高三勵志美文精選
相信很多高三生都會找一些高三勵志美文來看,那麼高三勵志美文都有哪些呢?一起來看看吧。
:戰勝自己才更有力量
歷經磨礪,我們備戰2011高考的步伐已經近半,出於高三中期的我們,怎樣才能讓自己的這一階段發揮最大的效率,為後面的學習積攢知識,讓自己在複習的過程中,更有力量呢?觀察近期學生的特點,一個問題逐漸浮出水面,那就是:戰勝自己才更有力量!
一名學生桑某來請假,原因竟然是“學不進去,想回家反省,不想上了……”!並且表現的比較失落、急躁!其實該生在班裡的成績居於中上游,平時看起來還是表現比較好的!讓我感到驚訝的同時,我也不禁思考,是什麼原因導致這種情況的出現?類似的同學多嗎?如何解決?怎樣引導他們戰勝自己,繼續備戰高考呢?
對高三幾個階段的分析
“新鮮”奮進期。這一時間段應該是在高三開學的1~2個月內,剛上高三,班主任的鼓動和自己的鬥志很有作用,“新鮮”感讓自己因為是第一次經歷充滿了進取的慾望。具體表現就是很希望進步並能付出努力,每天過得很充實。不用別人督促,也能積極主動的完成學習任務。並在學習中,慢慢的增強自己的信心。
“平穩枯燥”積累期。和上一階段的轉折點是月考或期中考試,時間截止在寒假統考。經歷了月考和期中考試,沸騰的心逐漸趨於平靜,在這個階段,成為真正的知識積累階段。我們需要沉下心來,鑽研進去,把很多已經學過的知識一邊一邊的重複,然後做題加深鞏固、查缺補漏。在這一階段,我們看不到立竿見影的效果,我們更多的感受到的是知識的枯燥、繁瑣、還有那一道道總也做不完的題目!但無論如何,這一階段,你的知識儲備在迅速的提高。
整合提高期。這一階段是年後的二輪、三輪複習時期,將會出現一定的兩極分化。正是得益於年前這一段時間的積累,很多同學的成績在整合的時候獲得進步,成績日見所升;也有一些前期工作沒做好的,現在用到基礎知識了,捉襟見肘,看到其他同學的良好狀態就感到著急心慌,成績也就可想而知了。
衝刺期。高考前的一小段時間,以模擬考為主。無論成績優劣,都會充滿鬥志的向前衝!主要通過模擬考查詢一些明顯的不足和知識的遺漏,加強訓練了考試的策略和技巧,讓自己更多的學會的只是能考出來,能做對,能得分!
在以上提及的各階段中,我們肯定都會面臨若干的問題,尤其是心理問題,所以認清了各時期的主要情況,才能更有把握戰勝自己!
戰勝自己要把良好的心態放到第一位
人最大的敵人是自己,備戰高考的路上,很多時候我們面臨的不是物質和能力,而是我們自己的心態。也就是說,只要我們有一種良好的心態,高考路上面臨的困難實在算不了什麼。在這一個關鍵的階段,我們的要有“努力就有收穫,堅定自己信心”的意識。因為一輪複習就是一個夯實基礎的過程,是一個慢慢積累,循序漸進的過程,付出努力、付出百倍的努力,收穫可能看起來並不起眼!但,我們的知識積累卻的確多了!我們貪圖的絕不是短暫的曇花一現!
如果感到學習學不進去,那就不要逼自己沒有效率的空耗時間精力!站出來從大的角度來看,把目光放的遠一些。看看周圍的同學,相鄰的班級,他們是怎樣的精神面貌?想一想將來自己達成理想的時候,又是一種怎樣的榮光?那些心頭遠方若隱若現的“燈光”,也會為我們指明方向,注入力量的。並且,站出來看的時候,也能觀察到和自己出現類似情況的同學,看他們是如何走過這道坎的,他們有什麼樣的經驗可以借鑑。
治療“學不進去”,戰勝自己的另一武器就是緊張有序充實的學習生活。用充實緊張有序的學習生活來抵制“學不進去”的胡思亂想!有事做,能把事逐漸的做好,還能很條理的把每一件事情做好,就能逐漸的體會到學習帶來的充實感和繼續學下去的信心。
堅持的作用
堅持做好手頭最簡單的事情。法很好,需要落實;開頭好了,需要堅持!反思一下我們緊張的學習,大大小小的考試,包括近幾年的一些高考題目,其實就是對一些基礎知識的不斷髮掘和延伸。也就是說,只要我們把最基本的知識掌握好了,以不變應萬變,就能增強自己的迎戰能力。最簡單的事情其實就是把最基本的知識一邊一邊的複習,然後用一定量的題目來檢驗。
這些簡單的事情不用多說,重要的在於堅持,日復一日的堅持!這種堅持不僅能幫助我們打好基礎,也能幫助我們建立牢固的知識體系,還能對我們的毅力、意志力等進行磨礪!堅持帶給我們的,就是戰勝自己的底氣!
有一些同學難以乘受人生第一次巨大的壓力——高考,選擇了放棄!我們真的很難保證,在以後再面臨一些重要問題的過程或關口的時候,再繼續放棄做逃兵嗎?
“成功就是簡單的事情反覆做”這裡的反覆就是堅持!備戰高考亦然!
我們現在所處的時期,正是第二階段,一個特別需要戰勝自己的階段!相信我們每一位為了自己高考夢想奮鬥的同學們,能夠在這樣一條千軍萬馬競上游的戰鬥中,直搗黃龍!
戰勝自己,讓自己更有力量!
:高三“驚豔”
李承鵬
很多年後,我都會記得很多年前那個寒冷的冬天,我躺在白色的病床上絕望地看著窗外斑落的銀杏樹痴痴發呆,有時候會出現一縷陽光,帶來一種乾燥而尖銳的力量,就像半個月前醫生用手術刀切開我化膿的闌尾,讓我無從逃避。
化膿的闌尾,這使我無法跟進正全力進發高考的同學們,而且醫生告訴我,“你還得休息兩個月,因為你是化膿性闌尾炎”。當時我還一眼被切割下來的闌尾,它像一根可惡的蟲子趴在手術盤上,我扭頭回去,哭了。我是一個並不出色的孩子,但我很想考上大學,媽媽經常給我講“鯉魚跳龍門”的老故事,讓我能從人生這第一個關口中躍騰過去,為今後鋪好金色大道。但是闌尾,但是像蟲子一樣可惡的闌尾,耽擱兩個多月,對於一個並不出色的高三學生幾乎就是宣佈了落榜的緩刑。
我是那個還沒衝上獨木橋就被擠下來的孩子,我每天這樣對自己說,以至於傷口在憂傷之下遲遲不愈,而且便祕。我覺得自己患了自閉症,不想見媽媽,不想見同學,不想見一切可能讓我產生壓力的人和事,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,被我視為對我的壓迫,因為我不是保爾·柯察金叔叔,我也不會拿起槍打敵人,拿起鐵鍬修鐵路……英雄離我太遠,我只能獨自放逐。
我還記得病房有個老太太,她長得很像晚年宋慶齡,只不過個子小了一號,也許她年輕的時候很迷人吧。她喜歡每天擺弄床頭上一瓶梅花,仔細得像照顧自己的孫女,她也喜歡和我聊天兒,但我不喜歡,這使得她常常很尷尬,獨自轉身又去照顧她的孫女。我知道我這樣很不對,很沒禮貌,但我不想因為要禮貌就和她說話。我真的不想說話,只想一個人悲傷。孤獨和悲傷,成為我防守自己的武器。
老太太知道我出生於新疆後,終於突破了我的防線,因為她年輕時在新疆待了近十年,那時她能歌善舞,她的夢想青蔥生長,喜歡她的小夥子很多,但她只想成為全新疆跳舞最棒的姑娘。後來她給邊防軍演出時得了胸膜炎,哭得淚人兒一樣被送回了內地。她這次住了半年的院,也是因為年輕時落下的病根。“我絕望了很久,”老太太看著我自顧自地說,“我以為我的夢想從此破滅,那時我和你一樣,天天看著窗外,但並不知道窗外有什麼。直到我生平第一次學會了許願———那是一個很乾瘦的小老頭,樂觀而幽默,他說,小姑娘你許個願吧,心情就會好的,而且這個願望很快就會實現”,老太太說到這裡眼睛綻出某種光芒,“我看著小老頭,看看窗外陰沉的天幕,就惡狠狠地說,那我許個願你真能幫我實現,這個願是———我要看到窗外突然出現陽光,而且有很多向日葵生長。老頭想了想,沉默,然後走開。”“不一會兒,老頭興沖沖地跑回來了,他手裡拿著一幅新從街上買的窗簾布,站在椅子上就開始懸掛那幅窗簾。我覺得他很滑稽,冷若冰霜地看著他的舉動———但是奇蹟出現了,當老頭把窗簾掛好我才發現,整個病房充滿了陽光,因為窗簾布上全是金黃色的燦爛的向日葵啊。”老太太看著我,說:“故事講完了,怎麼樣,從此以後我相信,只要你許個願並相信願望會實現,它就一定會實現的”。我看著漂亮的老太太,心中一動:“那我想看到窗外下雪,就像我故鄉新疆的雪”,老太太說,“那你就等待吧,再過幾天就是新年了,我相信你能等到的”。
人是需要有願望的,至少願望可以讓你在空洞的時光中有所企盼,從那天開始我就盼望下雪,並且有個戴紅帽子的白鬍子老頭半夜從煙囪裡鑽進來,在我床頭的襪子裡裝滿各式禮物……成都不是一個容易下雪的城市,我的等待很漫長,每當我出現一絲絕望時,老太太就會和我聊起我們共同的故鄉新疆的下雪情景,她回憶:有一次啊,我做了一個很大的雪娃娃,鼻子是用紅蘿蔔安上的,眼睛用算盤珠子做的……我回憶:那次打雪仗我把手都弄腫了,回去老爸使勁用雪搓我的手,不能用熱水,否則手會凍壞的。
這時,我還記得那是1986年1月3日,天空開始下雪,沒有新疆的雪那麼大,但很溫柔細膩,掛在銀杏樹枝上很快就融化。我驚呆了,我和老太太互相看著,覺得人生真的是有奇蹟的。
半年後,我考上了大學,考得很棒。因為在那天下雪後,老太太幫我輕輕拔了一根眼睫毛,說:“趕緊許個願望,下第一場雪時許個願很靈的”,我許的願是:我要考上大學。
:穩定壓倒一切
高考的腳步越來越近,近的我們能感受到它的硝煙的氣味,很多同學都表現的比較緊張,表現在平時就是自己的脾氣大了點,自習時間急躁了些,課堂上精力分散了一些,考場上不夠冷靜了……
在一次規範性訓練後,一位同學十分沮喪,原因就是自己的卷面上,有很多會而不對的問題,而這些問題上次考試時都做對了!這次做的欠佳的原因就在於考前自己不夠“穩”:感覺慌慌的,心靜不下來,導致自己的思維無法及時跟上,小錯一個接一個,成績自然“慘不忍睹”了。也有的同學會發牢騷:這幾天學不進去了,壞了,難道我真的很笨嗎,我還能考大學嗎……其實這也是欠穩定的心態導致的不良反應。
其實我們都知道,“穩定壓倒一切”,在很多重大事情面前,冷靜穩定的方式,往往會使事情處理的比較好,而欠穩定的方式,常常是“杯具”收場。高考前的備戰亦是如此,“穩定壓倒一切”!
心態穩定放首位。
高考不僅僅考察我們掌握了多少的知識,也會考察我們是否具有良好的心態。而心態的好壞,正是決勝考場的法寶。我們很難想象一個心態欠佳的人進入考場會考出自己理想的成績。如果你無法把自己的心態調整的多麼好,那至少要保持穩定。
在備戰的過程中,穩定的心態能讓我們的複習增強針對性,提高實效。比如一節自習,你就把握了對時間的主動權,能不急不躁的處理自己學習上的問題。俗話說:心慌無志。應該就是對心態的一種表述吧。
所以,面臨高考這樣的重大事情的時候,平和、積極、穩定的心態就決定了一切!
注意自己行為的穩定
心態的穩定體現出來就是行為的穩定,行為的穩定也會影響到自己的心態。建議在行為上要淡定、不盲從、有分寸。
當面臨一些可能會刺激我們的好或壞的資訊,保持淡定,也就保持了清醒的頭腦。比如我們山東考區今年二三本合併的訊息,的確是一件好事,會有一些同學能完成上大學的夢想,但若對此訊息過於高興,會不會影響自己複習的情緒,會不會造成自己輕敵的意識?高興歸高興,靜下來想想,打鐵還要自身硬,成績提高才更具競爭力。同樣,如果有什麼不利的情況,也要從積極的方面去維持自己的穩定。比如考前演練成績欠佳,絕對不能患得患失,這僅僅是一個過程裡面的,不是最後結果,堅持到最後才是勝利。
這個階段,面臨畢業,有些同學會在高考前突擊自己的畢業紀念冊,如果出現盲從,也去跟風,精心的去準備自己的紀念冊、去寫留言,勢必要讓自己的分心。戰前的分心可能會埋下一場戰爭的隱患。最好委婉的拒絕,等高考結束再細細的、充滿感情的寄予留言。
構建穩定的成績
當然,進入高三,尤其是後期,我們更需要一個穩定的成績,這要多從各科特點、分值特點、中易原則等方面入手。成績穩定了,也會促進自己走進考場時的從容,保證正常發揮。
在這個階段,每個同學都在對應學科形成了自己穩定的認識,有了自己的學習特點,也充分認識了學科的特點。比如理綜裡面的化學部分,第一卷的知識相對簡單,涵蓋的基礎較多,第二卷的內容要包括實驗、電化學、化學平衡、金屬與非金屬元素及其化合物、有機物等,而這些知識裡面和大綱掛鉤經常考查的屈指可數。這就是學科特點,對照大綱進行點對點的複習練習也不失一種好方法。
對於自己的各科分值特點,要注意構建全面均衡有突出的特點。儘可能各科不扯後腿,然後有某科較突出,這樣的成績才比較理想。當然,要對照自己的得分特點,有針對性的加強弱科的提升,尋求適合自己、提高自己成績的途徑。很多時候,我們的弱科絕對不是這一科所有的知識都弱,只是裡面的某些知識點出現缺陷,不放棄的去加強,才是王道。
複習和做題甚至進入考場的時候,要嚴格遵守中易原則,基礎一般就只做中易題目,基礎較好就先做好基礎和中等的再去突破較難部分。始終保持這樣的方式,考試成績就不會出現大起大落,趨於穩定的成績就能進一步促進我們戰勝高考的信心。
要相信“兵來將擋水來土掩”,大考如大敵當前,我們需要的更是一份沉穩,一份自信。穩定壓倒一切,多方面構建自己穩定的陣地,也就構建了自己決勝高考的力量和勇氣!
加油,為高考拼搏的學子們!
高三名人勵志故事