大學錄取面試自我介紹

　　自我介紹是求職面試的第一關，那麼，怎樣的自我介紹才符合面試官的期望值，進一步為你開啟綠色通行燈呢?下面是小編為大家整理的，僅供參考。

　　篇一：

　　尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過 考試 ，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。　　我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。　　今天，我想通過此次 考試 重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加 考試 ，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。　　如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。請記住我們的永久域名：　　假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

　　篇一：

　　尊敬的老師：您好。

　　我叫xx，今年十八歲，是來自河南省**高階中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

　　貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在

　　國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

　　我想，我擁有這樣的資格。

　　篇三：

　　我叫楊婉君，很多人都以為這個名字是抄襲瓊瑤的，不過，的確是先有我這個“婉君”，然後才有了瓊瑤的那個“婉君”。但是，同學們覺得叫我婉君有點彆扭，所以都叫我楊萬君***慢而重地讀出***，您瞧，在這兒***順便指著 簡歷 上的名字***。點評：如果你的名字很特別，可以簡單介紹一下名字的來歷，這樣不僅滿足了 面試 官的好奇心，而且可以使面試的氛圍變得輕鬆起來。楊婉君把自己的名字巧妙地跟瓊瑤小說聯絡起來，並且指了指 簡歷 ，與面試官進行了互動和溝通，拉近了彼此之間的距離。我來自廣東潮汕地區，會講潮州話，由於媽媽是客家人，我也會講客家話，希望在工作當中能夠用得上。點評：把自己的家鄉告知面試官，很有必要，一方面出於禮貌;另一方面，假設面試官和你是老鄉，對你的求職有好處。在今天的候選人當中，我是唯一的非名牌大學畢業生。實際上，我沒有考上名牌大學的原因是偏科，高考時數學沒及格，可我的文科成績，在班裡一直是前幾名。一路走來，雖然經歷了很多艱辛，但有很大的收穫，所以無論今天能否通過面試，我都非常感謝你們給了我這次面試的機會。點評：雖然不是出自名牌大學，但實事求是地說了出來，而不是一味尋找藉口。人無完人，自暴其短，適當予以補救，轉移對方的注意力，幽默地展示自己又不失尊嚴，乃錦上添花之舉。

　　在學習方面，我拿過兩次三等獎學金。在學校做過新東方職業教育課程的校園代理，我的業績在20多個學生代理中一直排在前三名，當然了，這和我的危機意識比較濃、熱愛學習是有關係的。點評：分類介紹亮點，突出自己的優勢，用數字說話，用事實打動人，說服對方。如果沒有業績突出的經歷，就不必面面俱到。我覺得大學生活使我學會了與人溝通，可能您會覺得，十個大學生有九個會強調自己善於與人溝通，不過我依然覺得這是我大學裡面最大的收穫。您從 簡歷 上看得出來，我大學時在學生會工作了兩年半，從幹事一直到副主席，這使我有機會同年齡和背景完全不同的人進行交流，從學生到老師，從學校的領導到校外公司的高層，每一種溝通的方式和方法都不同，從而鍛鍊了我的言語表達能力和與人溝通的能力。