畢業生的求職計劃書範文模板

　　對畢業生求職或招聘的任一方而言，求職計劃書具有著重要的現實意義。下面是小編為大家精心推薦的，希望能夠對您有所幫助。

　　一

　　時間過得真快，轉瞬間，就快進入大二了，就快有人叫我們師兄、師姐了。前幾天還有人問我大一的這一年是什麼感覺，呵呵，“感覺就是忽悠一下大一就過完了……”真的就是這樣，沒有給你一點挽留的餘地。

　　剛上這門課的時候，周老師就曾說過要規劃人生，我也想過，自己到底喜歡什麼，自己到底對什麼有興趣，自己應該做什麼，自己的目標在哪裡……但是好像也只是個大概，仔細的或非常認真的考慮好像從未有過。而就因為自己規劃的太含糊不清了，日子也是在一天天推，一天天混;曾經的激情，曾經的熱血沸騰好像都不見了，這四年如果一直這樣過下去，我想那不僅是我的青春虛度，我的人生也會錯失良機。大學生職業生涯規劃對於我們來說可謂誰重中之重。

　　一、自我分析

　　我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對於我自己來說無論做什麼工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧於每一份工作。可能我不會是超級優秀的人，但是我會將事情盡力做到優秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節要求完美，但是我想這對於以後工作也會是一個加分吧。

　　我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對於我以後和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室裡，而且可以幫助別人，將不良現象公之於眾，為人民服務也是很不錯的一個工作，而且作為“無冕之王”我們更應該有責任和義務去為百姓服務，這也是我學習新聞的一個目的。

　　二、專業就業方向與前景分析

　　我學習的是新聞專業，畢業後適於報考新聞學專業及相關專業的研究生，畢業後如果想直接工作可以到報社、雜誌社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、採訪、寫作、攝影等業務工作和新聞方面的教學、研究工作以及國家機關、行政宣傳部門、企業公共關係部門的專業工作。

　　如今社會報刊、廣播、電視、網路等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的資訊，已然成為人們日常生活的一部分。而那些奔波周旋於各大新聞事件中的傳媒記者，在“無冕之王”的桂冠下，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。在網路上的“21世紀最具前途的職業調查”中，傳媒記者以較高的認同率位居前十位之列。接受系統的新聞學高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

　　最近幾年也雖然出現很多對於記者、主持人都很不好的事，但是學習新聞的熱情還是一直很高，各地方分數線也是居高不下。現在社會對新聞工作者的要求更是“雜家”，而目前的高等教育培養的卻是“專家”。因為體制等多方面的原因，新聞專業教學方案很難做到跨學科、跨專業。學生在完成新聞學原理、中國新聞傳播史、新聞採寫等基本的專業課程外，還要學習一系列必修的課程，留給學生自由選擇課程的學分、自由使用的時間都少得可憐。在這種情況下，許多學校跨專業選課基本上成了無法實現的空話，通才教育無從談起。另一方面，新聞實務界對人才的要求，已經越來越高。媒體需要的是既能採寫、又有創意，既會新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經營的複合型新聞人才。高校的培養目標同市場的需求有不小的距離。但未來是一個資訊型社會，人們對於資訊的需求只會有增無減，記者編輯等人才需求也會增加，尤其現在網路平臺逐漸興起，這裡也會需要更多的新聞人才。

　　三、職業選擇分析：

　　1.編導

　　編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目製作編導等。

　　電視節目編導是指電視紀實作品的最主要的創作核心工作，具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、採訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯製作，最後對作品進行把關檢查的系統性創作活動。

　　影視編導是指現代各類媒體方面的複合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與製作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來並指導團隊演職員進行工作的人員和機構。

　　作為編導，要能正確選題、構思、排前統籌，排後的審查等等。這些都是很重要的內容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個典型的影視節目製作公司，但就它製作的《娛樂現場》節目總計就已發行達600個頻道，其官方網站掛有常年招聘節目撰搞及節目編導的啟事。目前，我國有影視節目製作公司1500餘家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運52》《娛樂現場》《歡樂總動員》等都是由影視節目製作公司製作的。這些公司對影視節目的編、播、採人才都有廣泛的需求。

　　而且定義的這兩個工作我都很喜歡，我也具體搜過他們所要做的工作，職能等，我想這個工作是我很中意的。對於我父母來說，無論我做什麼決定，我選擇了什麼行業，我相信他們都會支援我的。我的父母都是很開明的人，都很尊重我的意見，所以我一旦決定，我想他們也會盡力支援。我認為我很有創意，所以選題來說我有信心，在整個統籌過程中，我想我也有能力做到很好。對於整個節目的定位，掌控來說我想我也比較有能力。較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目製作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底這些都是很需要的，而且那些數字化裝置我們這些學習新聞的人都是去努力學習應用的。有的技術我現在還不具備，例如一些製作的過程等，我還從未接觸過，流程也不知道，但是一旦決定我就會努力做好。總的來說，這還是我比較嚮往從事的行業。

　　2.網路編輯

　　據統計，目前我國的網路編輯從業人員有近300萬人，而傳統新聞從業人員只有75萬人，網路媒體從業人員已經從規模和數量上超過傳統媒體。2005年，勞動和社會保障部公示的第三批十種新職業中，“網路編輯”名列其中。在得到國家認可的同時，網路編輯也成為市場上搶手的人才。當網際網路發展到一定程度後，大部分網路新聞人員不再由技術人員充當，而是需要更多具有一定的相關專業背景或從業經驗的人員去從事。

　　我個性比較開朗，對於跑新聞也比較喜歡，這對記者編輯都很適合。我家裡人也很支援我做記者或編輯。做一名網路編輯，首先要有紮實的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升;其次要熟知新聞的相關知識，對網路上出現的新聞、資訊趨勢要有足夠的敏感度，我是學習新聞專業的，這方面我認為自己能夠勝任;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁製作軟體和一些編輯釋出軟體等，我計算機只會些很基本的，這方面我想我是尤其要加強的，以後無論從事何種行業，我想計算機已經成為應聘者所必有的技能。

　　3.刊物編輯

　　在網路時代，現實中的一切活動幾乎都可以通過網路實現。但網路資訊也有到達率不足的問題，而且現在傳統媒體也是仍佔有一席之地的、。

　　這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統籌策劃能力。有時還要具有廣告人的商業嗅覺，有時還會要求具備醫學、法律、經濟等知識。因此，不僅熟悉新聞學的相關知識，而且對某行業比較有專攻的畢業生在這方面最有優勢，通過這個我想這會是對我的一個提醒。因此我覺得我們更有一專多長，去努力學習一些其他學科的知識，這對我來說在以後的應聘當中會助我一臂之力。

　　我如果從事編輯行業或記者，我首先想去的就是時尚類的雜誌社，我可以說非常喜歡，我也認為自己對這方面又很敏銳的直覺，而且自己也是極為感興趣的，也許現在傳統媒體已經走下坡趨勢，網路開始盛行，但是無論哪個領域，我最想進入的都是時尚類的，也許這個有些條件都不如其他型別的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會努力做到更好。而且現在我國生活水平逐漸提高，大家也對潮流的事物更加關注，尤其年輕人對於潮流、時尚等都是尤為感興趣，這個市場會越來越大，我想應該是很有發展的，而且年輕人本身就是一個購物的主要年齡段。

　　除了以上那些都是和我專業相關的職業外，可以說我還有一個夢想吧，就是可以創立一個屬於自己的服裝公司。現在的最頂級的服飾都是別的國家的，我們國家可以說就是個空白，我希望人口眾多的中國也可以在時尚前沿佔領一席之地，也有一個可以引領國際的品牌，甚至更多。我想我也會為這個夢想努力，也許特很遙遠，高不可攀，但是我仍然會心存夢想。

　　四、未來三年學年的行動計劃

　　總體上未來三年的學習計劃我會把重點放在英語上，我想以後無論從事何種行業，英語不僅是必須的，而且一口流利的英語也會增色不少，或許以後做個翻譯也可以。總之英語是無比重要，我會全身心投入其中。

　　於此之外還有一些比較具體的：大二上學期我會考商務英語，因為如果沒有從事新聞專業的話我可能也會去外企工作，考證對於大學生來說也是必修課，重點我會放在這個方面。在接下來，或明年吧，我會考英語的口語證，口語是最重要的，可以不會寫，但一定不能不會說，不能只學個啞巴英語，四六級當然也是一定要過的。大三或大四的時候希望可以考託福，因為有出國的打算，但是這個也不確定，無論走不走託福成績但也是有助於就業的。除了英語，我想我還要加強我的計算機，計算機和英語這兩個在現在看來已經是必要的兩項技能了。除了學習之外，每個假期我都會去實習，也許去和專業有關的地方，但是如果不能的話，去一些別的領域的公司實習也可以，我想無論在哪都會學到很多，在以後的求職或任職中都會有很大幫助的。

　　我相信自己，在以後的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，從現在開始就好好把握，就像周老師說的一樣，“我的生涯，我規劃;揚起大學生職業理想的風帆，為自己美好的前程做好充分的準備”。

　　二

　　一、前言

　　沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發現自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業生畢業，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業形勢非常嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內，也許同樣是重點大學的學生，但企業不一定會選擇我，因為我的戶口。現實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。

　　不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那麼寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進大學，我經歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班幹部……外表、說話、做事好像什麼都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學會成長，使自己擁有能力。但怎麼才能真正做到這些，怎麼才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

　　直到這學期上了大學生職業生涯規劃課以後，我才開始對自己的大學生活、工作方向、人生規劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我可以和應該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節來得到更多的機會。首先，大學生職業生涯規劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將佈滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業生涯規劃課讓我瞭解到了一些堅持不懈、努力奮鬥、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實幹積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就一定能有所收穫。第三，大學生職業生涯規劃課讓我明白了社會與企業所需的人才型別，比如有基礎知識專業基礎、文化底蘊、能力學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力、素質忠心、誠實、守信、互助、協作、大膽等。第四，我會根據我掌握的資訊來制定我的職業生涯規劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，使我不會因我的無知而後悔。

　　二、自我分析

　　人的一生在不斷的根據他人和已經做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應該做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經做過一個職業測評，它說我的性格是管理者型別，特徵是富有責任感、工作效率高、關注結果、性格開朗、善於社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，並作出決定。隨著環境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以後有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會;但在大學上了一門名叫“素質拓展訓練”的體育課後，我發現團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關愛與努力。

　　我沒有什麼特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，儘管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣洩;我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經受不了風雨的女孩;但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力不僅是對同學、朋友，還應該對老師、上級和長輩、隨機應變能力、學習能力、搜尋資訊的能力和自我管理能力，因為這些能力在現實的生活、學習和工作中都是很重要的，並且我能通過自己的努力和經驗的積累來獲得這些能力。

　　我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;並且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過於輕鬆或簡單，我期待每一個挑戰;我也不喜歡體制不成熟的工作環境，不願意在腐敗、貪汙思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業生涯規劃課上我懂得了只有當自己處於企業的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文祕普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高於管理人員。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　我的專業是社會學，它隸屬於法學大類，重視理論聯絡實際，常常收尋和分析一些社會現象和社會問題以達到認識和解決的目的。

　　社會學屬於文科偏理得學科，其專業發展除了做特定的調查研究外沒有其他特定的就業方向，但往屆的畢業生通常也會考慮一些與研究、分析社會現象和問題有關的行業和崗位。

　　A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業相符的部門。公務員的考試機制產生的競爭非常激烈;同時，本科畢業生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會並非是一件易事。

　　B、社群社群工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其現在的工資水平、聲譽、權力、發展機會都不如政府部門，但有訊息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社群工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規的公務員有差別。另外現在出現了專門的社群工作者，它使指在社群黨組織、社群居委會和社群服務站專職從事社群管理和服務、並與街道鄉鎮簽訂服務協議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社群工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每週工作時間不少於40小時。

　　C、NGO或社會企業目前國內外的NGO在中國越來越多，譬如中國的兒童村，環境保護組織等;聯合國、日內瓦的一些駐中國辦事機構，福特基金會、綠色和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中，從事專門性社會服務工作的專業技術人員，其主要職責是對各種社會問題和各類處於困境的社會成員進行專業化“診療”，可有效彌補了政府公共服務的不足。由於其從屬的組織既不是政府也不是企業，故工資較低。而社會企業不是純粹的企業，亦不是一般的社會服務，其透過商業手法運作，賺取利潤用以貢獻社會;它們所得盈餘用於扶助弱勢社群、促進小區發展及社會企業本身的投資;它們重視社會價值，多於追求最大的企業盈利;它不是以盈利最大化為目標的,它又要追求盈利。中國的社會企業數量少、規模小，多以個體創辦，而其利潤比較低，並且其中的較大部分會被再次用於捐助。

　　D、企業大型公司中的市場運銷、企業管理、公共關係等部門在招聘員工時會對具有觀察能力的、思維活躍的社會學專業學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關產品生產、流通和售後服務等與市場有關的一系列經營活動的部門;其中社會學專業的畢業生可以勝任市場開發和調查的工作。公共關係部是在行政管理和經營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業的畢業生了可以做一些掌握公眾資訊的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調查研究能力和較多的實踐活動經驗，個人的團隊合作能力也比較重要。企業管理包括計劃管理、生產管理、物資管理、質量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業的優勢，但只要綜合素質較高，就會有機會獲得相應的職位。由於招聘社會學專業的企業一般屬於大型企業，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，而且晉升機會較多。

　　E、傳媒包括在報紙、雜誌、電臺、電視臺、網站中做編輯、記者、社會評論員等。一方面，國內的雜誌和報紙近年來開始注重和流行做公眾調查，需要會進行問卷設計的專業人才。另一方面，社會學專業的畢業生具有較開放、新穎的視角，可以做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有一定的寫作基礎或能言善辯的能力。

　　F、研究機構專門的研究機構分為兩大類，一是帶政府性質的各級社會研究所和專門市場分析的調查公司。社會科學院屬於國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業知識與學術成就的要求比較高;而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作內容。現在國內外著名的調查諮詢公司有：AC尼爾森、益普索ipsos、TNS、央視零點、華南國際、賽迪資料等;而其餘的公司規模較小。隨著中國經濟的發展、市場競爭的加強、企業制度的完善，調查諮詢公司的業務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

　　四、職業分析

　　1我的職業選項

　　曾做過的職業測評顯示了我的工作優勢和工作劣勢。工作優勢是：全能型人才，工作高效，務實，信守承諾;能自我負責，又能很好的監督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規則，主次分明，井井有條;適合在制度健全、等級分明、比較穩定的企業工作;善於操控局勢以順利完成任務;能很好的與人接觸、善於交流與溝通，但不以態度取勝;處事客觀，有很強的分析能力、推理能力。工作劣勢是：容易急於作出決定;容易在一些小事情上大發雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執、專橫，並讓周圍的人感到壓力;不太喜歡聽取下級的意見;不太懂得自我放鬆;對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作型別要求熱情開放、注重現實、注重分析能力、嚴謹工作方式，但無明顯與適合的領域特徵。

　　而在另一個職業興趣的測評中顯示，我主要偏向於管理型特徵：①精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;②喜歡競爭，敢冒風險;③喜愛權力、地位和物質財富;可以從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

　　通過對兩者的比較和融合，再考慮到自己的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業中選擇喝確定了我的職業目標：職業經理人。所謂職業經理人，是指在一個所有權、法人財產權和經營權分離的企業中承擔法人財產的保值增值責任，全面負責企業經營管理，對法人財產擁有絕對經營權和管理權，由企業在職業經理人市場包括社會職業經理人市場和企業內部職業經理人市場中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業化企業經營管理專家。從橫向看可以將其分為財會、生產管理、技術等;從縱向看也可以將其分為各種不同的層次。

　　2我的選擇理由

　　3我的職業目標選項的工作內容和勝任條件

　　德魯克認為，一個經理人有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創造出一個大於其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉化為比各項資源的總和更多的東西。經理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協調當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經理人的工作中往往有五項基本作業：A、制定目標。在企業成果和一個人信奉的原則的實現之間平衡，在企業當前和未來之間平衡，在目標和現有條件之間平衡，需要分析和綜合能力;B、組織。分析所需的各項活動、決定和關係。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業。把這些單位和作業合成為一個組織結構，選擇人員管理這些單位和執行這些作業，這需要分析能力和正直的品格;C、激勵和資訊交流。把擔任各項任務的人組成團隊。通過日常工作實踐、員工關係、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的資訊交流進行，需要正直和綜合能力，這時，正直比分析能力重要很多;D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注於個人的工作並幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，並把這些衡量的意義和結果通報給他的上級、下級和同級。E、培養人，包括培養自己。同樣要求分析能力和正直品格。

　　而勝任職業經理人的條件：A、她必須是一個出色的整合家、策劃家;B、她必須是一個優秀的宣傳家、組織家;C、她必須具備良好的職業道德;D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;E、她必須知道如何擺正自己在企業的位置。

　　4我與職業目標的差距

　　一個企業的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業經理人所應該擁有的魅力。即我沒有管理經驗，我沒有關於管理的基本知識，我沒有職業資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有可以利用的人際網路。

　　五、我的實際職業目標的具體行動計劃

　　為了實現自己的理想，我給自己的大學生活訂下了目標：

　　1、外語方面：A、英語。大二上學期到新東方去學四級，大二下學六級，大三上學雅思。B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完，儘量在畢業之前考過二級。

　　2、學業發展方面：A、每學期的單科成績都達到80，爭取獎學金等各種機會。B、大三時申請交換生得資格。看情況而定C、獲得上研究生的資格。如果能出國做研究生，就會轉為管理專業，但要考慮費用問題

　　3、工作方面：A、學校。打算在大二時競選班幹部和校會幹事。B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。C、企業。每個假期都去企業實習。從中小企業開始，在到大企業;並希望做管理人員的助理。

　　4、管理方面：在大二時參加職業經理人初級課程的學習，並獲得其資格證書。

　　5、投資方面：通過上證券投資學的公選課，掌握相關知識，學會炒股。

　　6、今年暑假的計劃：去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習以獲得不同尋常的工作經驗，為到達經後目標做好鋪墊。其中我應該做的事情有A、掌握與出國相關的知識增加自己的閱歷;B、在Child Rights Trust裡做好本職工作;C、做關於印度兒童權益方面的社會調查，寫一篇調查報告;D、記錄生活的點滴和感受城市的風情，準備為一本旅遊雜誌投稿;E、交到來自不同地區的朋友，擴大人際網路;F、提高自己的英語水平。

　　六、結語

　　人生是自己的，態度決定高度。在實現目標的過程中，一定要掌握充足的資訊，一定要經受住誘惑，一定要在困境中堅持，一定要做自己。

　　目標，我要向你靠近;職業經理人，我一定行。

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