提高初中學習的方法有哪些
?初中是人生的一大轉折點,能不能考上好的高中全看初中了,那麼在讀初中的你找到提高學習的方法了嗎?以下是小編分享給大家的提高初中學習的方法的資料,希望可以幫到你!
提高初中學習的方法
關於初一:適應初中的學習節奏、方法和方式。
小學進入初中後首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記,會的做不對。小學知識比較簡單,即使偶爾聽一下也可以明白,孩子沒養成聽講和記筆記的習慣。而初中知識相對連貫性和邏輯性更強,一個點沒聽明白,另外一個點接不上,導致不會做題。所以小學時候家長可以有意識進行聽力和坐功練習,比如聽完一個故事後讓孩子進行復述,試著學習下樂器,並不是要成為音樂家,而是為了讓孩子能坐得住,靜下心來。
題外話,小學的時候家長就可以培養孩子記筆記的習慣,筆記記多了,慢慢就知道該記什麼,不該記什麼。
最重要的兩件事情,一個是改變思維習慣,一個是做好文科知識的積累。
改變思維習慣,中學和小學最大的區別,在於理科中以字母為主,而小學生總是把字母當成一個具體的整數去思考,舉特例不考慮一般情況。無法將數的範圍從自然數擴充套件到有理數和實數,需要很長時間去改變這種思維習慣。文科知識的積累在初一做好也很關鍵,初一理科學習任務相對較輕,思維量不大。需要做好語文與英語的詞彙和閱讀的積累,想總成績撥尖靠的是各科均衡,不可能一科、兩科打天下。尤其是小學很多很聰明的小男生,語文和英語是弱項,到初三想短時間補上來難度相當大,記憶量太大,不可能牢固和紮實。再加上物理和化學難度的增加,初三隻能疲於應付,很容易失去鬥志。初一時間比較充裕,做點文科知識儲備工作很有必要。
初一階段,家長該做些什麼
督促認真完成作業,檢查課堂筆記的整理情況,發現孩子有不良習性,及時加以糾正。
初二很重要,初中60%內容都在初二完成
文科科目學習需要日積月累,長期堅持很重要,英語尤其是閱讀量三年需要達到15萬字。學習有餘力的可以考慮初二開始閱讀初三的文章,初三能閱讀高一、高二的文章那樣中考是遊刃有餘了。語文課外閱讀的積累也很重要,多讀多寫多背是家常便飯。當閱讀和寫作成為一種習慣的時候,就好辦了。興趣和愛好是需要時間來積累和培養的。理科數學的知識難度開始增大,物理開始學習,新學科讓很多孩子不適應。要讓隨時思考成為一種習慣,更重要!!!
數學60%的知識點在初二完成,需要有紮實的基礎知識作保障,難題是需要從基礎知識入手尋找突破點。初一、初二重視基礎知識的理解很重要。
提高對基礎知識的理解需要從三個方面入手:
***1***做一定量的基礎知識題目題目,理解定理、定義和性質的含義;
***2***通過做難題對知識點內涵深入理解,反過來再去重新審視基礎知識,能建立起知識點的數學模型;
***3***通過做一題多解、多題一解、一題多變對知識點深入和透徹的理解,達到一個能靈活和綜合應用的高度。
理科學習需要學會質疑和歸納總結,在思辨中提高自己的能力!!!能力儲備很重要。最高境界:把學會的思想和方法遷移到其他知識點和學科使用,那就是高中的大才,北清在向你招手!
初二階段,家長該做些什麼
經常與班主任溝通,及時發現孩子學習的不足和問題,並加以強化訓練。如果是理解上存在問題,可以適當報班。
初三應形成各科知識體系,系統複習
初三上學期大概11月份左右,各科除化學外其他知識
基本學完,融匯貫通是初三的主題和目標。文科的語文有大量的文言文和語文基礎知識需要記憶,初一初二有積累的同學會稍微輕鬆些。作文素材積累需要反覆對作文進行修改。
英語的詞彙、句型和閱讀也需要大量的積累,這時候開始感覺到時間不夠了!
理科的學習重點這時候是綜合應用,需要將三個、四個知識點綜合應用,需要良好的運算和思考作功底,思維能力好的學生成績優勢開始顯現!
理科的綜合應用是建立基礎知識紮實的基礎上的。三到四個知識點的綜合,可以從一個知識點尋找突破口,將各個知識點的性質、定義、定理相互串連起來,尋找方法和思路。從不同知識點作為突破口有不同的方法,就有一題多解,比較各種方法尋找最簡捷的方法。多做這種訓練比多做題更重要,可以為做其他題目節約寶貴的時間。很多同學認為題目我只要做出答案就可以了,不需要最簡單的方法,我可以用這個時間去做更多的題目。
初三學習最需要的是效率,強科需要的是深度和高度。***真正較量的是弱科誰更好!***很多同學用最容易想到的方法把題解出來就得了,不去做方法和知識體系的優化。用最容易想到的方法未必是最簡單的方法,計算和步驟相對較多些,存在多作時間和出錯概率增大的風險!***當然別無選擇時先做出來為上,這就是要平時多做一題多解的原因,就知道找到最簡捷的方法***想的多步驟少,想的少就寫得多算得多,這也算是一種守恆吧,呵呵!
真正優秀的學生是善於做方法和知識的總結、歸類、完善,循序漸進!記住巧來源於多做題多思考多總結。一題多解找巧法,多題一解找通法。有時候會起到起死回生的作用!
初三階段,家長該做些什麼?
瞭解中考政策,確定目標校,針對弱科選擇合適的老師進行補習,做好心理疏導。
小學階段:如果您的孩子小學出現做作業拖延,注意力不集中,來濟南全優教育1對1,專業老師會給孩子重新建立好的習慣;
初中階段:如果您的孩子初中出現厭學,偏科,來濟南全優教育1對1,金牌老師會給孩子制定個性化學習方案;
提高初中語文成績學習方法
1.文學常識的範圍
***1***作家作品。包括:中國古代作家姓名、字、號、諡號、朝代、作品及作品集、在文學史上的地位、作品集的體例;中國現代當代作家姓名、籍貫、時代、作品及作品集、成名作、代表作、文學流派、對作者及作品的評價。
***2***古代文化常識。如天文曆法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂名號等。
***3***文體知識與類別。包括古代文體知識及類別和現代文體知識及類別,如記敘文、說明文、議論文、詩歌、散文、小說等。
***4***有關作品內容的知識。如名家名篇中的人物形象、情節安排、環境描寫的名句、名段;古代作家作品中的成語、典故、名句的出處;詩、詞、曲的名句,等等。
2.集中、分類、系統化地學習
文學常識的編排非常零散,分佈在每一篇課文裡。如果逐篇去記,會有一種凌亂之感,見木不見林。所以,學習文學常識,重要的一點就是要進行一番歸納總結,把所有的課文按照一定的順序或關係貫穿起來。這樣,不僅便於記憶,而且還可以對文學的發展演變有個整體的印象。
最便於學習的歸納總結就是列表法,即先把每一冊基本課文的作者按國別、朝代加以整理,將他們的國別、朝代、姓名、筆名、字、號、主要作品列成一覽表;再把 基本課文的體裁、選自何書、作品中主要人物等也列成一覽表;然後對所有的表的內容進行歸類。如作家可以分為中國作家和外國作家兩類,其中,中國作家又可以 分為古代的、近現代的、當代的幾類,古代的又可按照歷史朝代由遠及近地進行排列。
這樣畫出一張大表,既可以對整個文學常識能夠有一目瞭然的瞭解,又能夠看出一些作家或作品在某些方面的聯絡。此外,還可以將課文中的文學作品按照創作方法 歸類,如哪些作品使用了象徵的手法,哪些作品使用了對比的手法等等。或將課文中的人物歸類,如散文、詩歌、回憶錄、通訊中的人物是現實中的人物,而小說中 的人物是根據現實生活虛構出來的人物,等等。
3.掌握文學史上的專有名詞
文學史上的一些專有名詞有助於瞭解作家作品的歷史和流派,是文學常識中的重要組成部分。如初唐四傑、古文運動、唐宋八大家、元曲四大家、復社、桐城派、清末四大譴責小說。
4.課內學習與課外學習相結合
除了書本知識以外,還要多接觸文學作品,使自己的課堂所學知識更加鞏固,使抽象的內容變得具體可感。如學完“伐檀”、 “碩鼠”,再找來《詩經》翻翻,閱讀一些其他型別的篇目。這樣,對風、雅、頌,對賦、比、興的認識會準確、深入得多,比沒有觀感的死記硬背會強許多。
這些知識,是你必須要掌握的,但學習並不是一種負擔,發現其中的奧祕,認真探討語文的精華,相信你會喜歡上這門有趣的課程。
提高初中數學的學習方法和解題能力
一、怎樣才能提高自己的解題能力
首先是模仿。解題是一種本領,就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣,開始只能靠模仿才能夠學到它。
其次是實踐。如果你不親自下水游泳,你就永遠也學不會游泳,因此,要想獲得解題能力,就必須要做習題,並且要多做習題。
再次,要提高自己的解題能力,光靠模仿是不夠的,你必須要動腦筋。例如,對於課本的定理的證明,例題的解法、證法能讀懂聽懂還不夠,你必須明白人家是怎樣想出那個解題方法的,為什麼要那樣解題?有沒有其它的解題途徑?這才是最重要的東西。如果你真正領會了人家的解題思路,那麼在此基礎上你就會有所創新,就能夠提高你的解題能力。
二、學習數學應注意培養什麼樣的能力
1、運算能力。
2、空間想象能力。
3、邏輯思維能力。
4、將實際問題抽象為數學問題的能力。
5、數形結合互相轉化的能力。
6、觀察、實驗、比較、猜想、歸納問題的能力。
7、研究、探討問題的能力和創新能力。
三、提高數學解題能力的關鍵是什麼
靈活應用數學思想方法是提高解題能力的關鍵,我們的先輩數學家們,已經為我們創造出了很多的數學思想方法,我們應該很好地體會它,理解它,並且要靈活地應用它。對於初中數學主要是以下幾類數學思想***所謂思想就是指導我們實踐的理論方法,這裡主要指想法或方法***:
1、轉化思想。
2、方程思想。
3、形數結合思想。
4、函式思想。
5.、整體思想
6、分類討論思想.
7、統計思想。
學好數學的技巧和方法如下:
一:平時的數學學習:
1、課前認真預習.預習的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預習,掌握度要達到百分之八十.帶著預習中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題.預習還可以使聽課的整體效率提高.具體的預習方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續15-20分鐘.在時間允許的情況下,還可以將練習冊做完.
2、讓數學課學與練結合.在數學課上,光聽是沒用的.當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會做.聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節問題,否則“千里之堤,毀於蟻穴”.
3、課後及時複習.寫完作業後對當天老師講的內容進行梳理,可以適當地做25分鐘左右的課外題.可以根據自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內容大概就是今天上的課.
4、單元測驗是為了檢測近期的學習情況.其實分數代表的是你的過去,關鍵的是對於每次考試的總結和吸取教訓,是為了讓你在期中、期末考得更好.老師經常會在沒通知的情況下進行考試,所以要及時做到“課後複習”.
二:期中期末數學複習:
要將平時的單元檢測卷訂成冊,並且將錯題再做一遍.如果整張試卷考得都不好,那麼可以影印將試卷重做一遍.除試卷外,還
可以將作業上的錯題、難題、易錯題重做一遍.另外,自己還可以做2-3張期末模擬卷.
三:數學考試技巧:
如果想得高分,在選擇、填空、計算題上是不能丟分的.在考數學的時候思想不能開小差,而且遇到難題時不能想“沒考好怎麼辦啊”等內容.在通常情況下,期末考試的難題都是不知道怎麼做,但有可能突然明白的那種.遇到這種題目要沉著冷靜,利用題目給你的一切條件進行分析,如這次考試有兩個空白的鐘,還有去年七年級期末的幾題填空.這些條件都對你的解題有很大幫助.在期中、期末考試中有充足的時間,將自己的速度壓下來,不是越快越好,爭取一次做成功.大概留35分鐘的時間檢查.
提高初中學習的方法有哪些