鼓勵審美個性，即鼓勵學生不僅學會欣賞藝術品，而且作出自己的審美判斷。對同一審美物件，不同的學生、不同的心境、不同的經歷、學識和情感個性，就會有不同的審美意味和不同的理解。

　　在教學中，教師不能事先給某一審美材料規定一個統一的評價標準，而是要鼓勵學生用自己獨特的視覺鑑賞藝術作品，使學生的情感與物件產生共鳴。鼓勵學生的審美個性，可以啟發同學們體會審美意境理解的多元性、複雜性和深遠性，從而提高創造力。

　　兒童美術培養創造力提供條件

　　創造性思維的培養是藝術教育的一個重要目標。在教學中我從來不隨意扼殺學生作品裡所體現的與眾不同的東西，因為美術不同於某道數學題只有一個答案，美術作品的美具有多樣性，需要從不同的角度欣賞和評判，否則會妨礙學生自由創作，使學生作品顯得千篇一律，缺乏個性與活力。

　　不管學生的作品顯得誇張還是平淡，細膩還是粗獷，熱情還是寧靜，奔放還是含蓄，都有其內在的含義，是學生思維創造性的結晶，是學生心靈的反映。作業評講時我注意多講優點，多肯定學生具有創造性的一面，激發學生創造、表現美的慾望，使學生更大膽、更充分、更主動地用自己的繪畫語言與外界交流，這就為學生的藝術創造提供了一個有利的條件。

　　教師不僅要“傳道、授業、解惑”，而且要以一份真誠的心與學生交流思想、交流意見、交朋友、交心，讓學生有創作熱情，並留一個空間，讓學生充分體現藝術個性。

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