工會積極分子推薦信

　　推薦信是工會積極分子自我推銷的必備檔案,下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。

　　一

　　我叫某某某，政法學院的一名機關工作人員，擔任xxx學院科技科科長職務，主要負責機械工程學院的科技管理工作、學科檔案和研究生教學管理工作、負責xxx學院的資產綜合管理工作以及xxx學院資料室的管理工作;除此之外，擔負著大雁機電進修班學員的《礦山運輸裝置》《礦井提升裝置》課程的授課任務、同時還擔任機械設計製造及其自動化專業兩個班xx和工業設計專業兩個班xx的班主任等方面的工作。

　　在日常的工作過程中，我深深地認識到：社會和學院的發展需要眾多綜合素質高的人才，需要具有創業創新精神的人才，需要能夠勤勉刻苦、甘於奉獻的人才。因此，我在努力提高服務質量、服務水平的同時，進一步加強思想理論方面的學習，加強機關管理方面業務知識的學習，也加強了相關專業基礎知識的學習。通過學習，提高了自己的思想政治水平和工作業務能力，也提高了自身的綜合素質;從而使自己能夠跟得上時代發展的步伐。

　　評估工作是我院的頭等大事，為了能夠進一步增強自己和所帶班學生的責任感和使命感，在工作中，時時強化“人人都是迎評物件，事事都是迎評內容，處處都是迎評範圍”的意識，使自己和學生樹立了‘校興我榮、校衰我恥’的校園榮辱觀優秀工會積極分子先進事蹟材料。我始終把愛校、愛崗、愛生作為自己工作的核心，為評建工作目標的實現奠定一定的基礎。

　　在過去的一年裡，我能夠堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作，能夠全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹落實我院七屆六次教代會精神，積極認真學習我院的辦學歷史、辦學精神、教育理念;能夠努力做到求真務實，勤勉敬業。並堅決做到熱愛學生，為人師表。一年來，我在平凡的工作崗位上為學院的發展和評估工作做出了一定貢獻，也得到了主管部門、領導和學生們的認可。具體做了以下幾個方面的工作：

　　1.熱心為本院全體教職工、研究生及所帶班級的學生服務，主要是在專案申報、解題、論文發表、講座、學習方法、學科方向、學生就業等方面，解答存在的各類問題;完成了各部門、各級領導安排的各項任務;科研、學科、研究生等方面的管理工作得到了加強，工作井然有序;

　　2.積極開展科學研究，以振興東北老工業基地和煤炭事業的發展為契機，深入廠礦，廣泛開展橫向聯合。作為主持人申報的“高強耐磨防腐輕型化礦車研製”專案，獲得2006年省教育廳一般專案資助;為了學院的學術氛圍，傳播專業前沿知識，我於2005-2006學年期間，為本院和相關專業學生做了兩次有關煤礦機電先進生產技術和管理方面的學術講座;

　　3.在有關領導的幫助下，事蹟材料完成了省人事廳重點建設學科申報材料、省人事廳重點建設學科基礎設施建設資金資助申報材料的撰寫和申報工作，完成了省教育廳重點建設學科自檢、自評報告及省教育廳重點建設學科建設情況的總結報告的撰寫工作，並收到了比較好的效果;

　　4.強化專業知識的學習，通過各種渠道，查閱大量的專業方面的文獻和資料，結合現場的具體情況和生產實際，認真備好每一節課，在為大雁培訓班學員講授“礦山運輸機械”、“礦井提升裝置”課程時候，針對每個學員的不同情況，採取多種教學方法，由淺入深，充分提高了學員的學習興趣和學習熱情。

　　5.按領導的安排，積極參加了我院研究生的招生和管理工作，參加撰寫和編制機械設計和理論學科的“研究生培養方案”及課程設定等方面的文字材料;

　　6.認真做好班主任工作，經常深入到學生中間，參加學生活動，與學生談心，掌握學生的思想動態，解決學生困惑，澄清學生認識，幫助他們樹立正確的理想、信念，幫助學生養成全域性意識，提高學生辨別是非的能力。及時發現問題，解決問題，對困難的學生給予熱心幫助，引導學生建立良好的生活習慣和學習興趣。

　　7.主抓並參與了我院的資產管理和資料室的管理工作，制定了各項管理制度和管理辦法，為我院的資產管理和資料室的管理工作打下了良好的基礎。

　　8.能夠積極響應各級工會組織的各項號召，踴躍參加工會組織各種的活動。我還能堅持不斷的加強自身體育鍛練，積極從事各種體育活動，其中長跑是我堅持最持久的一項運動，我深深知道：幹好任何事業的前提，必須要有強鍵的體魄。在學院召開的運動會上，我能夠積極主動報名參加，並在賽場上取得了比較好的成績;為了活躍校園文體活動，我和其他幾名同志一道，積極組織成立“黑龍江科技學院長跑協會”，編寫協會章程，確定組織機構，該協會已經通過元工會的批准。

　　今後，我會更加努力，堅持不懈，不斷加強提高自身各方面的修養，發揮特長，勤於磨鍊，在火熱的工作中汲取營養，在實踐中充實和完善自己，為我院的評建工作與學院發展作出應有的貢獻。

　　二

　　我叫xxx,是xxxx學校一名教師,1998年參加工作,小學一級教師。去年我有幸參與到工會工作中,積極配合上級工會工作,並結合我們學校實際組織開展一系列活動,豐富教職工業餘文化生活。平時我嚴格要求自己,努力做到以下幾點

　　一、不斷加強理論學習,提高教職工師德師風.首先我們加強了政治理論學習,學習貫徹十七大精神,組織教師學習胡的報告,組織黨員學習黨章,讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高 教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識，將黨的政策、路線 教育與 教育 教學實踐結合起來，在提高 教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德 教育。 其次，加強了法制學習。在師德 教育中，我們堅持以法治教，以法治校。在日常工作中，工會鼓勵 教師學習《 教師法》、《 教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等 。

　　二、積極維護職工的合法權益。充分發揮工會職能作用，在維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，工會上門探望、慰問;在重大節日，慰問退休老職工已成為我校工會的一項制度。通過這些活動的開展使我校職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。

　　三、協助學校開展豐富多彩的活動，增強教職工的凝聚力和向心力。為了增強職工的凝聚力和向心力，工會把精神文明建設和工會的建立活動結合起來，積極組織教職工開展各種形式的文化體育活動，上級工會舉辦的各項活動如象棋賽乒乓球賽教職工運動會等我們都積極參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在“元旦”前，我們還組織了教職工跳繩,乒乓球,定點投籃等一系列比賽，豐富職工文化生活，增強職工身體素質，努力培養職工頑強拼搏、積極向上的作風。在這些活動中都有我忙碌的身影.為開拓教師們的眼界,利用暑假我們配合學校還組織了部分優秀教師和學校幹部外出參觀學習,增長了見識.對我們的組織能力也是一個鍛鍊.大家反應良好,對我們的工作給予了充分的肯定。

　　四、工作中我從不計較個人得失，不論分內分外的事只要自己能做，就決不推辭。在學校關心集體，見到有損學校集體利益的事情敢於管理。認真執行校領導及校工會的各項任務，自覺遵守學校的一切規章制度。在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業，認真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風正派，團結同志。

　　我們的工會工作還有待完善,還有很多需要提高的地方,這也讓我們有了奮鬥目標,我會在以後的工作中,積極做好工會工作,發揮工會維護教師權益的職能,給我的最大努力。

　　三

　　幾年以來，我在擔任xx市郵政局工委委員、機關工會主席期間，緊緊圍繞xx郵政改革發展大局，認真履行工會基本職責，為進一步保護、調動和發揮職工的生產積極性和創造力，推進xx郵政全面協調可持續發展，做出應有的努力，現簡要彙報如下：

　　一、切實加強黨的理論、工會相關理論的學習，力求學的精、學的深

　　1、勤奮好學。面對郵政改革發展對工會工作提出的新要求和新任務，不斷增強學習的意識和危機感，始終把學習當作一種職責，一種精神境界，一種終身追求，充分認識到在郵政改革發展大潮中，要想做好工會工作，不學習是沒有出路的，不學習就要落後，落後就會被淘汰，因此，通過黨的理論、工會相關理論的學習來充實自己、完善自己、提升自己。

　　一是用黨的政治理論學習指引方向。堅持認真學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會、中紀委六次全會精神、中國**章程、社會主義榮辱觀、樹立和落實科學發展觀和保持**員先進性教育活動讀本等一系列黨的政治理論的學習，不斷堅定理想信念，增強科學判斷形勢的能力，提高駕馭社會主義市場經濟複雜局面的能力，提高用馬克思主義的立場、觀點和方法來解決和處理問題的能力，提高統攬全域性的能力，自身的政治意識、**意識、大局意識、憂患意識進一步增強，用黨的理論指引正確的發展方向。

　　二是用工會相關理論知識學習充實自己。“打鐵首先自身硬”。始終注重《企業工會工作條例試行》、工會職能、職工代表大會制度、建立勞動關係和諧企業、局務公開、經濟技術創新工作、集體合同、職工素質工程、《工會法》等工會相關理論的學習，注重學以致用，融會貫通，不斷在實踐中充實和提升自己，提高為確保工會職能的有效發揮，為廣大職工提供優質服務的本領和能力。

　　2、改進方法。一是帶著問題學。就是善於思考，養成良好的學習習慣，對履職過程中出現的困難和問題，不斷從繁雜的現象中抓住事物的本質，抓住解決問題的關鍵環節，思發展之計，謀發展之策，提出新的發展思路，指導發展實踐。不斷增強學習的針對性，有目的、有任務的去學，提高學習的效率，通過學習，增強解決實際問題的能力。

　　二是邊學邊思考，邊學邊行動。結合本職工作，圍繞如何幹好本職工作，如何取得成效去學，為學習增添不竭的活力和動力。在全域性各項工作的開展中，組織和帶動廣大職工把學習的意識貫徹到思想深處，學習理論與實踐工作中的各種知識。同時，站在企業發展和個人發展的高度切實增強學習的緊迫感，抓緊時間，靜下心來，圍繞中心，勤奮學習。

　　二、積極圍繞工會職能的有效發揮，力求抓的細、抓的實

　　作為市局工委委員、機關工會主席，我注重圍繞企業改革發展穩定和市局工會職能發揮的大局，充分發揮橋樑紐帶作用，認真履行職責，在促進企業發展、維護職工合法權益、構建和諧企業等方面作出積極努力，取得了新的成效。

　　1、深入開展調查研究，切實解決實際問題

　　圍繞郵政企業改革發展的重點，堅持走群眾路線，注重深入實際，開展調查研究，力求在實際工作中找到主要矛盾，抓住關鍵環節，解決實際問題，進而不斷推進工作。本著“調查研究在一線，問題解決在一線，難點突破在一線，工作創新在一線”的原則，同基層工會同志、職工代表、廣大職工一起分析矛盾、解決問題，每年局裡組織兩次深入到全市各個網點的大型調研活動，一方面抓業務發展，幫助基層分析診斷髮展中的“癥結”，完善業務發展政策，另一方面抓黨的建設、工會組織建設、局務公開等各項工作的監督檢查，用實際行動深入基層、轉變作風、狠抓落實。在積極主動投身調查研究的過程中，我發現基層存在著很多困難，但解決這些困難和問題需市局多個職能部門共同協調解決，基層有問題，不知找誰解決，或需找多個部門，對服務基層，讓基層集中精力抓生產很不方便，因此，提出了關於加強基層請示的建議，所有基層請示一律由各基層單位呈送局綜合辦公室，由綜合辦公室根據請示事項，按職能職責劃分批轉至局領導及相關職能部門，相應職能部門及時辦理，同時，建立了每月基層請示事項督查通報制度，定期通報基層請示事項的完成情況。

　　這樣，就有效解決了機關職能部門之間職責劃分不清，相互推諉的問題。事實證明，基層請示督辦制度的意義和作用在於：一是理順了辦事程式。讓基層進一步清楚了辦事該找誰，就是找綜合辦公室，避免了“龍多不治水”的現象。二是理清了部門職責。經局領導批示後的具體事項明確到具體職能部室，已無推諉的必要。三是提高了辦事效率。機關運轉效率進一步提高，一方面方便了職工群眾，另一方面極大地改善了職工生產生活條件，從2005年下半年推行至今，已累計督辦各類基層請示446件。

　　2、圍繞工會重點工作的開展，致力抓好工會理論研究工作

　　每年，省郵政工會都要結合全省郵政實際，提出當年工會理論研究工作要點和重點調查研究課題，並就需重點把握的要點和注意事項有針對性地提出指導意見，對重點課題作出安排部署。據省、市郵政工會的要求，機關工會積極組織，認真開展調查研究，理論研究，撰寫工會理論研究論文。幾年以來，我都積極參加工會理論研究論文的撰寫工作，先後獲得過山西省郵政工會理論研究論文一等獎、二等獎多次，受到領導的肯定和職工的好評。如2006年撰寫的《新形勢下郵政企業勞動競賽的組織與管理》論文，被省郵政工會評為“2006年度山西省郵政工會理論研究成果一等獎”，省郵政工會又推薦省總參加了2006年度全省工會優秀論文評選，被評為“2006年度全省工會優秀調研成果，優秀論文評選二等獎”。

　　3、為職工解憂，大力加強職工思想政治工作

　　針對企業改革發展的新形勢，2006年局工委在全市職工中廣泛開展了以“樹立正確榮辱觀，增強主人翁責任感”為主題的形勢教育活動，我組織機關工會全體成員認真學習《2006年郵政形勢任務宣傳教育材料》，學習省、市工會會議精神，組織開展主題演講會和先進人物事蹟專題報道等各項活動，把企業改革的舉措、經營發展的形勢和任務宣傳到每一位職工，把職工的思想統一到省、市郵政工作大局，省、市郵政工會工作的重點上來。大力宣傳身邊勞模和先進人物樂於奉獻，勤奮工作，爭創一流的典型事蹟，努力在機關、在全域性營造風正氣順心齊、想幹會幹幹好的良好環境，形成了上下一股勁，團結幹事業、齊心謀發展的濃厚氛圍。通過以形勢任務為主的宣傳教育活動，不斷加強職工的思想政治工作，並得出三點體會：

　　一是增強工會對思想政治工作的融入性。力求使思想政治工作更加貼近實際、貼近職工，更好地結合深化改革、提高經濟效益來進行。因此，必須堅持解放思想、實事求是的原則，深入調查研究，為加強和改進工會深入思想政治工作提供可靠的依據。

　　二是增強工會對思想政治工作的實效性。面向基層、面向員工、面向未來，走科學化、現代化、規範化的路子。要按照工會融入思想政治工作自身發展的規律，根據企業和職工發展變化的情況，制定各個單位具體工作的目標、任務和措施。把企業職工思想政治工作的重要部署與貫徹上級的重大決策、與企業改革發展的重大舉措結合起來，使思想政治工作更好地進入企業發展的主渠道，融入企業管理、工會職能的有效發揮中去。

　　三是增強工會對思想政治工作的感染性。堅持生動形象，職工群眾易於接受的工作方式，是增強思想政治工作感染力、號召力的有效措施。善於發現和總結先進典型，運用典型示範的方法、激勵廣大幹部職工，通過加強宣傳、充分發揮典型示範的教育作用。寓思想政治工作於各項活動之中，善於把活動形式和教育目的有機結合起來，也就是要通過活動來達到教育的目的，做到以情感人，以理服人。以情感人是利用群眾的情感特點，從激發情感入手，並把各種道理寓於情感交流之中，使職工在情感上引起共鳴，在思想上受到教育。以理服人，是通過講道理、擺事實的方法，使職工從思想認識的深處意識到對與錯，是與非，由此產生對勸說道理的信服，從而形成共識。同時，從職工群眾的切身利益出發，抓好思想政治工作，把思想政治工作做到職工的心坎上，做職工的有心人、知心人和熱心人。