應聘學生輔導員求職信範文

　　輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的教師那麼應聘學生輔導員求職信怎麼寫呢?下面是小編為大家精心整理的應聘學生輔導員求職信，希望能給您帶來幫助。

　　應聘學生輔導員求職信篇一

　　尊敬的領導：

　　您好，我叫XX，是XX大學國際貿易學院20XX級的經濟學碩士，我想申請貴校專職輔導員一職，我自信符合這一職位的要求。

　　先彙報一下我的教育經歷。我本科就讀於XXXX大學，學的是電腦科學與技術專業，在大三的時候對經濟學產生了比較濃厚的興趣，以至於後來在大四考研的時候，我選擇了跨專業攻讀XX大學國際貿易學專業的經濟學碩士，讀研期間，積極參加導師組織的讀書會，理論素養得到提升。大學期間我在XXXX大學女生部和電腦愛好者協會工作，研究生期間，擔任院研究生會宣傳部幹部，這些活動培養了我的組織能力與協調能力。目前我認為自己在應聘貴校輔導員崗位上有以下四點優勢：

　　一是良好的思想品德和較高的政治素質。一直以來我都接受著先進組織的教育領導，多年來自己一直能做到堅持以集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可，看待時政問題更加客觀透徹。

　　二是交流溝通能力強。我的性格樂觀開朗，個性較穩重，有很強的計劃性，同時做事比較細心負責。在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利於自己在以後的工作中能積極瞭解同學們的情況，使得工作更加容易開展。

　　三是學習能力強。多次獲得獎學金和學習優秀獎，我希望能以自己的所學和經歷為還在讀的大學生提供指導與幫助。

　　四是豐富的社會實踐，有較高組織、管理與協調能力。從大一到現在，我從事過多種工作，範圍覆蓋面較廣。我熱愛教師行業，除了專業課的學習，經常參加社會實踐，我於20XX年4月至20XX年4月在XXXX輔導班擔任輔導班教師，積累了較豐富的教學輔導經驗，對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，希望我能夠加入XXXX服務學生的隊伍，踏踏實實的為XXXX做出自己的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

　　zhuna

　　20xx年x月x日

　　應聘學生輔導員求職信篇二

　　尊敬的 的領導老師：

　　您好!

　　第三次向 遞上簡歷，心情是忐忑並激動的。談到第一、二次被拒，我想原因不外乎兩個字——“實力”。相比兩年半剛參加工作之前，甚至是一年前，今天的我綜合實力更強，“價效比”更高。在此，我“不自量力”再向您毛遂自薦。

　　我是 大學碩士研究生，本科專業 ，碩士專業 。我20XX年7月畢業，在 思政部從事教學行政祕書並協助院長的日常工作，並擔任《中國近代史綱要》以及《形勢與政策》課教學工作。

　　20XX年9月我調到 學校，從事輔導員工作，兼任我校企業青春歲月旅行社會計，同時負責專本銜接工作 。我的工作表現得到了領導的認可，2013年6月至今擔任系部分團委書記一職。 我在本科期間，成績優秀，獲得過三好學生、校級優秀文藝宣傳分子光榮稱號;在班上擔任文藝委員，在院裡擔任戲劇部長，組織過多次院系的各種比賽。讀研期間，我的重心轉移到科研學習上，獲得過區級優秀研究生和國家獎學金。發表過一篇論文，參編兩本著作。跟著老師做課題的過程中，提高了自身的科研能力，同時自己撰寫文字的能力有所提升，這對我日後的工作大有裨益。

　　在思政部擔任行政教學祕書一年，我做好本職工作，並利用課餘時間去聽課，使我加深大學生思想政治教育課的瞭解，掌握了一些教學方法，同時在思政部烏尼日教授的幫助下，學會科學的蒐集、整理材料。

　　在來到 後，繁忙輔導員的工作更是一種鍛鍊，讓我加快前進的步伐。作為輔導員，我的工作最主要是管理433名學生的學習生活，同時還要做 個班級的班主任，加上專本銜接工作和出納工作，一年多來，算是較出色的完成了任務。我帶的班級軍訓會操獲得了 等獎;兩個班在五四評優獲得了優秀團支部，一個班被評為優秀班級;所帶班級學生代表學校參加中國 聯賽獲得女子隊冠軍、全國“ 獲得二等獎;校級比賽中，足球、籃球、排球、棒壘球名次也是數一數二;在去年“三下鄉”暑期社會實踐活動中，我帶的團隊獲得了區級重點團隊，還獲得了校級優秀成果獎二等獎和優秀科研獎，由此我被選為區級優秀指導個人。

　　同時，我也注重教學和科研。我擔任論文公選課《 》課程。在公開刊物上發表了兩篇論文，參編了三本教材《 》《 》《 》，並且參與了一個校級教改課題，一個校級科研課題和兩個個區級課題。在今年9月的職稱評審中評為中級職稱。

　　我外出考察兩次，參加過一次 骨幹教師培訓並獲得了 繼續教育畢業證書，這些學習交流對我的工作有很大的指導作用。

　　蘇格拉底說，認識你自己。在工作的過程中，一路走來跌跌撞撞，幸得領導和同事的幫助，加上自我的堅持，才不至“摔倒”。我逐漸看到了自己的優勢和不足，認識到只有在自己擅長的領域中才能將自我的優勢發揮好，才能有思考和上升的空間。我工作認真細緻，待人熱情，善於與人溝通與交流，我較擅長材料蒐集、編寫，並具有學生思政工作經驗與教學經驗，我能較好的組織開展學生活動，所以我想應聘與此相關崗位，能夠發揮我的熱量。

　　我深知自己並非重點院校，也非聰明過人，唯有值得稱道的只是努力和認真，也許只這點也無法打動貴校，但是依然懷抱希望，假如沒有最合適、最優秀的人選出現，我堅信如果您選擇這個不繫“名門”、不夠出色的我，您不會後悔。我會兢兢業業的態度學習，嚴謹認真的態度工作，熱情樂觀的態度待人，謹慎自律的態度處事……我會成為一個迅速適應環境並儘快上手工作的人。

　　此致

　　敬禮!

　　zhuna

　　20xx年x月x日

　　應聘學生輔導員求職信篇三

　　尊敬的學院領導：

　　您好! 感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這將對我是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!我是王繼明，內蒙古農業大學水利與土木建築工程學院XX級土木7班班長。我懷著一顆赤誠的心和對學生工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。 我認為輔導員的作用是不容置疑的，那麼輔導員在工作中的定位是如何的呢?我覺得高校輔導員應扮演好以下幾個角色：

　　首先，是學生的良師。輔導員是學生接觸最多的老師，學生遇到問題最先想要尋求幫助的就是輔導員。輔導員應在工作中扮演老師的角色，學生遇到問題，老師應幫助他們解決。同時，輔導員應加強對學生的管理，這包括政治思想方面的以及學習、課外活動、社會實踐等多方面的，

　　其次，是學生的益友。現在的大學生面臨很多的壓力：就業壓力、升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的大學生獨生子女又佔絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，大學生心理處於一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們輔導員平時能加強和學生之間的溝通與交流，及時瞭解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支援學生的知心朋友。

　　再次，是學生的榜樣。輔導員是學生接觸最多的老師，他們的一言一行會對學生產生影響，榜樣的力量是無窮的。良好的榜樣會早就很多優秀的學生。這就需要輔導員自身具有堅定地政治信仰，崇高的思想境界，寬廣的知識結構以及正直的品格，這樣會對學生產生良好的影響。

　　腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

　　zhuna

　　20xx年x月x日
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