寫一篇存錢的數學日記

　　我們要學會儲蓄，在儲蓄時我們會面臨到一些數學計算的問題，以下是小編為你整理的關於儲蓄的數學日記，希望能幫到你。

　　關於儲蓄的數學日記一

　　春節已過去很久了，我和哥哥計劃著想把我們多年積攢的錢包括壓歲錢存入銀行，使錢有更大的收益。因此，今天，我和哥哥先一起去了趟銀行。

　　當我們一走進小區的工商銀行，就看見電子大螢幕上的字，那上面便是人民幣的存款利率情況，分為五種存法：整存整取定期存款、存本取息定期存款、零存整取定期存款、通知存款、活期存款。我們把利率情況一一抄到了小本子上。

　　回到家我們就迫不及待地和媽媽算了起來，我們的錢一共有3200元,一年期的利息是3200×4.14%=132.48元,扣除利息稅132.48×0.05=6.62元，則利息淨收入為132.48-6.62=125.86元;兩年期的利息年收入是3200×4.68%=149.76元，扣除利息稅149.76×0.05=7.49元，淨利息為142.27元;三年的是3200×5.4%=172.8元，扣除利息稅8.64元，淨利息為164.16元;五年的是3200×5.85%=187.2元，扣除利息稅9.36元，淨利息為177.84元。從計算結果看起來是一年期的利息收入最少，五年的最多了。接著，我們又做起了一年和其他幾年的比較，存兩年的話，和一年會相差142.27-125.86=11元，存三年，相差164.16-125.86=38.3元，五年相差177.84-125.86=51.98元，如此看來，五年期的最合算。可是，轉念一想，存的時間太長，假如碰到銀行加息的話，我們又不能提前支取，因為提前支取只能算活期利率只有0.72%，那不是太虧了嗎?如果存一年期的，感覺時間太短了一點，就在兩年和三年期中選擇吧，根據收入比較的結果，我們選擇了三年期!

　　最後，我們將壓歲錢存三年期的利息總收入再計算了一番，應該是164.16×3=492.48元。呵呵，我也從中學會了理財!

　　關於儲蓄的數學日記二

　　今天，我在完成作業之後，在看書的時候，找到了一本很有意思的數學題集。在那本書裡我找到了一道很特別的題。

　　這道題是這樣的：甲、乙兩人各有一筆存款。現在甲、乙兩人各取出存款的20%，這時甲的剩餘存款比乙少400元，又知這時兩人存摺上的總錢數是14800元，原來甲乙兩人各有多少存款?不考慮利息。這道題難就難在只知道剩餘的錢的總數，還要求原來兩人分別有多少錢。

　　這道題可把我難倒了，我絞盡腦汁也想不出來。沒辦法，我只好去請教我媽媽。媽媽仔細地看題，想了會說：“這道題可以用二元一次方程來解，設甲的存款原來有X元，乙的存款原來有Y元。”便叫我自己去想怎麼列方程。我前思後想，終於列出了一個式子：

　　x1-20%+Y1-20%=14800。我實在想不出接下來該怎麼做了，於是我只好再求助於媽媽。媽媽對我說：“二元一次分程需要兩個方程才能把答案解答出來，你還需要再列一個方程，然後把兩個方程轉化為一個方程，就可以算出來了，你去試試吧。”我反覆讀題想出了第二個方程。x1-20%+400= Y1-20%。當我看到這個式子時，我恍然大我，明白了媽媽那句話的意思。我把第二個方程變為

　　x1-20%= Y1-20%- 400代入第一個方程，推算出第三個方程：Y1-20%- 400+Y1-20%=14800，即80% Y – 400+80% Y =14800，即可算出Y=9500元，X=9500×0.8-400÷0.8=9000元。

　　我終於把它解出來了。我明白了一個道理：二元一次方程歸根結底就是一元一次方程。

　　關於儲蓄的數學日記三

　　今天，爸爸去存錢，爸爸便對我說:“你們這學期不是學了合理存款嗎?這次你和我去銀行，讓我看看今年數學學的咋樣了!”我立馬答應了下來，因為這學期我的數學成績進步了，不是一小步，而是一大步哦!

　　來到銀行，我看見了一塊 豎著的海報，海報就在下方，老爸開始出題目了:“焱焱，我這裡有一千元，2年後我可以取回多少元?對了，不要忘了納稅，因為納稅是每個公民的義務。”老爸啥時都不忘教育我這個女兒。“老爸你還沒告訴我利率呢?” “小馬虎蟲，進來時沒看見門口那張海報嗎?”“哈，忘了。”“瞧這記性，真差勁，還不如我呢!”“就你，上次手機找不到了，還不是我幫你打了個電話找到的。” “快算你的吧!”我馬上便拿出了筆和紙算了起來，“爸爸，我算出來了，2年後你可以拿到的錢，一共是1088.92元。” “看來這學期數學學得挺好，走，去問問阿姨對不對?”

　　來到櫃檯前，老爸把資訊報給了銀行阿姨，阿姨告訴老爸2年後的確可以取回1088.92元。老爸便和我說：“這學期學習進步大了。”聽了這話，我便王婆賣瓜自吹自擂地說：“那當然，你女兒是誰!謝鈺焱，謝家女豪。”

　　關於儲蓄的數學日記四

　　我有一個小熊存錢罐，那裡面住著許許多多的小硬幣，有1角的、5角的、1元的。現在小熊的肚裡子飽飽的，快裝不下了。一天晚上，我和媽媽一起開啟小熊的肚子，哈哈，硬幣全都跑了出來。我和媽媽一起數數，媽媽讓我數5角的，我一個個仔細地把穿金黃色衣服的伍角小硬幣挑出來，一、二、三…….哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又數了1元的硬幣，一共26枚1元的，我最後數了1角的硬幣，一共19枚1角的。媽媽讓我算一算一共有多少枚硬幣?

　　我拿出紙先記下1元的26枚，也就是26元;然後我記下5角的40枚，我把2個5角數在一起是1元，然後1元、2元...數到最後是20元，最後，我數1角的19枚，一共是1元9角。

　　最後，我把這三堆的硬幣加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47.9元。媽媽說這些硬幣可以買我的作業本、鉛筆、橡皮等文具，不能亂花。

　　我覺得這次數硬幣很有意思，我按照學過的數學分類、加法知識算出了總數，還學會了一個乘法，我知道了4×5=20，乘法算起來還是簡便，等我學乘法時一定好好學。我還明白一個道理：學習和攢硬幣一樣，要日積月累，才能有收穫!