至敬愛的老舍先生的一封信
老舍本名舒慶春,字舍予,北京滿族正紅旗人,老舍是我國著名的作家。下面小編整理了,歡迎大家閱讀。
篇一
親愛的老舍先生
我是你忠實的崇拜者.我也有寫作的天份,我也非常喜歡寫作.所以作家,是我的夢想.只要是你所寫的文章我都會認真的閱讀:“ 林海 趵突泉 貓 養花. 你那些誘人的文章使我深深的折服.你那奇特的寫作手法是我無法所媲美的.
我沒有多麼大的野心,只要能有你的一半就夠了.但是我也知道天上沒有掉餡餅的好事,我拼命的練習,使勁的閱讀.使自己的文章能夠越寫越好.我的寫作方式很簡單:“ 只要把心理想的,嘴裡說的寫出來就對了.想要寫出好的文章,就要熱愛它.‘‘寫文章並不是什麼頭疼的事,而它是可以陪養人們的表達方法,和興趣愛好的.
老舍先生我喜歡你的文章,我希望有一天能成為第二個老舍.或許我現在還是一顆暗淡的星星.但是有一天我一定要把我變成一顆璀璨的繁星.
老舍這可能對你不敬 但是我發誓一定要超過你.我要點亮我心中的明燈,使我不再從黑暗中跌倒.我也要把緊我的帆,衝向光明的遠方!
你的崇拜者王逸飛
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篇二
敬愛的老舍先生:
您好!
我是您的一位忠實讀者,看了您《駱駝祥子》裡的一段《在烈日了暴風雨下》後竟被祥子的命運牽扯得難以入睡,於是向同學們借了一本《駱駝祥子》,細細品讀後,才發現您的文筆精彩至極。
您的文字時常讓我沉思許久,繼而為您的聯想力和創造力叫絕。
我非常喜歡您書中的景物描寫,我常常思考那些人人都見過的景物怎麼在您的筆下就另顯一般顏色,另具一般情趣呢?如:
黑雲開始顯出疲乏來,綿軟無力地打著不甚紅的閃。一會兒,四邊的雲裂開,黑的雲峰鑲上金黃的邊,一些白敢在雲下奔走,閃到南邊去,曳著幾聲不甚響亮的雷。
每每讀到此處,都好像自己已飄飄忽忽羽化而登仙了。
您的描寫中有關動詞的運用,也總讓我恍然大悟,好像透徹心肺的感覺。就像那“曳”字,讓我產生一串串的聯想,留下滿口餘香。非常簡單的一個動詞,用在另處見不到它的妙處,可您突破常規的用法總使它熠熠生輝,彷彿插著翅膀的精靈,插下無盡的魔法金粉。再如:
柳枝橫著飛,塵土往四下裡走,雨道往下落……風過去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一條條的,只是那麼一片,一陣,地上射起無數的箭頭,房屋上落下萬千條瀑布。
以上那些動詞激發的思想火花豈“痛快”二字所能表達。這些詞寫出了大雨的恣肆,寫出了祥子悲慘的命運。我曾挖空主思企圖找一些詞替換而不影響其表達,可我苦苦搜尋的詞安在您的句子中怎麼就那麼遜色呢?
您的比喻也令人叫絕,我記得您把燈光下的小雪粒比作萬顆金砂,開始讓我覺得耳目一新,細細體味一番,更覺妙不可言。
我也喜歡您對人物的刻畫,您筆下的人物都各具特色,找不出哪兒有“雙胞胎”人物。
不僅是您的文筆讓我佩服,您的思想也讓我為之傾倒。
您總是以您物有的筆調來表現北京下層勞動人民的生活,您理解舊時代被侮辱被損害者的心靈。難怪您被稱作“人民藝術家”。您在不同的處境甚至被壓抑的情況下,猶能回眸歷史足亦,觸筆人世滄桑,盡展民族的榮辱與悲哀,在眷戀憎恨與同情的矛盾交織中,進行最為痛苦的反思與追問。這正是您的偉大之處,也是我十分敬仰您的主要原因。
在文學這條道路上,我會沿著您的足跡追尋,您是我心中的燈塔,是我理想的航標。
此致
敬禮!
您的讀者:陳慧
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篇三
尊敬的老舍先生:
您好!我很高興能有幸與您寫信交談。其實我很希望可以由此得到您對我的指教。所以,冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時候學過您的一篇文章《濟南的冬天》。裡面的文字很優美,你在濟南住的那些日子裡把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章裡。使人讀了以後就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天裡的溫暖!這也讓我對您的文章印象非常深刻。
現在,我又學了您的小說《駱駝祥子》。裡面的主人公祥子一身正氣,對生後不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。並且,祥子在暴雨下拉車時,坐車的先生卻對祥子不管不顧,任憑祥子在水裡掙命,彷彿死在了車上。這就體現出坐車人的冷漠。
從而從側面表現出當時社會的人情冷淡。當祥子乞求他避一避雨再走,他卻躲著叫喊:“快走!你把我扔在這兒算怎麼回事?”再次體現出坐車人的無情。祥子把車拉到之後,坐車人連一個銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象,是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷,來自壓迫人的社會環境和倫理。可見當時的社會是多麼殘酷,更加表現出當時的勞動人民身份是多麼卑微。等級概念是多麼嚴重!更可以表現出您對當時社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章,希望您讀完我的來信之後可以給我回信。謝謝!
讀者:某某某
8月27日
至敬愛的老舍先生的一封信